一周之內，兩個(gè)紀念日，滋味大不同。4月20日是中國全面接入互聯(lián)網(wǎng)20周年，今天則是世界讀書(shū)日，不知不覺(jué)間，互聯(lián)網(wǎng)深刻改變了每一個(gè)人的生活，包括我們的閱讀習慣。天天玩手機上網(wǎng)的人越來(lái)越多，有時(shí)間讀書(shū)的卻越來(lái)越少，讀書(shū)這項延續千年的閱讀方式，在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代卻被“讀屏”所沖擊，不禁讓人感慨，我們讀書(shū)的時(shí)間，都去了哪兒？這樣的時(shí)代，怎么才能讓更多的人來(lái)讀書(shū)？

　　讓人意外的是，中國作為閱讀傳統最為悠久的國家，如今人們讀書(shū)的時(shí)間不僅越來(lái)越少，而且遠低于很多國家。昨天發(fā)布的第十一次全國國民閱讀調查顯示，2013年，中國國民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.77本，同樣的數字韓國是約10本，俄羅斯超過(guò)20本，以色列最多，達到60本左右。調查顯示，超過(guò)半數的中國成年國民認為自己閱讀量較少。

　　那么，為什么同樣面臨新時(shí)代的沖擊，我們的閱讀傳統更加難以保持？我們讀書(shū)的時(shí)間，都去了哪兒？答案是—

　　在路上。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，城市中心逐步外擴，人們的生活半徑擴大，上學(xué)、上班路途遙遠，不管是自駕族還是公交族地鐵族，每天往返只花一個(gè)小時(shí)算是少的，日均通勤花三四個(gè)小時(shí)也不稀奇。天天早出晚歸，讀書(shū)的時(shí)間自然被擠掉。

　　在教室和辦公室里。繁重的課業(yè)和升學(xué)的指揮棒，讓中小學(xué)生們除了課本以外無(wú)暇閱讀。大學(xué)生倒是時(shí)間充裕，可閱讀的功利化、實(shí)用化嚴重，除了專(zhuān)業(yè)課本外，大部分人都在抱著(zhù)英語(yǔ)、計算機等書(shū)籍，在為各種考級、就業(yè)、考研做準備。至于上班族，生活節奏快，工作壓力大，任務(wù)經(jīng)常多得要加班，8小時(shí)的正常睡眠時(shí)間都未必能保證，讀書(shū)的時(shí)間只能舍棄。

　　在屏上。這次國民閱讀調查顯示，成年國民人均每天閱讀圖書(shū)報刊的時(shí)間都在下降，而上網(wǎng)的時(shí)間超過(guò)50分鐘、手機閱讀的時(shí)間超過(guò)21分鐘。從電腦到手機、iPad，完全改變了人們的生活方式，無(wú)論是課間還是晚上回家，有空刷刷微博微信、看看美劇打會(huì )兒游戲，讀書(shū)的時(shí)間，不知不覺(jué)溜走了。

　　但是，時(shí)代在更迭，生活方式在改變，讀書(shū)的時(shí)間可以減少，閱讀的基因絕不能丟，因為國民的閱讀水平不僅影響個(gè)人的發(fā)展，對國家的持續發(fā)展而言同樣重要。慶幸的是，這一問(wèn)題已引起重視。今年，李克強總理在作政府工作報告時(shí)首次提到要倡導全民閱讀，各級政府部門(mén)也在制定政策和措施。倡導全民閱讀的關(guān)鍵，是要形成讀書(shū)的濃厚氛圍，一要提高人均閱讀量，二要提高國民閱讀的質(zhì)量。

　　從根源上來(lái)說(shuō)，要想留住國人的閱讀基因，還需要社會(huì )的浮躁氛圍少一些，讓人們不再疲于奔波學(xué)業(yè)和工作，有時(shí)間有心情，一杯清茶，一本好書(shū)。