7月6日，全國科技創(chuàng )新大會(huì )在北京召開(kāi)，中央九個(gè)常委出席，并明確提出，到2020年中國實(shí)現進(jìn)入創(chuàng )新型國家行列。大會(huì )還透露，未來(lái)中國一個(gè)重要政策就是要強化企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新主體地位。在當前全球經(jīng)濟復蘇艱難，中國經(jīng)濟下行壓力明顯的背景下，創(chuàng )新大會(huì )顯示了國家最高決策層富有遠見(jiàn)，力爭牢牢把握新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命歷史機遇的重大決心。那么探討如何打造一個(gè)創(chuàng )新的國家？如何用創(chuàng )新來(lái)引領(lǐng)我們的生活和社會(huì )進(jìn)步？央視財經(jīng)頻道主持人史小諾和特邀評論員北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院副院長(cháng)陳向東、著(zhù)名財經(jīng)評論員張鴻共同評論。
　　2012全球創(chuàng )新指數報告，中國排位第三十四，中國目前創(chuàng )新人才儲備狀況如何？我們怎樣才能迎接全球技術(shù)創(chuàng )新中心的轉移？如何縮短創(chuàng )新人才培養機制和環(huán)境上的差距？
　　劉戈（記者、評論員）：你好。
　　趙耀華（南京光威能源科技董事長(cháng)）：你好。
　　劉戈：到市里頭去開(kāi)會(huì )去了？　
　　趙耀華：對對對。
　　劉戈：開(kāi)了一個(gè)什么會(huì )呢？
　　趙耀華：一個(gè)對接會(huì )，就是我們科技企業(yè)家的和我們政府采購的。
　　趙耀華，南京光威能源科技公司董事長(cháng)，海歸博士，國家千人計劃聘用專(zhuān)家。幾年前與南京市委書(shū)記的一次不期而遇，改變了他人生的軌跡。他和其他三位海歸博士下定決心來(lái)到南京江寧開(kāi)發(fā)區創(chuàng )業(yè)。
　　趙耀華：機緣巧合的是當時(shí)是（碰到）朱善璐書(shū)記（時(shí)任南京市委書(shū)記）。
　　劉戈：你們是在什么場(chǎng)合碰到的？
　　趙耀華：我們有四個(gè)歸國博士，一起在北京的南京大飯店，當時(shí)去見(jiàn)朱書(shū)記，朱書(shū)記說(shuō)，來(lái)南京發(fā)展吧，所以說(shuō)以這個(gè)為契機，我們四個(gè)人到南京來(lái)辦這個(gè)企業(yè)。
　　趙耀華今年48歲，留學(xué)畢業(yè)以后在九州大學(xué)，東京大學(xué)，以及九州工業(yè)大學(xué)任教，多年從事熱傳導和節能，可再生能源等技術(shù)方面的研發(fā)，談起歸國創(chuàng )業(yè)的選擇，他是頗有感慨。
　　趙耀華：真正從國外辭職是2005年。
　　劉戈：（為什么選擇江寧）？
　　趙耀華：因為這里的投資環(huán)境（優(yōu)越），各個(gè)方面的條件都比較受惠。當時(shí)給我們的創(chuàng )業(yè)資金，（江寧）開(kāi)發(fā)區給了100萬(wàn)，然后（市委）組織部給了50萬(wàn)，還有江蘇省給了100萬(wàn)。
　　劉戈：就是這些資金對你的開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)重要嗎？
　　趙耀華：對我們一個(gè)開(kāi)始起步的企業(yè)來(lái)講，這個(gè)資金應該是雪中送炭。
　　趙耀華的專(zhuān)利是微結構通孔陣列式平板熱管，它的成本比普通材料減少了3成左右，而導熱效率卻更加高效。在這個(gè)基礎上，趙耀華又開(kāi)發(fā)出了太陽(yáng)能平板集熱與熱水系統領(lǐng)域的一系列專(zhuān)利技術(shù)與系列產(chǎn)品。這一系列的太陽(yáng)能集熱器具有高效、抗凍等優(yōu)良特性，可以實(shí)現與建筑的安裝一體化，這一成果有效填補了這個(gè)領(lǐng)域的國際空白，這也是江寧果斷用千人計劃將他從日本請回國的原因。
　　劉戈：這條不起眼的鋁板，就是趙博士的科研成果，它叫做微傳熱管，現在我們看到它的溫度是23.5度，我們把它插在水里面，水的溫度是70度，我們現在我們看一下表，大家看，溫度上升很快，我現在手已經(jīng)很熱了，有點(diǎn)抓不住的感覺(jué)，好，只用了10秒鐘的時(shí)間，溫度已經(jīng)達到了50度。
　　由于專(zhuān)利技術(shù)產(chǎn)品非常搶手，趙耀華的工廠(chǎng)建立時(shí)間不長(cháng)，但是訂單的數量頗為可觀(guān)，眾多的投資機構已經(jīng)對他的產(chǎn)品躍躍欲試，公司前景非�？春�。
　　趙耀華：一般都是幾千萬(wàn)的（投資）要進(jìn)來(lái)，占20％的股份。
　　要吸引人才，留住人才，就要為人才提供最優(yōu)服務(wù)。江寧開(kāi)發(fā)區已與50多家投融資機構建立合作聯(lián)盟，幫助6個(gè)項目融資3000多萬(wàn)元，吸納風(fēng)創(chuàng )投基金超過(guò)10億元，同時(shí)設立5位創(chuàng )業(yè)導師和15名創(chuàng )業(yè)助理，聘請區內以及國內外成功企業(yè)家為創(chuàng )業(yè)導師，提供創(chuàng )業(yè)指導，為有效地吸引高層次人才，江寧開(kāi)發(fā)區與硅谷留美博士企業(yè)家協(xié)會(huì )合作，聘請海歸當“歸國博士創(chuàng )業(yè)園”的主任。特別是圍繞無(wú)線(xiàn)通信、智能電網(wǎng)等重點(diǎn)領(lǐng)域吸引緊缺人才，共引進(jìn)海外高層次領(lǐng)軍創(chuàng )業(yè)人才50多名，其中僅國家“千人計劃”的人才就有25人。
　　周謙（南京市江寧區區委書(shū)記）：我們建立了一個(gè)具有20多所大學(xué)，20多萬(wàn)大學(xué)生的大學(xué)城，所以在南寧，在江寧，實(shí)際上我們原來(lái)認為我們最的資源是我們廣闊的空間，其實(shí)現在來(lái)看我們最大的資源是科教人才資源。但是這個(gè)科教人才資源怎么轉化為現實(shí)的生產(chǎn)力，這個(gè)是我們開(kāi)發(fā)區未來(lái)轉型升級所需要解決的問(wèn)題。

　　陳向東：我們需要知識創(chuàng )新型人才和技術(shù)創(chuàng )新型人才
　�。ū本┖娇蘸教齑髮W(xué)教授《央視財經(jīng)評論》特約評論員）

　　今天意義上的人才有兩類(lèi)，一類(lèi)是知識創(chuàng )新型人才，一類(lèi)是技術(shù)創(chuàng )新型人才。知識創(chuàng )新型人才是在國際前沿的學(xué)科領(lǐng)域做出一流的成績(jì)，技術(shù)創(chuàng )新人才應該是把他的技術(shù)和產(chǎn)品跟市場(chǎng)緊密地聯(lián)系起來(lái)，能夠創(chuàng )造經(jīng)濟效益。這兩類(lèi)人才可以在一個(gè)人身上實(shí)現，也可以分別在兩類(lèi)人才身上實(shí)現。
　　我們今天兩類(lèi)人才都需要，為什么？因為現在很多的創(chuàng )新離不開(kāi)基礎研究了，或者說(shuō)我們叫研究密集型創(chuàng )新，就是它需要大量地基礎研究工作，這跟過(guò)去的工業(yè)技術(shù)創(chuàng )新很不一樣。但這兩類(lèi)人才還有區別，所以我們在國家創(chuàng )新能力的意義上來(lái)說(shuō)人才，這兩類(lèi)人才都需要，但如果說(shuō)哪一類(lèi)人才更重要，離市場(chǎng)更近？那還是技術(shù)創(chuàng )新的人才更重要�，F在我們的千人計劃成功地吸引了大量地國外人才來(lái)跟我們的高校和企業(yè)合作來(lái)進(jìn)行世界知識前沿的創(chuàng )新，做出了很多成績(jì)，這是應該充分肯定的，我們在技術(shù)創(chuàng )新的市場(chǎng)上也需要這樣的一些人才來(lái)繼續做出努力。

　　張鴻：地方政府現在最主要的就是給予資金支持
　�。ā堆胍曍斀�(jīng)評論》評論員）

　　我和劉戈分別去了幾個(gè)開(kāi)發(fā)區，發(fā)現他們對人才都求賢若渴，他們其實(shí)都已經(jīng)有了一個(gè)比較成熟的技術(shù)，這個(gè)技術(shù)可以生產(chǎn)，面向市場(chǎng)了，但是他們在最關(guān)鍵的時(shí)刻缺錢(qián)，所以地方政府現在主要做的一件事情是什么？給錢(qián)。給錢(qián)也有兩種，一種是政府直接投錢(qián)，我們千人計劃里面，本身地方政府一級一級地要給錢(qián)的，支持他的創(chuàng )新，還有一種是地方政府當紅娘，牽線(xiàn)，給一些風(fēng)投的機構做推薦，說(shuō)這有一個(gè)好項目，風(fēng)投覺(jué)得確實(shí)不錯，就給項目投錢(qián)，然后這個(gè)企業(yè)就等于是一個(gè)孵化器在孵化，這是最初期的，給錢(qián)的背后其實(shí)是一種誠意。
　　誰(shuí)說(shuō)中國電子產(chǎn)品只有軀殼，沒(méi)有“芯”？在合肥經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區的留學(xué)人員創(chuàng )業(yè)園里，我們見(jiàn)到了入選國家“千人計劃”的陳峰。一身便裝，一臉質(zhì)樸的陳峰正忙著(zhù)收拾行李，準備去深圳會(huì )見(jiàn)客戶(hù)，推銷(xiāo)他們公司的新產(chǎn)品：帶有中國“芯”的一款高清多媒體接口，簡(jiǎn)稱(chēng)HDMI，它可以傳輸高清視頻。但以前，就連這種小小的接口里面的芯片，我們國家也造不出來(lái)，需要從美國進(jìn)口。陳峰和他的團隊就是在為這個(gè)小小的接口尋求中國突破。
　　張鴻（評論員）：這個(gè)現在市場(chǎng)上有嗎？
　　陳峰（龍訊半導體科技（合肥）有限公司董事長(cháng)）：現在目前市場(chǎng)上也有這樣的東西，現在只有一家在做這個(gè)東西，就是剛才說(shuō)的美國硅谷影像公司。
　　張鴻：只有美國有這個(gè)，國內沒(méi)有？
　　陳峰：這個(gè)絕對國內沒(méi)有�！　�
　　陳峰曾在美國Intel公司做了10年的芯片研究員，2006年毅然回國創(chuàng )業(yè)，但是，他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)創(chuàng )業(yè)充滿(mǎn)了挑戰和驚險的刺激。最艱難的時(shí)候，他和團隊花光了所有的錢(qián)，被迫抵押了房產(chǎn)，在居民樓里租房子搞芯片研發(fā)和測試。好在2009年，轉折點(diǎn)來(lái)了，合肥經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區看到了陳峰公司的發(fā)展前景，給他出資500萬(wàn)元，買(mǎi)了公司5％的股權。
　　姚衛東（合肥經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區管理委員會(huì )主任）：給過(guò)這個(gè)股權完了以后，我們不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就把它放在一邊，而且又通過(guò)我們開(kāi)發(fā)區和軟銀賽富成立這樣的一個(gè)風(fēng)險投資公司，又給他這樣的風(fēng)投公司做了引見(jiàn)，然后風(fēng)投公司也確實(shí)認為這個(gè)企業(yè)，這個(gè)做項目的人非常地優(yōu)秀，所以也跟進(jìn)，給了2800萬(wàn)的支持。
　　六年創(chuàng )業(yè)路，去年，陳峰拿到了國家千人計劃聘書(shū)，他認為這是國家給予他的無(wú)上榮譽(yù)。同時(shí)，他的公司目前還承擔了國家“新一代寬帶無(wú)限移動(dòng)通信網(wǎng)”科技重大專(zhuān)項。
　　高科技企業(yè)創(chuàng )新最根本的問(wèn)題，就是產(chǎn)學(xué)研最后的利益分配問(wèn)題。在合肥杰事杰新材料股份有限公司，他們創(chuàng )新了一套解決這個(gè)問(wèn)題的辦法。27歲的夏厚勝目前是浙江大學(xué)高分子系博士二年級的學(xué)生。他的導師楊桂生被譽(yù)為中國工程塑料第一人，既是浙江大學(xué)的博士生導師，同時(shí)創(chuàng )辦了亞洲最大的單體工程塑料生產(chǎn)基地杰事杰公司。夏厚勝在老師的公司從事科研工作，研究經(jīng)費是公司提供的，沒(méi)有上限；學(xué)術(shù)論文的知識產(chǎn)權歸浙江大學(xué)，研究成果的專(zhuān)利歸公司。
　　夏厚勝（浙江大學(xué)高分子系博士生）：對于浙江大學(xué)來(lái)講，我們能達到我們的培養目標，培養要求。對于公司來(lái)講，他們能夠得到一些新的技術(shù)，新的科研成果，那么，對我個(gè)人來(lái)講，在學(xué)校里面很多學(xué)不到的東西，我在這里是能夠學(xué)得到的，因為這里有很好的平臺。
　　經(jīng)費、知識產(chǎn)權、技術(shù)專(zhuān)利，困擾產(chǎn)學(xué)研走向深度合作的制度瓶頸就這樣被打開(kāi)了。在杰事杰，夏厚勝還能獲得每個(gè)月2500元的生活補助，加上浙江大學(xué)給發(fā)的1600元的補貼，生活上基本沒(méi)有什么困難，他可以專(zhuān)心地做研究了。

　　張鴻：需要第三方的專(zhuān)業(yè)評估機構來(lái)評估項目
　�。ā堆胍曍斀�(jīng)評論》評論員）

　　我們的總體感覺(jué)是，確實(shí)給了大力的扶持。一開(kāi)始在英特爾做了很多年的那個(gè)人，其實(shí)他也有核心技術(shù)，最困難的時(shí)候他把自己家里的房子也抵押出去搞科研，到最后是他把朋友的錢(qián)都已經(jīng)花光了，然后他弟弟也把自己的身家性命一百多萬(wàn)都給了他，在最困難的時(shí)候，開(kāi)發(fā)區政府給了他500萬(wàn)。
　　開(kāi)發(fā)區有各種鷹眼，就是到處去找這些項目，然后發(fā)現他這個(gè)可以投，他們有專(zhuān)業(yè)的評估公司來(lái)評估，這種做法是我欣賞的。我不認為政府要直接地做這種投資，政府更多地是打造這種環(huán)境。如果是他真的是在這個(gè)時(shí)候緊缺，你也看到這個(gè)項目不錯，你當然可以給，但是政府官員不是專(zhuān)業(yè)的科研人員，所以需要第三方專(zhuān)業(yè)的評估機構來(lái)評估，后來(lái)政府投了500萬(wàn)，這種扶持在某種程度上來(lái)說(shuō)對這些創(chuàng )新型企業(yè)確實(shí)是起到了雪中送炭的作用。

　　陳向東：要給予戰略性新興技術(shù)支持
　�。ū本┖娇蘸教齑髮W(xué)教授《央視財經(jīng)評論》特約評論員）

　　事實(shí)上從技術(shù)創(chuàng )新的角度來(lái)說(shuō)，其實(shí)既有很清晰的技術(shù)或者叫新技術(shù)，或者叫戰略性新興技術(shù)，雖然有一些還比較模糊，但是明天有可能成為新興技術(shù)的一類(lèi)，那我們這兩類(lèi)技術(shù)是不是都要支持？而且支持的方式肯定是不一樣的，可這些人實(shí)際上在后一種技術(shù)，就是在不太清晰的這些技術(shù)里的這些創(chuàng )新型人才的數量更多一些。

　　王志剛：人才要和國家的重大發(fā)展戰略結合起來(lái)
　�。�科技部黨組副書(shū)記 副部長(cháng)《央視財經(jīng)評論》特約評論員）

　　在人才培養方面，一方面，人才以用為主，就是怎么樣在實(shí)踐中有自己施展才能的機會(huì )，這是一個(gè)關(guān)鍵；第二個(gè)就是給機會(huì )在使用中間有培養和自己自我發(fā)展的這樣一個(gè)渠道，這樣使得人們在從事創(chuàng )造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的同時(shí)，能夠把這樣一種創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)與自己的能力，水平，知識技能的成長(cháng)能夠相輔相成；第三，怎么樣使得人才能夠把自己的一種興趣和國家的重大發(fā)展戰略結合起來(lái)，這樣人才就能為國服務(wù)，為民族的偉大復興服務(wù)。

　　陳向東：高等教育需要進(jìn)一步地改革
　�。ū本┖娇蘸教齑髮W(xué)教授《央視財經(jīng)評論》特約評論員）

　　談到教育，因為我來(lái)自高校，對高等教育改革一直具有一種責任感，但現在確實(shí)感到壓力很大，我們也感覺(jué)到高等教育有很多方面需要進(jìn)一步地改革，并且明確方向。我們現在需要的是多元化的教育，這個(gè)多元化不但是代表了創(chuàng )新成果的遠期和近期的期望，同時(shí)還代表了要因材施教。因為每一個(gè)人的特質(zhì)還是有差別的，有的人動(dòng)手能力非常強，但是你一定要讓他通過(guò)一些理論上的考試，甚至是外語(yǔ)的考試才能認定他是人才，這實(shí)際上比較狹窄，也堵住了很多人。

　　張鴻：我們的科技經(jīng)費70％沒(méi)用在科研人員身上
　�。ā堆胍曍斀�(jīng)評論》評論員）

　　誰(shuí)來(lái)判斷到底是不是創(chuàng )新？到底是不是科研？這次我去幾個(gè)開(kāi)發(fā)區的一些企業(yè)發(fā)現，很多企業(yè)都是基層的科研人員可以資金提項目，然后這個(gè)項目最后可以變成產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的時(shí)候，你就可以拿到很大的股份、期權以及收益，這叫一流人才能有一流的待遇。但是我們有一個(gè)數字來(lái)自光明日報，就是我們國家的科技經(jīng)費投入在2006年就超過(guò)日本了，但是我們的科技經(jīng)費70％都沒(méi)用在人員身上，這正好是和國外是顛倒的，國外普遍是70％要用在人員身上，30％用來(lái)其它的。比如建大樓，搞設備等等，我們現在是拿到科研經(jīng)費先建個(gè)大樓，看著(zhù)很晃眼�？傊�，要讓一流的人才真正能夠享受到一流的待遇。

　　柳卸林：我們在培養創(chuàng )新型人才的機制上有缺陷
　�。ㄖ袊�科學(xué)院研究生院創(chuàng )新與戰略管理研究中心主任 《央視財經(jīng)評論》特約評論員）

　　我們在培養創(chuàng )新型人才的機制上有缺陷，我們強調要遵從所謂權威的思維模式，不是很強調去創(chuàng )造性的提出問(wèn)題的教育模式，所以從我們的中小學(xué)，大學(xué)，包括到了研究生，應試的所謂的提供標準答案的解決模式，使得有創(chuàng )造性思維的人才很難脫穎而出，這可能是一個(gè)最大的問(wèn)題。我們可能過(guò)去比較強調制造的一個(gè)國家，很強調投入的時(shí)間，工作的熱情，但是這種模式過(guò)時(shí)了，所以我們現在在企業(yè)里也好，在政府部門(mén)里也好，怎么鼓勵提出一些很好的問(wèn)題，自己去把它解決，這種人要鼓勵他去冒險，所以我想要改革教育的一些模式。另一個(gè)，在每個(gè)工作單位里面，怎么樣去改變考核用人機制，能夠鼓勵他們敢于去冒險，鼓勵他們敢于去嘗試，與別的企業(yè)不一樣的事情去做，這個(gè)時(shí)候企業(yè)的創(chuàng )造力、創(chuàng )新能力才會(huì )不斷地上升。

　　張鴻：我們的教育是不是允許孩子有個(gè)性？
　�。ā堆胍曍斀�(jīng)評論》評論員）

　　談到創(chuàng )新型人才的培養，比如日本的臨時(shí)教育審議會(huì )關(guān)于教育改革的第一次審議報告，就說(shuō)的很明確，說(shuō)創(chuàng )造性和個(gè)性有著(zhù)密切的聯(lián)系。大學(xué)要培養什么樣的人？具有創(chuàng )造型的創(chuàng )新人才，就必須首先使他們成為一個(gè)有作為的人，真正自由的人，具有個(gè)性獨立性的人，而不是成為作為工具的人，模式化的人，被套以種種條條框框的人。
　　最近一段時(shí)間，我在網(wǎng)上看到的一個(gè)故事，一個(gè)孩子小學(xué)作文命題是“我愛(ài)春天”，這個(gè)孩子寫(xiě)的作文說(shuō)，我不愛(ài)春天，結果就得了很差的成績(jì)。那么為什么他不愛(ài)春天呢？因為春天一來(lái)他就過(guò)敏，我們允不允許別人不愛(ài)春天？這看上去是一個(gè)很小的事情。就是我們的教育到底是什么？我們的教育是不是允許一個(gè)孩子有個(gè)性，還是要讓他成為一個(gè)框框的人，所以如果說(shuō)我們的創(chuàng )新是百年大計的話(huà)，那教育也是這百年大計必須跟上的一個(gè)手段。

　　陳向東：能夠帶來(lái)經(jīng)濟效益的科技技術(shù)創(chuàng )新
　�。ū本┖娇蘸教齑髮W(xué)教授《央視財經(jīng)評論》特約評論員）

　　我在這里給大家演示一本書(shū)，這是2006年日本出的一本書(shū)，叫做《2010年的最有希望的100種技術(shù)》，100種技術(shù)都有些什么樣的結果？他們得出了哪些技術(shù)日本最有競爭力，哪些技術(shù)有哪些企業(yè)愿意加入，哪些技術(shù)是有多少日元的市場(chǎng)，這些技術(shù)實(shí)際上都是能夠帶來(lái)經(jīng)濟效益的技術(shù)，我們在聽(tīng)取科技專(zhuān)家的技術(shù)。