技術(shù)是生命
2012-02-27   作者:楊吉  來(lái)源:中國證券報
 
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《科技想要什么》

作者:(美)凱文·凱利
出版:中信出版社
  “技術(shù)亦是生命! ”凱文·凱利在《科技想要什么》中宣稱(chēng),“現在人類(lèi)已定義的生命形態(tài)僅包括植物、動(dòng)物、原生生物、真菌、原細菌、真細菌六種,但技術(shù)的演化和這六種生命體的演化驚人相似。技術(shù)應該是生命的第七種存在方式!
  毫無(wú)疑問(wèn),這是一個(gè)令人吃驚的結論。在既有的觀(guān)念里,技術(shù)為人發(fā)明,是后者的媒介與延伸。它有雙面性、利弊同存;作為工業(yè)化的體現,它是冷冰冰的;蛟S,只有凱文·凱利才會(huì )視技術(shù)如生命,賦予其靈性,而這不僅僅是一種擬人化的修辭。
  很多人不解,為何凱文·凱利會(huì )有如此想法,用創(chuàng )新、獨特來(lái)評價(jià)遠遠不夠,它簡(jiǎn)直大大超越了這個(gè)時(shí)代的理解,其遠見(jiàn)卓識、深邃思想猶如“以上帝之眼,統觀(guān)天下”。若借用“穿越劇”的流行表達,他,不會(huì )就像晴川、若曦,是來(lái)自幾個(gè)世紀后的某位科技傳教士吧?當然,這是個(gè)玩笑話(huà)。
  了解凱文·凱利,并讀過(guò)他以前作品的人一定不會(huì )感到意外,“技術(shù)是獨立生命體”的論斷是有緣由的。早在18年前,凱利以一部《失控》橫空出世、震驚四座,書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)至今讀來(lái)都仍覺(jué)得新穎且富有洞見(jiàn)——人造與天生的聯(lián)姻正是本書(shū)的主題。有兩種具體趨勢正在發(fā)生:人造物表現得越來(lái)越像生命體;生命變得越來(lái)越工程化。在凱利看來(lái),科技系統具有模仿自然的能力,若以計算機程序和合成化學(xué)品為例,前者可以自我復制,后者可以自我催化——還有簡(jiǎn)單的機器人,它們甚至可以像細胞那樣自我組裝。許多復雜的大型系統,例如電網(wǎng),被設計成具有自我修復功能,與人類(lèi)身體的同類(lèi)功能竟差別不大……也就是說(shuō),很早以前凱利就揭示了“科技的生命化”特征,只不過(guò)這一次,他想更進(jìn)一步探尋,科技是否具備人性?以及答案如果肯定,那么,科技想要什么?
  對于后一個(gè)問(wèn)題,凱利認為尤其關(guān)鍵!盀榱舜_定應對科技的方法,我們必須掌握科技的需求!比鐒P利所言,這句話(huà)實(shí)則包含了三個(gè)邏輯層次。第一,科技是把雙刃劍,有正面意義,也有負面效應,甚至災難,所以我們更加應該利用好它;第二,科技有它的獨立性,我們不能要求科技服從我們,就像不能要求生命服從我們一樣。所以,有時(shí)我們應該臣服于它的指引,樂(lè )于感受它的多姿多彩;有時(shí)又該努力改造它的本來(lái)面目,以迎合自己的需求。第三,通過(guò)感受科技的訴求,試圖建立一些準則,以助于人們認清這個(gè)不斷壯大的科技孵化網(wǎng)絡(luò )。意識到它的需求,大大減少了我們在決定如何與科技交往時(shí)的困擾。不過(guò),要使得“科技想要什么”的命題成立,其大前提還得是科技具有獨立的生命性。
  對比于在《失控》中提出的“技術(shù)仿真性”、“人與科技的融合”,凱利在《科技想要什么》中的相關(guān)論述顯然又邁進(jìn)了一大步。他首先援引科學(xué)家的研究成果,指出生命的定義本質(zhì)不在于DNA、機體組織或肉體這樣的物質(zhì),而在于看不見(jiàn)的能量分配和物質(zhì)形式中包含的信息。借此,他順理成章地得出科技也是生命,因為“隨著(zhù)科技的物質(zhì)面罩被揭開(kāi),我們可以看到,它的內核也是觀(guān)念和信息”。接著(zhù),他又說(shuō),“科技的主導地位并非因為它誕生于人類(lèi)意識,給予它這種地位的是一個(gè)同樣可作為其本源的組織,并且這個(gè)自組織還孕育出星系、行星、生命和思維。它是始于大爆炸的巨大非對稱(chēng)軌跡的一部分,隨時(shí)間的推移而擴展為最抽象的非物質(zhì)形態(tài)”。再后來(lái),他沿用《失控》里曾提及的“共生進(jìn)化”概念,認為千百年來(lái),科技也一直與其他生物共同進(jìn)化,且彼此交叉、纏繞,構成如今這個(gè)姿態(tài)萬(wàn)千的生態(tài)圈。
  說(shuō)到科技的進(jìn)化,自然有一整套起源、發(fā)展、演化的過(guò)程(生命周期);蛟S是為了有所區分、強調,凱利自創(chuàng )了“技術(shù)元素”與“外熵”兩個(gè)概念。前者指環(huán)繞在我們生活周?chē)囊磺锌萍、文化、社?huì )制度等物質(zhì)或非物質(zhì)的創(chuàng )造,也可以理解為“技術(shù)系統”或“技術(shù)生態(tài)”;后者用來(lái)抵抗熵所對應的混亂、無(wú)序、最終走向“熱寂”,這股“有序擴大”的力量始終保持差異的努力,最終孕育了像人類(lèi)的生命體。至此,科技不再只是一個(gè)名詞,它正在成為一種力量,一種生機勃勃的精靈。而關(guān)于它的起源,也可以從三個(gè)層面予以審視。其一,伴隨著(zhù)人類(lèi)漫長(cháng)進(jìn)化歷程的“同步進(jìn)化”;其二,“借助外力”,被人發(fā)現、發(fā)明、打磨、雕琢、替換、更新等;其三,“超越大腦外體”,外熵的輔助。不管具體哪一種方式,技術(shù)元素總給人“相伴而生,相伴而行”的感覺(jué),這既是它的獨到之處,也是它成為“第七個(gè)生命王國”的根本原因。
  洋洋灑灑說(shuō)了些許,做足了鋪墊,凱利開(kāi)始把重點(diǎn)放在討論技術(shù)元素的特性上。例如,進(jìn)化的“三種動(dòng)力”——適應性(類(lèi)似達爾文的進(jìn)化論)、偶然性(就像彩票中獎的運氣成分)以及必然性(外熵性質(zhì)的推力,自組織內部的動(dòng)力)。趨同性——任何物種的誕生,有賴(lài)于其他物種組成的生態(tài)系統是否準備好養分和生存空間,這也回應了為什么從文明史上看,很多發(fā)明往往在同一時(shí)間出現。選擇必然,即“科技的三元力量”——“科技自身的需求”預示著(zhù)預定式的發(fā)展,是首要的助推力;其次是科技史的影響,相當于代際傳承、脈絡(luò )延續;還有便是人類(lèi)社會(huì )在開(kāi)發(fā)技術(shù)元素或確定選擇時(shí)的集體自由意志。在這三種力量中,凱利指出,前兩種分別顯示了技術(shù)元素內在的、規律性的、符合物理化學(xué)定律的發(fā)展態(tài)勢,以及歷史長(cháng)河的進(jìn)化作用(內在的進(jìn)化驅動(dòng)力)。但是第三種力量更值得關(guān)注,因為這意味著(zhù),技術(shù)與人類(lèi)的進(jìn)化密不可分,相互交織影響,用心理學(xué)家謝里·特爾克的話(huà)來(lái)說(shuō),“科技是人類(lèi)的‘第二自我’”。
  在最后揭開(kāi)“科技想要什么”的大幕前,凱利還花了一定的篇幅來(lái)探討“選擇”,它由“郵包炸彈客言之有理”、“阿米什改裝者的經(jīng)驗”和“尋找歡樂(lè )”三部分展開(kāi)。這里的“選擇”并非尋常意義上的詮釋?zhuān)缣暨x貨品,非A即B,畢竟,科技不是靜靜地躺在那里,任意挑選,供君使用。按照凱利的本意,“選擇”應當是體悟技術(shù)元素自主的活性,然后主動(dòng)預測和評估技術(shù)可能的發(fā)展方向,如同對待生物后代一樣。在如何選擇(使用)科技的問(wèn)題上,凱利在剖析“禁令原則”、“預防原則”的基礎上提出了“警醒原則”,后者一言以蔽之,“學(xué)會(huì )與技術(shù)元素共同進(jìn)退,而不是針?shù)h相對”。對任何有害技術(shù)的合理反應,不是放棄研究或者停止生產(chǎn),而是開(kāi)發(fā)更好的、更具生命親和力的技術(shù)。關(guān)于這一點(diǎn),其實(shí)既回應了書(shū)本開(kāi)篇凱利的種種擔憂(yōu)與疑惑,也解釋了為什么喬布斯領(lǐng)導下的蘋(píng)果會(huì )走向成功——它的觸摸界面和Siri操作,更符合人的習慣——有一種說(shuō)法,要測試產(chǎn)品仿真性,簡(jiǎn)單做就是把產(chǎn)品交給嬰童。嬰兒最先學(xué)會(huì )使用的產(chǎn)品,一定是最具人性的產(chǎn)品。如兩三歲的孩童會(huì )用iPad但不會(huì )用電腦。
  全書(shū)最重要的是第十三章“科技的軌跡”,因為它最接近“科技想要什么”的定論。凱利認為科技想要的,就是人類(lèi)想要的!耙豁椉夹g(shù)找到自己在世界上的理想角色后,會(huì )積極地為其他技術(shù)增加自主性、選擇和機會(huì )。我們的任務(wù)是引導每一項新發(fā)明培育這種內在的‘善’,使之沿著(zhù)所有生命的共同方向前進(jìn)!眲P利的這種思想近似于老莊的天地有度、道法自然,崇尚返璞歸真的方法路徑。為此,他借助“外熵”的理路,歸納出了12種科技與生命共同的動(dòng)力需求。它們是:提高效率、增加機會(huì )、提高自發(fā)性、提高復雜性、提高多樣性、提高專(zhuān)門(mén)化、提高普遍性、增加自由、促進(jìn)共生性、增加美感、提高感知能力、擴展結構、提高可進(jìn)化性?傊,科技也像人一樣,想要擁抱生命,想要進(jìn)化,想要秩序,想要可持續、充滿(mǎn)神奇與活力的未來(lái)——這就是科技想要的。
  作為《失控》的“姊妹篇”,《科技想要什么》與前者在主題上前后呼應,在思想上一脈相承,在敘事上一以貫之。倘若要讀懂本書(shū),則最好先選讀《失控》。同樣的,如果要讀透《失控》,則建議同時(shí)參讀《科技想要什么》。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),與《失控》相比,這本新作在國內引起的反響顯然要小許多。個(gè)中原因,一方面除了凱文·凱利這一次沒(méi)有來(lái)華,親自布道宣傳外,最主要的是,領(lǐng)教過(guò)《失控》晦澀難懂、“神人之作”的讀者,可能不自禁地望而生畏、繳械投降了。即便如此,在技術(shù)哲學(xué)、未來(lái)學(xué)領(lǐng)域,這本《科技想要什么》仍是一本公認的、堪稱(chēng)精品的佳作。
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