從工業(yè)革命，到信息革命，走了200年。

　　這200年的人類(lèi)歷程，經(jīng)歷了非常多的大事件，出現了非常多的大人物，奠定了許多新思想，產(chǎn)生了許多新現象，唯一不變的是變。

　　人類(lèi)歷史的發(fā)展從來(lái)都是只向前不向后，但也有一種說(shuō)法是“歷史的車(chē)輪”，所謂車(chē)輪，則既能向前走也能向后走。

　　這本書(shū)還是很大氣的從更深一個(gè)層面來(lái)介紹互聯(lián)網(wǎng)的。每個(gè)章節的開(kāi)始都有遠古的氣息，那些過(guò)去的成功與失敗，某種程度上都昭示著(zhù)未來(lái)，不是每個(gè)人都有福爾摩斯的基本演繹法既能，但我們能看得到這本書(shū)里面從古道今的互聯(lián)網(wǎng)變化過(guò)程。

　　讀這本書(shū)有點(diǎn)感覺(jué)像教材。通用的教材模板是介紹一個(gè)技術(shù)的最初形態(tài)，再補充說(shuō)明這些形態(tài)的流派、理論專(zhuān)家的思維特點(diǎn)，再逐一介紹對當今社會(huì )的影響；從他們的思想里勾勒出現代教材的最初版本，我們學(xué)習到的，是人與思想；至于所謂的技術(shù)，則需要在社會(huì )生活實(shí)踐上掌握。當然，這本書(shū)的版式與教材有很大的區別，則在于對改變世界的人物和事件做了較為詳細的介紹。給了每一個(gè)人一個(gè)說(shuō)話(huà)的鏡頭，這些鏡頭下的特寫(xiě)是時(shí)代的烙印，從書(shū)里面能讀出來(lái)這些歷史的細枝末節，感覺(jué)真好。

　　這本書(shū)里面補充了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)世界的由來(lái)的故事，是我在計算機教材課本里沒(méi)有看到過(guò)的。這個(gè)故事是說(shuō)如何滿(mǎn)足實(shí)驗室了幾臺電腦相互關(guān)聯(lián)，幾個(gè)雄心壯志的互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)創(chuàng )者滿(mǎn)足了這個(gè)功能，也滿(mǎn)足了今天我們能互相交流的需求。這個(gè)故事有幾個(gè)啟發(fā)，一是開(kāi)發(fā)的基金支持，一個(gè)是放心大膽的研究，這對每一個(gè)科學(xué)研究都是至關(guān)重要的吧。很多科研工作，都是如此，沒(méi)有資金的支持很難成行；心態(tài)的壓力也是一個(gè)很重要的原因，元素周期表就是一個(gè)很好的例子。

　　進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)讓世界天翻地覆了。每個(gè)人的每一個(gè)小想法都能得到一定程度的滿(mǎn)足，這樣的世界真好。前幾年有個(gè)著(zhù)名的辯論，話(huà)題大約是“互聯(lián)網(wǎng)到底是拉近了人們的生活，還是隔離了人們生活�！�，今天來(lái)看不禁莞爾，是個(gè)偽命題。這個(gè)辯論在當時(shí)，算是大費周折，最后都寫(xiě)到研究生考試的試卷里去了�；ヂ�(lián)網(wǎng)到底是拉近了人們的生活，還是隔離了人與人交流的親近呢？今天的你，心里是否有自己的答案？

　　互聯(lián)網(wǎng)的今天，物聯(lián)網(wǎng)改變著(zhù)世界。智能家居與智能生活社區，越來(lái)越與人聯(lián)系緊密�；氐郊�，熱水自己開(kāi)始啟動(dòng)，電視打開(kāi)到昨天看到的地方，智能機器人已經(jīng)為你倒好了一倍你喜歡的咖啡……像生活在科幻的世界里，還有什么需要更多的期盼？科學(xué)家對這個(gè)問(wèn)題的回答，在書(shū)里寫(xiě)的非常抽象，如同所有對未來(lái)的期望一樣，依稀可見(jiàn)又模棱兩可。

　　每個(gè)人都都未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)期望，《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》改變了我對互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)思維的轉變。滿(mǎn)天飛的不一定是豬，還有很多虛無(wú)縹緲而沒(méi)有落地的idear，沉下心來(lái)讀這本書(shū)，收獲慢慢。

　　那些創(chuàng )投世界的開(kāi)花結果，不代表互聯(lián)網(wǎng)思維的落地；那些細微需求被召喚和滿(mǎn)足，也不一定代表這互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展方向；互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展從工業(yè)革命洶涌奔襲而來(lái)，會(huì )朝著(zhù)那些方向而去呢？