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艾伯，那個(gè)企業(yè)家，看起來(lái)前途一片光明。但是，小島上另外兩個(gè)人的情況又如何呢？我們是不是創(chuàng )造了一個(gè)貧富分化的等級體系？貝克和查理會(huì )因為艾伯的成功而不安嗎？不大可能。雖然艾伯從來(lái)沒(méi)有刻意使他人受益，但他的資本無(wú)疑幫助了島上的所有人。我們來(lái)看看是怎么回事。
親眼見(jiàn)證了艾伯輕松捕魚(yú)的全過(guò)程，貝克和查理央求他與自己分享新發(fā)明的捕魚(yú)器。
“嘿，艾伯，”查理說(shuō)，“既然那玩意兒你隔天才用一次，那你不用的那天，漁網(wǎng)讓我用用行吧？”
貝克說(shuō)：“喂，老兄，有福同享啊�！�
但是艾伯還對昨天的事情耿耿于懷。他還記得自己的犧牲……他還記得他們倆的嘲諷，而且他還想到了風(fēng)險�！叭绻麄儼盐业臐O網(wǎng)弄破了怎么辦？如果他們不還我怎么辦？那我就要從頭再來(lái)了。再見(jiàn)，穿樹(shù)葉的哥們兒！”
想到這些，艾伯拒絕了兩人的要求�！皩Σ黄�，哥們兒。我自己做了漁網(wǎng)，你們倆肯定也能自己做，至少你們現在知道那東西是有用的，對吧！”
盡管查理已經(jīng)看到用漁網(wǎng)捕魚(yú)的效率，但他很擔心自己能不能編織出這樣一張網(wǎng)。
他對艾伯說(shuō)：“我怎么知道自己能不能編織出來(lái)？我以前從來(lái)沒(méi)做過(guò)這樣的東西，而且我也挨不了餓。我怕自己織好網(wǎng)前就餓死了！”
貝克提出了另外一個(gè)提議：“好吧，你這個(gè)吝嗇鬼，看來(lái)你是不會(huì )幫我們什么忙了。我們知道了。你看這樣行不行，我們編織漁網(wǎng)時(shí)，你把富余的魚(yú)借給我們吃，那樣我們織網(wǎng)時(shí)就不用挨餓了。等我們捕到多余的魚(yú)時(shí)，再把魚(yú)如數還給你�！�
盡管艾伯覺(jué)得這個(gè)辦法比白白把網(wǎng)借給兩人要好，但他還是不放心�！叭绻野阳~(yú)借給你們，怎么保證你們不會(huì )躺在沙灘上一整天都不干活呢？即使你們織出自己的網(wǎng)來(lái)，也許還不好用呢。如果那樣，你們就永遠無(wú)法還我魚(yú)了，而我失去了自己的儲蓄，一無(wú)所有了！你們總得說(shuō)得過(guò)去吧�！�
查理和貝克這才明白，他們讓艾伯冒險把魚(yú)借給自己，卻沒(méi)有考慮到他的個(gè)人利益。但是那些魚(yú)的誘惑太大了，所以?xún)扇撕芸炀拖氲搅艘粋�(gè)辦法，讓艾伯忍不住冒險一試。
他們認為必須在數字上做點(diǎn)文章，于是金融思維誕生了！
貝克走近艾伯，說(shuō)道：“我們做個(gè)約定吧：你借給我們一條魚(yú)，我們會(huì )還你兩條。這可是百分之百的利潤啊。除了這座小島，你到哪兒能找到這樣的高回報？”
艾伯動(dòng)心了�！拔覍@個(gè)約定很感興趣！”他的語(yǔ)氣中沒(méi)有任何遲疑。
艾伯想到了那些財富：“如果我借給他們兩條魚(yú)，就會(huì )收回四條。也就是說(shuō)，我什么都不用做就可以得到兩條魚(yú)。那樣，我豈不成了一個(gè)魚(yú)老板啦！”
也許有些人覺(jué)得艾伯有些過(guò)分了。如果這個(gè)故事是一部好萊塢電影，他這時(shí)肯定會(huì )得意地捻著(zhù)自己打了蠟的胡子。他這是在竊取別人的勞動(dòng)成果，靠別人的辛苦勞動(dòng)牟利！但是這樣評論艾伯是不恰當的。因為即便艾伯的動(dòng)機只是想賺些魚(yú)，他的貪婪也可能帶來(lái)一些意想不到的益處。
有一點(diǎn)很重要，我們要知道艾伯并不是一定要把魚(yú)借給別人，他還有其他方案，包括以下四個(gè)選擇：
1.
他可以把魚(yú)留下，留著(zhù)自己以后吃……這是最保險的選擇。這樣，他不會(huì )有任何損失，當然，他的儲蓄也不會(huì )有什么增長(cháng)。
2.
他可以放縱一下，不再干活，將自己的儲蓄（存下的魚(yú)）消費掉。
3.
他可以建立自己的漁網(wǎng)出租公司。如果艾伯每天吃掉一條富余的魚(yú)，兩天就可以再編織出兩張網(wǎng)來(lái)。然后，他可以把多余的網(wǎng)租給貝克和查理，向他們收取每人每天半條魚(yú)的租金。這樣，艾伯每天不必親自捕魚(yú)就可以得到生存所需的那條魚(yú)了。哈哈，提前退休！
在這個(gè)方案中，貝克和查理每天也許能用租來(lái)的漁網(wǎng)捕到兩條魚(yú)。在向艾伯支付半條魚(yú)的租金之后，他們每人每天還剩下一條半魚(yú)，比他們沒(méi)有漁網(wǎng)時(shí)捕到的魚(yú)多50%，算是雙贏(yíng)的買(mǎi)賣(mài)了。
盡管這個(gè)方案很吸引人，艾伯還是注意到了其中的邏輯缺陷。貝克和查理租借漁網(wǎng)的時(shí)間可能只有兩天……然后用富余的魚(yú)果腹，花一天時(shí)間織出自己的網(wǎng)。如此一來(lái)，他能得到的魚(yú)就只有兩條……那可真夠冒險的！
4.
他可以把兩條魚(yú)借給貝克和查理，收取100%的利息。在這個(gè)方案中，如果兩個(gè)人按照約定利率足額償還，艾伯就可以得到四條魚(yú)。但是，這個(gè)方案也存在風(fēng)險，他們可能會(huì )翻臉不認賬。
抉擇……抉擇……艱難的抉擇！
總的來(lái)說(shuō)，艾伯（以及這個(gè)社會(huì )）處理儲蓄（魚(yú)）的方式只有五種：
1．
他可以把儲蓄存起來(lái)。
2． 他可以把儲蓄消費掉。
3．
他可以把儲蓄借出去。
4． 他可以用儲蓄投資。
5．
他可以將上述四個(gè)方案有機結合起來(lái)。
毫無(wú)疑問(wèn)，艾伯的最終決定取決于個(gè)人對風(fēng)險和回報的偏好，但不管最終方案是什么，他的抉擇都會(huì )惠及這座小島的經(jīng)濟，而且也不會(huì )給自己的兩個(gè)鄰居增加負擔�！�
最后，艾伯選擇把魚(yú)借出去。
故事引申
艾伯愿意并且有能力把多余的魚(yú)借給別人，因此，貝克和查理也擁有了自己的漁網(wǎng)�，F在大家都有漁網(wǎng)可用了，小島上的整體捕魚(yú)能力便從每天三條魚(yú)提高到每天六條魚(yú)，經(jīng)濟增長(cháng)翻番，前景更加光明。
但事實(shí)并非如此，因為這三個(gè)人對自己頗為局限的生活方式很不滿(mǎn)意。饑餓，其經(jīng)濟術(shù)語(yǔ)為“需求”，只是刺激經(jīng)濟增長(cháng)的必要而非充分條件。追求更多是人類(lèi)的本性。不管已經(jīng)擁有什么，我們總是想要更多。也許不是想要更多的東西，而是更多的時(shí)間、更多的樂(lè )趣、更多的選擇，所有這些需求都需要資本。艾伯、貝克和查理這些年來(lái)對魚(yú)的問(wèn)題可能都沒(méi)少抱怨，但他們最后都成功地提高了生產(chǎn)力，滿(mǎn)足了自己的需求。
有了多余的魚(yú)，小島上的幾位居民每天終于可以比原來(lái)多吃一些魚(yú)了（原來(lái)是每天一條魚(yú)），但是經(jīng)濟并沒(méi)有增長(cháng)，因為他們的消費增長(cháng)了。而他們的消費之所以增長(cháng)，是因為經(jīng)濟增長(cháng)了。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，但令人不解的是現代經(jīng)濟學(xué)家竟然會(huì )在這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題上糾纏不休。
大多數經(jīng)濟學(xué)家認為，給老百姓更多的錢(qián)花就可以增加需求，但是這種做法并不能改變真正的需求，只會(huì )使人們花更多的錢(qián)去購買(mǎi)已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品。只有增加供給才能切實(shí)滿(mǎn)足人們更多的需求。
有些人也許會(huì )認為艾伯在利用自己的優(yōu)勢剝削他的兩位鄰居。的確，艾伯不需要工作就獲得了利潤，但是這并不意味著(zhù)他不勞而獲。他的利潤是對他所承擔風(fēng)險的補償，而且，他獲利的能力并未阻礙兩位同伴的發(fā)展。
因為艾伯想用儲蓄創(chuàng )造利潤，貝克和查理才有機會(huì )編織自己的漁網(wǎng)。如果成功了，他們就可以改善自己的經(jīng)濟狀況，不必再挨餓。他們還可以收獲肉汁……更確切地說(shuō)，是魚(yú)油。從這點(diǎn)來(lái)看，他們自己也就有了額外的資本。但如果失敗了，他們就無(wú)法償還貸款，那么承受損失的人就是艾伯了。
所以實(shí)際情況是，只有借款人受益了，貸款人才會(huì )受益。
當然，有人也許并沒(méi)有清楚地看到其中的共同利益�？吹桨驮龅呢敻�，如果貝克和查理心生嫉妒，強烈要求分得他的部分儲蓄該怎么辦？
設想一下這個(gè)場(chǎng)景：
貝克煩躁地說(shuō)：“看看那家伙穿著(zhù)棕櫚葉做成的小禮服那副得意的樣子，我們每天一身臭汗風(fēng)里來(lái)浪里去地跟那些滑頭的魚(yú)斗爭，他卻沒(méi)有一點(diǎn)善心！他就不能分給我一兩條魚(yú)，讓我休息哪怕一天也好��！他的魚(yú)多得堆成山，少一條也沒(méi)什么��！”
查理附和道：“分我點(diǎn)吧，貴人！”
或者下面這個(gè)場(chǎng)景：
假設艾伯對自己的相對財富有些負罪感，聽(tīng)了兩個(gè)人的說(shuō)法后思想動(dòng)搖了，于是無(wú)償地把魚(yú)分給了他們，那么貝克和查理會(huì )怎樣處理這些魚(yú)呢？
沒(méi)有了還款的壓力，兩個(gè)人最有可能做的是利用這份禮物享受閑暇時(shí)光。這樣做并沒(méi)有什么錯（事實(shí)上，這也是大多數人類(lèi)行為的目標），但是貝克和查理的假日時(shí)光并不能提高這座小島的生產(chǎn)能力。因此，盡管慈善之舉聽(tīng)起來(lái)頗有雅量，也會(huì )提升艾伯的人氣，但這一舉動(dòng)卻無(wú)法像商業(yè)貸款一樣推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展。最根本的是，所有能夠增加捕魚(yú)（生產(chǎn)）量的事物都會(huì )惠及小島，魚(yú)越多，大家就越有可能吃到更多東西，也就越有可能去做捕魚(yú)以外的事情，或者，他們可以什么都不做。
故事引申
也許有人會(huì )想，如果艾伯果真是一個(gè)貪心的人，拿著(zhù)自己的新財富生財，從而變得越來(lái)越富有，那該怎么辦？
這樣真的很危險嗎？如果艾伯增加儲蓄（而不需要親自勞動(dòng)）的唯一途徑就是將這些儲蓄借給自己的鄰居的話(huà)，那他又何必大量囤積呢？
但若非如此，他的財產(chǎn)就不會(huì )增加，甚至還會(huì )越來(lái)越少，因為他自己還要消費呢！私人資本主義可以促使那些將個(gè)人利益作為唯一動(dòng)機的人幫助他人提高生活水平，這是最有意義的。
現實(shí)鏈接
財富從來(lái)就是一個(gè)相對的概念。在原始社會(huì )，財富是極少的，那時(shí)最富有的人所擁有的物質(zhì)財富也不如工業(yè)化社會(huì )中窮人的財富多。在中世紀，即便是至高無(wú)上的國王也缺乏基礎的娛樂(lè )設施，而在今天的美國，中央空調、室內管網(wǎng)以及冬天里的新鮮蔬菜等幾乎是人人都能享受的。盡管貝克和查理認為每天吃?xún)蓷l魚(yú)簡(jiǎn)直奢侈到了極點(diǎn)，可在我們看來(lái)，這種生活絲毫不值得羨慕。
但是令人吃驚的是，財富是分等級的，這個(gè)事實(shí)本身就不公平。人們認為富人之所以富有，是因為他們攫取別人的財富，并由此產(chǎn)生了窮人。在現代經(jīng)濟學(xué)中有一個(gè)理論認為，利潤是通過(guò)少付工人工資產(chǎn)生的，有人稱(chēng)之為“勞動(dòng)價(jià)值論”。這樣看來(lái)，像艾伯這樣的企業(yè)家或類(lèi)似的大型公司要想致富，只能先讓別人變窮。
上述理念與道德取舍息息相關(guān)，但與現實(shí)無(wú)甚關(guān)聯(lián)。富人致富的原因（至少開(kāi)始時(shí)）是他們?yōu)樗颂峁┝擞袃r(jià)值的東西。艾伯就為那些沒(méi)有足夠儲蓄的人提供了儲蓄。如果他贏(yíng)利了，那也是因為他提供的服務(wù)對別人是有價(jià)值的。
如果艾伯是一個(gè)無(wú)賴(lài)，每天所做的就是去竊取鄰居的一半勞動(dòng)成果，那么他的財富就是建立在那些受其壓迫的人的貧窮基礎之上的。這種做法會(huì )迫使他人去做一些損害自己利益的事情，不會(huì )增強這座小島的整體生產(chǎn)能力。艾伯可能會(huì )直接拿走別人生產(chǎn)的東西，而島上的產(chǎn)量并沒(méi)有任何變化，不僅如此，他們的整體產(chǎn)能還可能會(huì )下降。當被壓迫階級認識到自己的勞動(dòng)果實(shí)被人偷走時(shí)，就會(huì )縮減自己的勞動(dòng)量。
歷史上，此類(lèi)事例并不少見(jiàn)，奴隸制、農奴制以及佃農制都屬于這一類(lèi)型。當自身的利益受到損害時(shí)，勞動(dòng)者就會(huì )奮起反抗壓迫，如果他們的勞動(dòng)惠及自身的話(huà)，這種反抗會(huì )更加強烈。
不幸的是，爭取充分經(jīng)濟自由的實(shí)例在世界歷史上還很鮮見(jiàn)。不過(guò)，一旦利己主義得到發(fā)展機會(huì )，生產(chǎn)能力就會(huì )迅速提高。
信用卡的使用就是經(jīng)濟自由惠及百姓的最好例子。只要貸款人和借款人可以自由地達成協(xié)議，總體效果就是好的。然而，我們將來(lái)會(huì )發(fā)現，借貸市場(chǎng)會(huì )受到外力擠壓，如果出現這種情況，災難便在所難免了。
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