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| 2007-03-12 記者:黃庭滿(mǎn) 來(lái)源:經(jīng)濟參考報 |
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本報訊
“盡管?chē)以诮逃缴献髁艘恍┡�，但由于革命老區、貧困地區長(cháng)期教育基礎差，為落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，國家應進(jìn)一步加大對革命老區、貧困地區教育投資�！比珖舜蟠�、山西省長(cháng)治市委書(shū)記郭海亮說(shuō)。
為此，郭海亮代表建議：
——國家免除對革命老區、貧困地區師范類(lèi)大學(xué)學(xué)生的學(xué)雜費。由于革命老區、貧困地區師資力量薄弱，免除他們的學(xué)雜費，是統籌區域發(fā)展的需要，也是對革命老區、貧困地區的關(guān)懷。
——國家進(jìn)一步提高對農村教師的待遇。以長(cháng)治市為例，長(cháng)治市目前農村教師短缺3000人，一方面是因為教育編制所限，另一方面是因為待遇低、條件差沒(méi)人愿去。應建立教師基金，增加農村教師的崗位津貼，以有效解決農村教師待遇偏低、流失嚴重、師資不足的問(wèn)題，為新農村建設提供有力支持。
——國家幫助解決貧困山區“普九”教育欠款。為實(shí)現“普九”達標，各地投入了大量的資金，貧困地區為此形成了巨大債務(wù)。
——國家加大對職業(yè)教育的支持力度，特別要幫助基層解決教學(xué)場(chǎng)所、儀器設備、實(shí)驗基地等問(wèn)題，以適應地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要。 |
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