作　　者： 林格 著(zhù)
    出 版 社： 清華大學(xué)出版社

    內容簡(jiǎn)介
    家長(cháng)和老師肩負一個(gè)重大的責任與使命，那就是，應當從根本上去引導孩子自主、快樂(lè )成長(cháng)，從而徹底解放家長(cháng)和教師，讓教育回歸心靈深處�！豆伯a(chǎn)黨宣言》中概括的“個(gè)人的自由發(fā)展是人類(lèi)自由發(fā)展的前提”是非常深刻的，天性為命，人性為道，教育者唯一要做的事情是無(wú)條件保護甚至捍衛孩子的主動(dòng)性和自由發(fā)展，而不是想方設法控制它。本書(shū)正是從遵循孩子的成長(cháng)規律出發(fā)，從學(xué)習能力、才能、才華、習慣、安全等幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)切入，為廣大教育者提供一個(gè)教育支持系統一本通。

    作者簡(jiǎn)介
    林格，中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )專(zhuān)家委員會(huì )副主任、研究員，全國養成教育總課題組組長(cháng)。中國具有影響力的教育專(zhuān)家，新時(shí)期養成教育理論實(shí)踐體系創(chuàng )始人之一，因踏遍全國近1000個(gè)縣、1200所中小學(xué)，被稱(chēng)為中國教育界“用腳做學(xué)問(wèn)的人”。教育類(lèi)作品有《教育，就是培養習慣》《教育是一種大智慧》、《決定孩子命運的12個(gè)習慣》、《教育是沒(méi)有用的——回歸教育本質(zhì)》等。