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| 2006-11-23 易觀(guān)國際分析師 金暉 來(lái)源:經(jīng)濟參考報 |
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易觀(guān)國際調查數據顯示，2005年，IT教育培訓市場(chǎng)規模超過(guò)40億元，最近三年的市場(chǎng)復合增長(cháng)率達到22.6%，無(wú)論從IT服務(wù)的細分市場(chǎng)比較，還是從行業(yè)細分市場(chǎng)分析，IT教育培訓的市場(chǎng)增長(cháng)都是業(yè)內關(guān)注的焦點(diǎn)。
IT教育培訓市場(chǎng)呈現高增長(cháng)動(dòng)因何在？培訓需求走向多元化是IT教育培訓市場(chǎng)高增長(cháng)的關(guān)鍵。當前無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，無(wú)論是從業(yè)人員還是在校學(xué)生，無(wú)論是IT業(yè)內人士還是非IT人員，對接受IT教育培訓的需求越來(lái)越多，需求的知識技能類(lèi)別越來(lái)越廣，需求層次也越來(lái)越高。
目前我國的IT教育培訓開(kāi)始從普及走向專(zhuān)業(yè)細分階段，不但原有的軟件開(kāi)發(fā)、應用軟件培訓、網(wǎng)絡(luò )管理培訓課程供不應求，而且新的專(zhuān)業(yè)培訓不斷推陳出新，諸如網(wǎng)絡(luò )應用、網(wǎng)絡(luò )游戲、軟件測試、信息安全等也正逐步成為IT教育培訓市場(chǎng)的新熱點(diǎn)。培訓形式更是從單一的認證培訓，發(fā)展為包括學(xué)歷教育、職業(yè)培訓、業(yè)余培訓等多種形式在內的多元化方式，課程越來(lái)越突出實(shí)際操作能力的培養，并不斷升級。國內外廠(chǎng)商、相關(guān)培訓機構、高等教育院校、IT人才應用企業(yè)對IT教育培訓的專(zhuān)業(yè)服務(wù)關(guān)注度也越來(lái)越高。 |
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