程靈錕 著(zhù)，團結出版社

    財商教育，起跑線(xiàn)上的新課題

    什么是財商教育？我們家有錢(qián)嗎？我的壓歲錢(qián)該怎么花？相信這是所有家長(cháng)都遇到過(guò)的問(wèn)題，但是您確定已經(jīng)做好準備怎么去回答孩子么？
    中國有句古話(huà)：“授之以魚(yú)，不如授之以漁�！彼�謂財商教育，無(wú)非就是從培養孩子的財商著(zhù)手進(jìn)行的開(kāi)發(fā)和引導。財商包括兩方面的能力：一是正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律；二是按照金錢(qián)規律正確使用金錢(qián)的能力。
    《飯桌上的經(jīng)濟學(xué)》將財商的培養細分到金錢(qián)觀(guān)、儲蓄觀(guān)、消費觀(guān)、負債觀(guān)、保障觀(guān)這幾個(gè)方面，總結了絕大多數家長(cháng)可能遇到的問(wèn)題和誤區，并對解決方案進(jìn)行了細致的闡述。
    現今社會(huì )，之所以有越來(lái)越多的年輕人變成卡奴、房奴、月光族，還是因為小時(shí)候接觸到的理財教育太少，也就是財商不足！而大多數白手起家的世界富豪在教育子女的金錢(qián)觀(guān)、理財觀(guān)方面都不吝惜時(shí)間與精力。飯桌上的小事情，經(jīng)濟學(xué)的大道理，從現在開(kāi)始就和你的孩子在飯桌上開(kāi)始談“錢(qián)”吧。

    財商誤區被誤讀了的洛克菲勒

    現在家長(cháng)也有意識的給孩子創(chuàng )造機會(huì )培養他的財商，比如有的家長(cháng)會(huì )要求孩子做家務(wù)賺取他的零花錢(qián)，但是往往會(huì )出現這樣的情況，孩子會(huì )養成一種習慣只要是我幫你干活了你就要給我錢(qián)，相信很多家長(cháng)都遇到這樣的苦惱。
    《飯桌上的經(jīng)濟學(xué)》詳細闡述了洛克菲勒式零花錢(qián)教育的真諦，包含兩個(gè)方面：
    第一，他的孩子們都有除了獎勵之外獨立的零花錢(qián)，是按時(shí)按量支付的；
    第二，洛克菲勒為孩子們額外支付的零花錢(qián)，往往是一些相對復雜的事情，而孩子們力所能及的分內事，從來(lái)都不是洛克菲勒獎勵的內容。
    洛克菲勒主要是為了通過(guò)物質(zhì)的激勵，去鼓勵和引導孩子們完成在孩子們看起來(lái)不可能完成事情，提高他們思考和處理問(wèn)題的能力。
    但在我們中國，很多家長(cháng)沒(méi)有理解到洛克菲勒式零花錢(qián)教育的第二個(gè)方面的真實(shí)價(jià)值，由此導致了執行過(guò)程中的偏差。
    零花錢(qián)的支配只是孩子成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)方面，關(guān)于孩子的壓歲錢(qián)，孩子的儲蓄和消費觀(guān)念……家長(cháng)的教育還可能存在哪些偏差，《飯桌上的經(jīng)濟學(xué)》將為您詳細解答。

    財商培養媽媽的財商決定孩子的一生

    父母是決定孩子智商的第一責任人，因為父母往往在孩子成長(cháng)過(guò)程中扮演著(zhù)重要的角色，有意或者無(wú)意的引導和開(kāi)發(fā)決定著(zhù)孩子人生發(fā)展的方向。
    一般來(lái)說(shuō)，在人的成長(cháng)過(guò)程中，小時(shí)候母親的影響大，小的時(shí)候偏于感性。在一個(gè)家庭中，媽媽相對來(lái)說(shuō)會(huì )感性一些，在孩子的早期教育中，媽媽說(shuō)的話(huà)更容易為孩子接受。
    媽媽智慧，則有智慧的方法培育智慧的小孩，媽媽精明，則有精明的方法培育精明的小孩。
    《飯桌上的經(jīng)濟學(xué)》，用智慧的方法、精心選擇的場(chǎng)景和地點(diǎn)，教會(huì )您培育智慧而精明的小孩。