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2011-09-28 作者： 來(lái)源：經(jīng)濟參考網(wǎng)
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管理一個(gè)團隊要比管理一個(gè)人復雜得多。管理者的管理，在很大程度上是對自己的管理。如果要我給管理下一個(gè)定義，我想，管理不外乎是管理自己、管理他人以及管理一個(gè)機構（人組成的群體）的能力。這個(gè)能力的高低，體現在我們自己的效率及整個(gè)組織的效率中。
從管理的對象來(lái)說(shuō)，管理就是管人。管理是什么？
這是一個(gè)不能更簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但同其他很多看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題一樣，它的答案卻是復雜且難以令人滿(mǎn)意的。
管理的標準答案可能是：“管理是有效實(shí)現企業(yè)目標的手段�！�
哲學(xué)大師波普爾曾說(shuō)過(guò)，單純地討論“什么是什么”，并不能給我們帶來(lái)知識上的進(jìn)步，真正重要的是我們所討論的對象與其他方面是否有關(guān)聯(lián)，以及以什么樣的形式關(guān)聯(lián)著(zhù)。而回答“什么是管理”這個(gè)問(wèn)題，我想重要的是看管理和以下三個(gè)方面的關(guān)聯(lián)：
第一，管理的對象是人及（或）企業(yè)。
第二，管理的目標是讓企業(yè)實(shí)現它的目的。
第三，管理的質(zhì)量體現為企業(yè)效率的提升(管理的有效性)。
大眾汽車(chē)負責亞洲地區管理者培訓的瓦格納博士，曾和我討論大眾在培育管理者方面的體系和計劃，大眾的體系對我們認識什么是管理應該大有益處。在大眾汽車(chē)的培訓體系里，一個(gè)管理者必須逐步掌握和提升自己在三個(gè)方面的管理能力：
一、管理企業(yè)(或部門(mén))的能力
這意味著(zhù)管理者必須學(xué)會(huì )企業(yè)管理的各個(gè)方面。例如：
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如何為企業(yè)或自己的部門(mén)制訂合理的戰略。
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如何根據企業(yè)(部門(mén))的戰略設計企業(yè)(部門(mén))的組織架構。
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如何合理定義工作流程。
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如何利用預算、目標管理等工具控制企業(yè)或部門(mén)，以完成任務(wù)。
二、管理他人的能力
管理他人的能力可分為管理多人（團隊）的能力和管理一個(gè)人的能力。實(shí)際上，管好一個(gè)人比較容易，管好多個(gè)人卻是一件十分困難的事。我相信每位朋友都有這樣的經(jīng)歷：當我們企業(yè)規模很小的時(shí)候，什么都好管；但當企業(yè)(或部門(mén))逐漸擴大的時(shí)候，原來(lái)的管理手段似乎都失靈了。
這背后的原因是：管理一個(gè)團隊要比管理一個(gè)人復雜得多。
我們可以用個(gè)人魅力以及直接的控制管好一個(gè)或幾個(gè)人，但在面對許多人時(shí)，這種方式就遠遠不夠了。我們會(huì )發(fā)現，對多人的管理需要管理者在個(gè)人的手法之外加上許多制度性的東西，例如制定一套完善的激勵機制，以避免領(lǐng)導個(gè)人決策所導致的團隊內部強烈的不公平感；使用一些新的管理手段，如預算制度。
三、管理自己的能力
孔夫子所說(shuō)的“修身、齊家、治國、平天下”，意思是：要想天下太平，首先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，首先要管理好自己的家族（家庭）；要想管好自己的家族（家庭），首先自己必須修身養性。
管理者的管理，在很大程度上是對自己的管理。我們可以問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題：
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我是否有足夠強大的動(dòng)力、動(dòng)機來(lái)對付身邊的一大堆麻煩事？
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我是否能自己控制自己的時(shí)間，而不是天天被別人或各類(lèi)雜務(wù)搞得焦頭爛額？
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我是否能區分事情的輕重緩急，花足夠多的時(shí)間做重要的事情？
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我是否能在需要某個(gè)文件的時(shí)候就立刻找到它，而不是花半天的時(shí)間去找一個(gè)東西？
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如果要我給管理下一個(gè)定義，我想，管理不外乎是管理自己、管理他人以及管理一個(gè)機構（人組成的群體）的能力。這個(gè)能力的高低，體現在我們自己的效率及整個(gè)組織的效率中。
宋博士用人微博：
◎人才工作的核心是“以用為本”。從個(gè)體來(lái)看，人才是越用越活；從整體來(lái)說(shuō)，人才是越用越多。
◎辦公司就是辦人。人才是利潤最高的商品，能夠經(jīng)營(yíng)好人才的企業(yè)才是最終的贏(yíng)家。
--柳傳志
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