溫家寶總理說(shuō)：“讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的�！笨墒亲x什么書(shū)？怎樣讀書(shū)？許多人常常感到困惑。為此，談讀書(shū)類(lèi)的書(shū)浮出水面，甚至成了暢銷(xiāo)書(shū)。這些書(shū)的出版，在讀書(shū)界成了一種文化現象，對普通人讀書(shū)具有指導意義。本文特遴選推薦其中部分“談讀書(shū)”類(lèi)新書(shū)，以饗讀者。
訪(fǎng)談書(shū)話(huà)類(lèi)：與文化名人的對話(huà)
近一段時(shí)期，訪(fǎng)談書(shū)話(huà)類(lèi)書(shū)籍悄然興起。這些書(shū)采用對話(huà)的形式，內容真實(shí)自然、現場(chǎng)感強，且條理分明，讀來(lái)，如臨其境，更易引起心靈的共鳴。
《訪(fǎng)問(wèn)：十五個(gè)有想法的讀書(shū)人》（廣西師范大學(xué)出版社）是梁文道“讀好書(shū)”節目的訪(fǎng)談集。書(shū)中梁文道共計收錄了十五位有思想的讀書(shū)人的對話(huà)，他們分別是董橋、十年砍柴、哈金、舒國治等人。在梁文道精心的導引下，他們細述自己的社會(huì )際遇與文化情懷，種種見(jiàn)解和個(gè)人感受精彩紛呈，是一道難得的智識、文化與思想的大餐。讀《訪(fǎng)問(wèn)》，仿佛與眾多有品位的文化人對話(huà)，是一種至高無(wú)上的享受，這些精英文化人的思想、意念、經(jīng)歷、智慧使人耳目一新。
梁文道談讀書(shū)類(lèi)的書(shū)還有很多，比如《我讀》系列已經(jīng)出到了第三本。梁文道從某本書(shū)出發(fā)，從中引申出對社會(huì )、人生等各方面的看法，語(yǔ)調輕松有趣，以說(shuō)故事為主，啟發(fā)讀者：原來(lái)書(shū)可以這樣讀。
《讀書(shū)：29位文化名家的書(shū)心文事》（新世界（600628）出版社）是一本電視訪(fǎng)談錄�！蹲x書(shū)》欄目主持人王寧，用高超的訪(fǎng)談技巧，為我們記下了畢淑敏的“體驗就是最好的文字”，莫言的“我們的村莊不說(shuō)話(huà)卻深刻”；記下了曹文軒貼在床頭用來(lái)書(shū)寫(xiě)靈感的硬紙板；畢飛宇寫(xiě)完《玉米》之后像和愛(ài)人離別一樣的淚流；記下了張潔始終如一的自己煎牛排享受生活；張抗抗皺紋旁邊隨風(fēng)飛揚的黃色絲巾；記下了鐵凝一絲不茍的守時(shí)；梁曉聲一心一意的念舊……這些言行，記錄了中國文化界在新時(shí)期的思考，展示了讀書(shū)人的思想和智慧，凝聚著(zhù)對當代生活的人文關(guān)懷。
讀書(shū)人都知道，閱讀一本幽默的書(shū)話(huà)，就好象是讀書(shū)間隙中的一次腦力體操，令人精神輕松愉悅。美國作家安妮·法迪曼的《書(shū)趣：一個(gè)普通讀者的自白》（上海人民出版社），就給人帶來(lái)了閱讀的愉悅。書(shū)中講述了她對書(shū)的癡迷，道出了家庭生活中的讀書(shū)樂(lè )趣。她愛(ài)讀的書(shū)成了她一生中的重要章節。她以?xún)?yōu)美的文筆重新復活了隨筆的傳統，從柯勒律治、奧威爾等人的小故事談起，輕松地轉移到談?wù)撍龕?ài)文如命的家庭。她幼年就拿父親的22冊《特羅洛普文集》當積木；婚后幾年，只有將自己和丈夫的書(shū)合并之后，才感到自己是“真正結婚了”。她細膩而又豐富地談起贈書(shū)時(shí)扉頁(yè)題詞的藝術(shù)，情不自禁替別人校改錯字的怪癖之樂(lè )，以及朗讀的愉悅等。
艾柯和卡里埃爾的對話(huà)集《別想擺脫書(shū)》（廣西師范大學(xué)出版社），是兩位書(shū)蟲(chóng)對書(shū)的未來(lái)命運展開(kāi)有趣的討論。艾柯是意大利享譽(yù)世界的哲學(xué)家，卡里埃爾是法國電影泰斗級人物，兩人以機警而不失幽默的語(yǔ)言，探討了書(shū)籍在古時(shí)和當下的命運：書(shū)籍能否應對網(wǎng)絡(luò )等現代文化載體的沖擊？如何理解書(shū)籍的存在對人類(lèi)的意義？他們的結論正如書(shū)名所寫(xiě)：書(shū)永遠不死、我們“別想擺脫書(shū)”，書(shū)作為記憶載體的地位無(wú)可取代。他們還指出了書(shū)籍相對于現代記憶載體的優(yōu)越性——它更自然也更持久，無(wú)需受技術(shù)性因素的主導而被迫重建其自身。
唐諾是一個(gè)在閱讀方面近乎無(wú)所不知、無(wú)所不深思的人。他在《閱讀的故事》（上海人民出版社）中寫(xiě)到了閱讀的方方面面，關(guān)于閱讀的意義，閱讀的困惑，閱讀的時(shí)間，甚至還談到了閱讀的姿態(tài)問(wèn)題。這些關(guān)于閱讀的方方面面看似瑣碎無(wú)味，零零散散，有些人會(huì )覺(jué)得無(wú)趣，但是對那些書(shū)癡書(shū)蟲(chóng)的體驗而言又大不相同。我們每個(gè)人讀的書(shū)可能有所不同，但是體驗卻頗多相通之處。而且看唐諾在書(shū)中不斷提及的那些人，馬爾克斯、博爾赫斯、卡爾維諾、本雅明、艾柯、納博科夫、昆德拉、曼古�！@個(gè)可以無(wú)限續寫(xiě)的名單就是他的閱讀譜系，他提及的那些書(shū)就是他心目中的原型之書(shū)。
方法心得類(lèi)：領(lǐng)略大師成功經(jīng)驗
談讀書(shū)論學(xué)問(wèn)，是讀書(shū)人永遠感興趣的話(huà)題。怎樣讀書(shū)做學(xué)問(wèn)是因人而異的，沒(méi)有一定的模式，但人們在實(shí)踐中總結出的科學(xué)方式與方法，尤其是大師們的成功經(jīng)驗與做法，是值得學(xué)習與借鑒的。
季羨林先生是學(xué)術(shù)大家，他讀了一輩子書(shū)，研究了一輩子學(xué)問(wèn)，在許多領(lǐng)域都取得了重大成就�！都玖w林讀書(shū)》（中國社會(huì )出版社）按照季老從年輕至年老的思想軌跡，選出季老最有代表性的六十余篇讀書(shū)隨筆、序、跋及關(guān)于治學(xué)經(jīng)歷的個(gè)人參悟，林林總總、深入淺出，以大學(xué)者的讀書(shū)角度品鑒其細致、嚴謹的習慣，更可以體悟到其對學(xué)術(shù)的真誠與認真，讀者亦可以循著(zhù)季老讀書(shū)的痕跡，穿越書(shū)香世界，感受學(xué)問(wèn)幽深的大家風(fēng)范。
《讀書(shū)指南》（中華書(shū)局）是梁?jiǎn)⒊壬秶鴮W(xué)入門(mén)書(shū)要目及其讀法》和《要籍解題及其讀法》的合集。梁先生分門(mén)別類(lèi)列出書(shū)單，并進(jìn)一步標明了精讀、粗讀、瀏覽之分及其心得體會(huì )。細細品來(lái)，此書(shū)單真為一劑舒心緩胃的良藥。梁先生指出每日所讀之書(shū)，最好分兩類(lèi)，一類(lèi)是精熟的，一類(lèi)是瀏覽的；因為我們一面要養成讀書(shū)心細的習慣，一面要養成讀書(shū)眼快的習慣。梁先生切身的讀書(shū)經(jīng)驗，直到今天仍然對我們有著(zhù)重要的啟發(fā)意義。
日本著(zhù)名作家大江健三郎的《讀書(shū)人》（作家出版社），是一本讀書(shū)講義。書(shū)中寫(xiě)到，走過(guò)70歲這道“坎”后，大江健三郎覺(jué)得，他不僅是一個(gè)作家，還是一個(gè)將一半時(shí)間用來(lái)讀書(shū)的人。一家書(shū)店辟出一角為“大江健三郎書(shū)店”，其中的書(shū)，都由大江健三郎選定，在他的一生中占據重要意義。在這些“生命之書(shū)”的環(huán)繞中，“告別會(huì )”舉行了，大江健三郎向公眾作了一系列演講，充滿(mǎn)深情地回顧了自己的讀書(shū)生涯。這里有柏拉圖、但丁、威廉·布萊克、薩義德……沒(méi)有作為讀者的大江健三郎，便不可能有作為作者的大江健三郎。
英國小說(shuō)家毛姆在《毛姆讀書(shū)心得》（文匯出版社）中，以一個(gè)直言不諱的讀書(shū)家面目出現。他最?lèi)?ài)讀的是小說(shuō)，而且是他那個(gè)年代的通俗小說(shuō)。當然，這些小說(shuō)的作者在我們現在看來(lái)都是大家了：狄更斯，簡(jiǎn)奧斯汀，福樓拜，巴爾扎克等。他喜歡一本書(shū)，就會(huì )想去研究一下作者的生平，想一想為什么這個(gè)人可以寫(xiě)出這樣的東西。毛姆提倡跳躍式讀書(shū)，對于《堂吉訶德》里面大段無(wú)關(guān)緊要的小故事，他是深?lèi)和唇^。為此，他首創(chuàng )了“節選本”這個(gè)概念。把冗長(cháng)的名著(zhù)濃縮起來(lái)，好讓讀者在不浪費太多時(shí)間的前提下，領(lǐng)略到名著(zhù)的精華。
星云大師的《星云大師談讀書(shū)》（上海人民出版社）中指出，現實(shí)生活中，自命不凡，動(dòng)不動(dòng)就甩幾句深奧詞語(yǔ)的讀書(shū)人實(shí)在不鮮見(jiàn)。由此，星云大師提出，讀書(shū)要讀“做一個(gè)人”，讀“明一點(diǎn)理”，讀“悟一些緣”，讀“懂一顆心”。本書(shū)給人的啟示是，一本本書(shū)，為人生打磨出一個(gè)個(gè)亮面。一個(gè)人肚子里有了書(shū)，這個(gè)人就有了華光。我們必須讓自己成為發(fā)光體，才能與世界的燦亮接壤。細細品味，真真能感受到大師的境界之高。本書(shū)盡管語(yǔ)言通俗，但頗耐人尋味，有關(guān)讀書(shū)的感悟常常以一個(gè)意外的角度予人啟迪。
綜上所述，這些隱藏在書(shū)香里的談讀書(shū)文字，給人以心靈上的另外一種平靜，舒緩，使人得到別樣啟示和收獲。