|
財政部積極評價(jià) 當陽(yáng)政府攬責消化“普九”債務(wù) |
|
|
|
|
2008-04-02 本報記者:葉建平 肖婧 來(lái)源:經(jīng)濟參考報 |
|
|
財政部近日在湖北當陽(yáng)舉行現場(chǎng)會(huì ),積極評價(jià)由政府財政部門(mén)兜底,徹底解決教育系統為普及九年制義務(wù)教育所欠債務(wù)的做法。 1994年,當地普通農民姜鋒的孩子上了小學(xué)二年級,姜鋒和全校所有學(xué)生的家長(cháng)一樣,成了當陽(yáng)中心小學(xué)的“債權人”——被學(xué)!敖枞ァ绷200元。從這年起,當陽(yáng)市半月初級中學(xué)起先后投資數百萬(wàn)元,蓋了圖書(shū)室、實(shí)驗室、教學(xué)樓和網(wǎng)絡(luò )教室等,欠下了100多萬(wàn)元債務(wù),其中欠包工頭姜元林13萬(wàn)元。為討債務(wù),姜元林先后幾次堵在校門(mén)口要債,甚至把校門(mén)鎖住。市財政財政部門(mén)用了六年時(shí)間,分期分批,終于還清了他們的債務(wù)。目前,當陽(yáng)已經(jīng)還清了全市6萬(wàn)戶(hù)家庭的737萬(wàn)元的“普九”債務(wù),尚欠950個(gè)債權人的債務(wù)將在今年8月全部?jì)肚濉?BR> “普九”債務(wù)是全國基層普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。當陽(yáng)市于1994年率先在全省農村縣市中普及九年制義務(wù)教育,因起點(diǎn)高,完成“普九”后,學(xué)校、鄉鎮政府也背上了沉重的債務(wù)。據當年統計資料顯示,全市義務(wù)教育階段學(xué)校新建工程72處,建筑面積10.9萬(wàn)平方米,欠債3011萬(wàn)元。各學(xué)校債務(wù)僅向學(xué)生家長(cháng)借資就達737萬(wàn)元,涉及6萬(wàn)名學(xué)生。債權人堵校門(mén)的事時(shí)有發(fā)生。在財政部門(mén)收繳農業(yè)稅費時(shí),一些農民家長(cháng)也常常拿出借條想抵繳稅費。兩年內,全市5名校長(cháng)因債務(wù)被債權人送上法庭。 從2002年全國基礎教育工作會(huì )議之后,當陽(yáng)市財政部門(mén)全部承擔起“普九”的債務(wù),政府實(shí)行把基礎教育的人、財、物一并上收市管。全市由市財政局、教育局組織專(zhuān)門(mén)班子逐校清理、鎖定各校債務(wù),按債務(wù)產(chǎn)生時(shí)間、形成原因、債務(wù)額度、債權人、擬還債時(shí)間等,分鎮、分學(xué)校建立債務(wù)臺賬,開(kāi)始了教育債務(wù)的“破冰之旅”。 在清理認定工作中,當陽(yáng)實(shí)行了“三步走”的方針。第一步,讓債權人明確,化解債務(wù)是對債權人有益的舉措,通過(guò)專(zhuān)門(mén)工作人員的到位宣傳,贏(yíng)得大多數人的積極配合;第二步是分校逐筆核實(shí)債務(wù),對工程款等堅持以原始憑證為依據;第三步,分鎮(處)、分學(xué)校建立債務(wù)臺賬,由鎮(處)分管教育的領(lǐng)導、中心學(xué)校校長(cháng)、債務(wù)學(xué)校校長(cháng)、市化解債務(wù)人員四方簽字認可。清理認定工作歷時(shí)半年之久,債務(wù)較多的債權人達156萬(wàn),最少的不足千元,時(shí)間最早的是1994年。 債務(wù)清理認定之后,再逐鎮(處)由原債務(wù)單位、市財政局、市教育局、債權人四方共同簽訂償債合同。原債務(wù)單位以此合同為移交單沖銷(xiāo)債務(wù),債權人確定與市財政局、市教育局新的債權債務(wù)關(guān)系,解除原債權關(guān)系。在還債安排上,他們從2003年起,分6年時(shí)間,每年由財政部門(mén)籌措資金500萬(wàn)元用以?xún)攤。償債資金在市財政局開(kāi)設專(zhuān)戶(hù),專(zhuān)款專(zhuān)用。償債實(shí)行由市財政局直接兌付到債權人手中的辦法,每年8月集中兌付。2003年到2007年按計劃如期償還債務(wù)2500萬(wàn)元,當年就簽訂合同950份。 當陽(yáng)市在清理償還債務(wù)的同時(shí),還要求各個(gè)學(xué)校量入為出,并規定小學(xué)1000元以上、初中1萬(wàn)元以上、高中5萬(wàn)元以上的投資,均需報市財政局、教育局審批;小學(xué)1萬(wàn)元以上、初中2萬(wàn)元以上、高中20萬(wàn)元以上的項目,需報市政府審批。從2003年以來(lái),全市義務(wù)教育階段學(xué);窘ㄔO投資達到3000萬(wàn)元,至今沒(méi)有產(chǎn)生一分錢(qián)的新債務(wù)。 |
|
|
|