年復一年的暑期補習班今年在一些地方達到瘋狂的地步：全班學(xué)生無(wú)一例外地參加各種補習班，極端天氣擋不住家長(cháng)送孩子上補習班的步伐，補習班相對集中的地區暑期形成交通堵塞……
天真爛漫的孩子們本該享受的暑假，為何成了比平時(shí)更忙更累的“第三學(xué)期”？
暴雨擋不住“奧數”
北京一位劉姓家長(cháng)告訴記者，７月２１日北京普降大暴雨，當晚她的兒子在家人陪護下冒雨趕往奧數班學(xué)習。到了班上一看：全班２０多個(gè)孩子，居然沒(méi)一個(gè)遲到。不少家長(cháng)感慨萬(wàn)千：這樣惡劣的天氣都擋不住“奧數班”，孩子的暑期生活可想而知。
今年夏季以來(lái)，面對各種極端惡劣天氣，暑期補習班依然如“魅影”般與孩子如影隨形。
杭州某中學(xué)新初一的班主任對新生家訪(fǎng)時(shí)感到震驚，留在本地過(guò)暑假的全班２８名學(xué)生百分之百參加補課，不少孩子是“補習班和家教兩頭跑”，整個(gè)暑期全部填滿(mǎn)。
又比如在連續發(fā)布高溫橙色預警的合肥市，教育部門(mén)已發(fā)出通知，重申禁止學(xué)校擅自在高溫期間補課，但仍有眾多校外提高班、輔導班、興趣班“圍繞”著(zhù)孩子們。合肥市少年宮教育活動(dòng)部主任萬(wàn)啟兵說(shuō)，今年暑假增加了近１０００人次的小學(xué)員，“天氣熱，孩子忙，家長(cháng)天天來(lái)陪‘烤’”。
在當地的大型青少年活動(dòng)中心，不少家長(cháng)不惜冒酷暑花近兩個(gè)小時(shí)送娃“上班”。他們手中扇子、紙巾、冰水等降溫工具一應俱全。多位家長(cháng)告訴記者，暑假期間，他們必須向單位請假或“溜號”才能確保孩子讀好課外輔導班。
記者調查中還發(fā)現，在一些地方補習班“變身”為興趣班，已波及低齡兒童。
“周一至周五上幼兒園暑托班，學(xué)寫(xiě)字、圖畫(huà)、數學(xué)、英語(yǔ)、唱歌、舞蹈；周六上午上兒童游泳班，下午‘一對一’鋼琴家教上門(mén)輔導；周日上午上鋼琴班大課，下午是英語(yǔ)口語(yǔ)提高班�！保禋q的上海女孩林茵茵正在度過(guò)她出生以來(lái)“最忙碌的暑期”。
面對這張“一周七天、天天無(wú)休”的暑期課程表。孩子的外婆何女士說(shuō)：“因為增加了游泳和鋼琴課，孩子的暑期比平時(shí)更忙，周末就像是明星‘走穴’趕場(chǎng)，大部分課程是為了明年在進(jìn)小學(xué)的選拔中打好基礎，不得不學(xué)�！�
記者在京滬兩地隨機詢(xún)問(wèn)了２０名兒童家長(cháng)：今年暑假安排孩子參加１－３個(gè)補習班或興趣班的有１５例，大于３個(gè)補習班或興趣班的有４例，僅有一名家長(cháng)沒(méi)有安排孩子“上班”，但也已準備送孩子參加一個(gè)美國短期“游學(xué)團”。
暑期變成“第三學(xué)期”
把暑期當做孩子的“第三學(xué)期”，是一段時(shí)間以來(lái)過(guò)度強調應試教育的產(chǎn)物。今年以來(lái)，部分城市教育部門(mén)已陸續叫停中小學(xué)校及幼兒園舉辦各類(lèi)假期收費補課或培訓。但行政指令顯然阻止不了名目繁多的暑期校外補課活動(dòng)。
記者在北京、上海、廣州、合肥等地的教育培訓機構詢(xún)價(jià)時(shí)發(fā)現，暑期補課班已進(jìn)入“千元時(shí)代”。
普通的補課項目，每課時(shí)收費一般能控制在１００元以下，但暑假期間課程累計天數較多、課時(shí)較長(cháng)，凡是家長(cháng)掏錢(qián)為孩子補課，一次花費基本都在１０００元以上。
在京滬穗等大城市，還出現了一些“貴族班”和“圓桌小班”，鼓吹ＶＩＰ式奢華教學(xué)，個(gè)別課程單次要價(jià)突破１０００元。個(gè)別培訓機構一次性收費動(dòng)輒千元，最多可達上萬(wàn)元。
還有一些校外輔導班推崇“暑期從低齡抓起”，“不能讓娃娃輸在暑假起跑線(xiàn)上”，推出小托福班、小淑女班、拉丁舞班等新花樣，也要價(jià)不菲。
北京家長(cháng)劉楠為記者算了一筆賬，兒子上的是１２００元１０節的游泳課，號稱(chēng)是小班化教學(xué)，另一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)班收費較便宜，大約８００元８次課，但由于兩個(gè)上課點(diǎn)距離很遠，一個(gè)暑期僅孩子往返的交通成本，就要超過(guò)１０００元。如此，一個(gè)暑假最起碼要花費３０００元費用。
更讓人不可思議的是，暑期在北京上演了現實(shí)版的補習班“圍城”，令交警都無(wú)可奈何。暑假伊始，北京西三環(huán)新興橋北向南的輔路上排起巨型“車(chē)陣”，特別是在周末，沿街培訓機構外里三層外三層停滿(mǎn)了前來(lái)“陪讀”的私家車(chē)。因補課引發(fā)的暑期行車(chē)難、停車(chē)難成了大城市里的一種怪現象。
７月１９日，北京交管部門(mén)專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上發(fā)布了一條“補習班集中，部分交通受影響”的公告，建議駕駛員合理繞行及規范停車(chē)。公告稱(chēng)，暑假來(lái)臨，各種補習班、興趣班紛紛開(kāi)班。尤其是周末，部分橋區受補習班集中影響，成為交通熱點(diǎn)地區。被點(diǎn)名的暑期交通“瓶頸”還包括北三環(huán)聯(lián)想橋一帶。
暑期補習愈演愈烈，已不僅是個(gè)人負擔和家庭負擔，甚至成了城市公共空間和資源的一種新負擔。
變味的暑假背后是扭曲的社會(huì )心理
“把暑假還給孩子”的呼聲，已是老生常談，但一聯(lián)系到“擇校熱”“狀元熱”等現實(shí)情況，家長(cháng)、孩子乃至一些教師也都十分無(wú)奈。
專(zhuān)家指出，暑假變成“第三學(xué)期”，歸根結底是受了近年來(lái)社會(huì )上一浪高過(guò)一浪的所謂“成功學(xué)”、虛榮心的影響。這種扭曲的社會(huì )心理，折射到了教育領(lǐng)域，最終制造出變味的暑假。
全國特級語(yǔ)文教師、教育專(zhuān)家于漪認為，而今教育領(lǐng)域的一些怪現象，實(shí)質(zhì)上是社會(huì )、學(xué)校、家庭等共同推波助瀾的結果。有的問(wèn)題，單靠教育手段已無(wú)法完全調節和解決，需喚起社會(huì )方方面面的憂(yōu)患意識。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉分析，“唯分數論”和應試升學(xué)的“指揮棒”不松動(dòng)，很難為孩子的暑假減負。由于現在獨生子女占絕大多數，家長(cháng)往往懷著(zhù)從眾心理、盲目攀比，生怕孩子落于人后，心甘情愿送孩子走進(jìn)補習“圍城”。殊不知壓抑了孩子自然純真的天性，可能導致孩子喪失“自主人格”，孩子成年后會(huì )依然沉浸在被動(dòng)應試的扭曲心理中，危害不可小覷。
而參照一些國外孩子的暑假，他們的主要活動(dòng)是參加戶(hù)外運動(dòng)、郊游旅行，參觀(guān)文化館與博物館等，補習只占每周的幾小時(shí)而已。國外大量研究也顯示，尤其是在幼兒階段，不恰當的知識灌輸，對兒童未來(lái)的成長(cháng)損害很大。
儲朝暉建議，暑期里中小學(xué)生應走出課堂，多接觸社會(huì )，低年齡段的孩子更應以游戲為主。通過(guò)游戲學(xué)會(huì )與人分享、尊重他人、遵守規則，這些遠比接受“填鴨式”的知識灌輸重要得多。
眾所周知，教育的真諦不是要生產(chǎn)一個(gè)個(gè)“學(xué)習機器”，而是要培養人格健全、心態(tài)健康的下一代。專(zhuān)家提出，從長(cháng)遠看，在學(xué)習成績(jì)和學(xué)歷文憑以外，全社會(huì )需建立起多元化的教育評價(jià)體系，才能讓孩子從變味的暑假里解放出來(lái)，呵護好他們稚嫩的身心。