繼國內一些城市實(shí)行公租自行車(chē)項目，方便了很多市民之后，如今，在安徽省內，安徽大學(xué)成為本省首家投入公租自行車(chē)的高校。大學(xué)生一方面享受便捷，另一方面卻也因為使用不當、故意破壞，投放不足一月的公租自行車(chē)，近半數被學(xué)生人為損壞。
　　公家的自行車(chē)壞了，也損害了大學(xué)生的形象，他們被指缺乏保護公物的意識。有專(zhuān)家表示，這也折射了高校學(xué)生的素質(zhì)有問(wèn)題，這是由于教育工作者一味強調“教書(shū)”而忽視“育人”的結果所造成，社會(huì )不缺乏“人才”和“精英”，但道德精神模范則越來(lái)越少�？梢�(jiàn)要想真正提高學(xué)生保護公物的意識，使大學(xué)生做一個(gè)有公德心的公民，那么，道德教育就需要加碼了。

　　５００輛公租自行車(chē)投入校園  便捷校園師生

　　“我們學(xué)校很大，有了公租自行車(chē)，比走路輕松多了�！卑不沾髮W(xué)學(xué)生侯麗說(shuō)�！督�(jīng)濟參考報》記者日前走進(jìn)安徽大學(xué)新校區，在宿舍樓下，教室樓下，隨處可見(jiàn)一排排的公租自行車(chē)。
　　安徽大學(xué)后勤管理處的工作人員向記者介紹，學(xué)校倡導低碳環(huán)保出行，早在半年前就已經(jīng)同省內一家知名企業(yè)進(jìn)行了贊助事宜的溝通，在該校磬苑校區計劃總共投入１０００輛，總花費超過(guò)３０萬(wàn)元，資金全由企業(yè)出資。前期已于９月５日投放５００輛供師生在校園內使用，另５００輛將視使用情況于兩月內陸續投入。
　　記者采訪(fǎng)了該贊助企業(yè)－－安徽省百姓緣大藥房，該企業(yè)相關(guān)負責人向記者介紹，我們積極提倡自行車(chē)綠色出行，一是有利環(huán)保，二是利于百姓身體健康。我們在對全省高校進(jìn)行了實(shí)地考察的基礎上，經(jīng)過(guò)近一年的時(shí)間，與安徽大學(xué)達成贊助合作項目，計劃免費投入千輛自行車(chē)供師生使用，本意是為學(xué)校做點(diǎn)公益事業(yè)，這也是我們企業(yè)文化的一部分。
　　公租自行車(chē)的投放的確給全校師生的學(xué)習、工作和生活提供便捷。安徽大學(xué)學(xué)生揭翠告訴《經(jīng)濟參考報》記者：“有公租自行車(chē)代步很方便，平時(shí)從宿舍到教室步行要花一二十分鐘吧，現在五分鐘之內就行了，辦事特別快，真節約時(shí)間！”
　　不僅如此，有了公租自行車(chē)，校園里多了一道風(fēng)景線(xiàn)，記者第一次走訪(fǎng)該校磬苑校區就發(fā)現，時(shí)而有三五個(gè)學(xué)生結伴騎著(zhù)公租自行車(chē)走記者身邊經(jīng)過(guò)�！皼](méi)事騎車(chē)逛逛校園很浪漫，我早晨騎車(chē)逛校園很輕松，在課余時(shí)間放松很不錯！”揭翠高興地說(shuō)。

　　公租自行車(chē)投入不足一月，即遭損壞近一半

　　然而，公租自行車(chē)投入使用近半月，卻出現了諸多問(wèn)題。記者又于９月中下旬多次走訪(fǎng)了該校磬苑校區，在該校的幾個(gè)公租自行車(chē)自助站發(fā)現，停放的自行車(chē)多半都是壞的，沒(méi)坐墊的、沒(méi)鏈條的、車(chē)剎壞了……很多都成了“缺胳膊少腿”的“廢鐵”。５００輛公租自行車(chē)，截至目前，完好的還不到３００輛，損壞超過(guò)４成。
　　《經(jīng)濟參考報》記者找了一番才找到看上去可以騎的自行車(chē)，可剛騎上就發(fā)現，車(chē)坐墊不停的晃動(dòng)，車(chē)后輪扭曲導致車(chē)子顛簸不止，很不舒服，不僅如此，車(chē)剎也失靈了，安全感無(wú)保障。
　　校內公租自行車(chē)壞了，記者首先想到是否是質(zhì)量問(wèn)題。學(xué)校后勤管理處的工作人員說(shuō)，首批投放的自行車(chē)都是國內知名品牌的，質(zhì)量過(guò)得硬。在這么短的時(shí)間內，壞了如此多，顯然不是質(zhì)量問(wèn)題。
　　經(jīng)過(guò)調查，令記者吃驚的是，公租自行車(chē)損壞的“黑手”竟是學(xué)生自己，由于學(xué)生為將公租自行車(chē)據為己有而有意損壞了自行車(chē)�！坝行┩瑢W(xué)把車(chē)墊下來(lái)帶回宿舍或教室，弄得自行車(chē)沒(méi)法騎�！卑不沾髮W(xué)學(xué)生沈超報怨說(shuō)，“這還不算，有同學(xué)想獨占自行車(chē)，就給公租自行車(chē)上了鎖，其他人看不過(guò)去，也憤怒地多加一把鎖，有的一輛車(chē)上面加了兩三把鎖，車(chē)是肯定騎不了，損人不利己，這就是大學(xué)生的素質(zhì)��！”記者在安大校園ＢＢＳ上看到，一名網(wǎng)友在論壇中爆出一句“你不上鎖，會(huì )死��！”這句話(huà)引起了很多同學(xué)的共鳴。
　　公租自行車(chē)壞了就得有人去管、去修，記者從該校后勤管理處了解到學(xué)校制定實(shí)施了自行車(chē)的管理辦法，學(xué)校暫設１２個(gè)自行車(chē)自助站，值班室均配有打氣筒和維修設備。然而，維修點(diǎn)的工作人員稱(chēng)：“一天能碰到個(gè)把兩個(gè)覺(jué)悟比較高的同學(xué)是來(lái)補氣的，像這些車(chē)子一天騎十幾個(gè)小時(shí)都不停歇的，一個(gè)星期最起碼要補三四次氣�！� 學(xué)校里有四個(gè)維修點(diǎn)，平均每天都有２０－４０輛車(chē)子需要維修。
　　維修點(diǎn)的工作人員說(shuō)：“每天晚上都要集中修車(chē)，我們幾個(gè)師傅，每個(gè)人都得從晚上８點(diǎn)多修車(chē)到１１點(diǎn)，就這樣每天還有十幾二十輛車(chē)來(lái)不及修放在那，第二天接著(zhù)修�！庇浾吡私獾�，像這樣每天的維修費用應在五六百塊錢(qián)，目前這些維修費用都由學(xué)校墊付。此外，管理部門(mén)還組織學(xué)生志愿者，加強校門(mén)巡視、歸集零散車(chē)輛、檢查車(chē)輛狀況、協(xié)助車(chē)輛維修。

　　車(chē)子損壞折射部分學(xué)生公德意識弱化

　　高校公租自行車(chē)遭遇學(xué)生黑手，一時(shí)間，成了合肥媒體以及網(wǎng)絡(luò )微博的關(guān)注的焦點(diǎn)，矛頭直指安大學(xué)生，也引起社會(huì )對大學(xué)生的素質(zhì)提出質(zhì)疑。
　　有學(xué)生回應質(zhì)疑稱(chēng)學(xué)校投放了公租自行車(chē)，由于一整套的管理使用辦法滯后且不完善，造成了自行車(chē)在使用中被大量損壞�！捌鋵�(shí)，故意損壞自行車(chē)的學(xué)生畢竟是少數，我們大學(xué)生這點(diǎn)愛(ài)護公物的起碼素質(zhì)還是有的�！卑不沾髮W(xué)一大三學(xué)生說(shuō)：“學(xué)校對自行車(chē)使用管理不合理，一開(kāi)始把自行車(chē)都集中放在大一新生的宿舍樓周?chē)�，大一新生剛進(jìn)大學(xué)，本身需要適應大學(xué)生活，對學(xué)校的公租自行車(chē)使用自然沒(méi)有像高年級的學(xué)生好�！�
　　安大后勤部門(mén)則表示，是學(xué)生缺乏愛(ài)護公物的意識，甚至部分學(xué)生素質(zhì)低下而有意破壞造成公租自行車(chē)大量損壞，有必要對大學(xué)生開(kāi)展公德心的教育。對此，也有學(xué)生贊成稱(chēng)，現在的大學(xué)生公德意識缺乏，不是自己的東西，使用起來(lái)就比較隨便，不懂得愛(ài)護。
　　目前，學(xué)生使用公物的愛(ài)惜程度確有問(wèn)題，《經(jīng)濟參考報》記者在９月２４日第四次到該校采訪(fǎng)發(fā)現，學(xué)生不愛(ài)惜公物的現象并不是個(gè)例，教室的桌椅被圖畫(huà)得五顏六色，學(xué)校的草坪被踐踏出“人工走廊”，宿舍的門(mén)窗被學(xué)生打碎掉，成了真正的“通風(fēng)口”……不僅如此，學(xué)生的占有欲望出現問(wèn)題，即便是公物，他們也企圖將其私有，如同給公租自行車(chē)上鎖一樣，他們在圖書(shū)館、教室占位，把圖書(shū)館里的書(shū)頁(yè)撕下來(lái)“珍藏”等等，這些做法所折射出來(lái)不免讓社會(huì )對大學(xué)生的素質(zhì)提出一個(gè)大大問(wèn)號。
　　安徽大學(xué)新聞學(xué)副教授周家群表示，公租自行車(chē)進(jìn)校園，它本身是一個(gè)好事，是非常受學(xué)生歡迎的。然而由于學(xué)生本身缺乏保護公物的意識，致使自行車(chē)大量損壞，這也折射了高校學(xué)生的素質(zhì)有問(wèn)題，這是由于教育工作者一味強調“教書(shū)”而忽視“育人”的結果所造成，社會(huì )不缺乏“人才”和“精英”，但道德精神模范則越來(lái)越少�？梢�(jiàn)要想真正提高學(xué)生保護公物的意識，使大學(xué)生做一個(gè)有公德心的公民，那么，道德教育就需要加碼了。
　　安徽省高資培訓中心主任袁立庠稱(chēng)，現階段，應試教育的對學(xué)生綜合素質(zhì)，特別是學(xué)生的道德素質(zhì)有很大影響，學(xué)生只顧學(xué)習了，一味追求成為社會(huì )的“精英”人才，卻忽略了自身思想道德的修養�？梢哉f(shuō)，二十年前的高中生素質(zhì)一定程度上要超過(guò)現代的大學(xué)生。加之，高校師資力量的有限，對學(xué)生的管理以及思想道德教育上也存在很大的漏洞。