讀書(shū)就是讀一顆高拔靈魂的思考，讀一個(gè)偉大生命的舞蹈。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高，讀書(shū)是精神貴族最奢華、最極致的享受。
讀書(shū)是件奢華的事兒，我們不要指望它會(huì )是個(gè)全民的活動(dòng)。古今中外從有書(shū)籍以來(lái)，讀書(shū)這件事就不是個(gè)大眾起哄的熱鬧。
大眾的讀書(shū)在本質(zhì)上不是讀書(shū)，而是渴望學(xué)習知識，知識的來(lái)源未必只有讀書(shū)一條道，在沒(méi)有書(shū)籍的遠古時(shí)代，人類(lèi)的文明一樣能夠傳承，有了書(shū)籍當然是好事，由知識分子記載下來(lái)，便于更廣遠播，但書(shū)籍—特別是那些經(jīng)典，從來(lái)都是給少數知識分子看的，比如我們的國學(xué)經(jīng)典“四書(shū)五經(jīng)”，《天工開(kāi)物》從古到今也沒(méi)有多少人在看。如今出版業(yè)這么發(fā)達了，被全人類(lèi)共同認可的、影響著(zhù)世界文明進(jìn)程的經(jīng)典，如達爾文的《物種起源》，馬克思的《資本論》、黑格爾的《美學(xué)》，陀思妥耶夫的系列小說(shuō)，別說(shuō)沒(méi)文化的大眾不讀，就是有文化的知識分子不也是不讀的人比讀的人更多嗎。
大眾要獲取的知識是技能，技能是生存的本領(lǐng)，是擁有財富的手段。過(guò)去要拜師學(xué)藝，如今花錢(qián)上學(xué)就行了，接受教育階段的學(xué)習不應該算作讀書(shū)吧，那是考取文憑，是掌握知識。洋教授在多媒體上的講解與老師傅拿個(gè)樹(shù)杈在地上的劃拉，在“授業(yè)解惑”上并沒(méi)本質(zhì)的區別，這些都是傳授知識，與讀書(shū)無(wú)關(guān)，就像如今的各種考證學(xué)習在本質(zhì)上都不是讀書(shū)。人類(lèi)越發(fā)展，傳授知識的渠道和方式越五花八門(mén)，自己想通過(guò)讀書(shū)獲取一門(mén)生財之道，就不如報名參加政府勞動(dòng)部門(mén)免費的下崗培訓更劃算了；通過(guò)讀“幽默故事”找樂(lè )，就不如打開(kāi)電視看笑星表演更爽了；即便是有審美的需要，偏愛(ài)虛構的故事、讀小說(shuō)也不如看改編的電視劇更舒服；連喜歡《論語(yǔ)》、《莊子》的人都不用自己讀書(shū)了，于丹說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)，自己讀反倒處處是障礙，句句都費解。大眾如今不讀書(shū)，就像蘋(píng)果電腦的設置完全觸摸化了，有人完成了知識創(chuàng )新，大眾只管使用就行。誰(shuí)的發(fā)明創(chuàng )造如果還需要讀“說(shuō)明使用書(shū)”才能掌握，誰(shuí)就是個(gè)蠢蛋了。商家的聰明就在于你不讀書(shū)也會(huì )使用我的產(chǎn)品。學(xué)習行為不是讀書(shū)的狀態(tài)，學(xué)習是大眾生存的本能，讀書(shū)是少數人靈魂的饑渴。讀有實(shí)際用處的書(shū)，那是學(xué)習；看沒(méi)實(shí)際用的書(shū)，才是讀書(shū)。讀書(shū)，更不是學(xué)習的唯一方式。
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，為我們提供了更多的跟世界交流和學(xué)習的方式。網(wǎng)絡(luò )閱讀與紙媒閱讀構成一種互補關(guān)系。用多種方式學(xué)習社會(huì )，閱事閱人，讀山讀水，就不讀書(shū)，也能具備“謀事、謀人、謀錢(qián)財的本事”，這對于大眾中的一員，養家糊口甚至升官發(fā)財，也足夠了，人類(lèi)的智慧更多的是實(shí)用技術(shù)與技能。實(shí)用的知識、技術(shù)由他人傳授比自己讀書(shū)獲取的更快捷。只有對“沒(méi)用智慧”的閱讀才是讀書(shū)。這個(gè)沒(méi)用指的是“詩(shī)意的閱讀”、“哲思的閱讀”，比如讀“裊晴絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線(xiàn)……”比如讀“有意味的形式—對生命和存在的感悟”，比如讀“美是人的本質(zhì)力量對象化”……這些不傳授技術(shù)、不教人謀略、也不幫助人發(fā)財，完全是對生命、對美、對人的存與靈魂奧秘的追尋書(shū)籍才是閱讀者尋找的心靈世界�？蛇@樣的閱讀我們能強迫大眾嗎？誰(shuí)的生命能自覺(jué)到“詩(shī)意”的程度，誰(shuí)就會(huì )選擇這樣的閱讀。否則，大眾的閱讀就是學(xué)習知識、掌握技術(shù)、考證、考職稱(chēng)。
讀虛構審美的文學(xué)、讀空泛智慧的哲學(xué)，這于滿(mǎn)腦子物欲的現代人來(lái)說(shuō)該是多么一件奢華的事情呀。學(xué)習是為欲望加油，讀書(shū)是為靈魂沐浴，讀書(shū)是朝拜者對無(wú)形上帝的敬畏與崇拜，不是圣徒祈禱的平安無(wú)事、保佑升官發(fā)財。讀書(shū)人對文化的敬畏、是對人類(lèi)智慧的敬畏，不是對一幅書(shū)畫(huà)價(jià)值連城的頂禮膜拜。
讀書(shū)就是讀一顆高拔靈魂的思考，讀一個(gè)偉大生命的舞蹈。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高，讀書(shū)是精神貴族最奢華、最極致的享受。
（媒體人，雜文家，現居北海）