編者按

　　經(jīng)濟不景氣，就業(yè)成為亟待解決的一大難題。據有關(guān)部門(mén)測算，2008年我國有100萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生不能就業(yè)，2009年將有592萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)，大學(xué)生就業(yè)壓力有增無(wú)減。面對嚴峻的就業(yè)形勢，1月7日召開(kāi)的國務(wù)院常務(wù)會(huì )議明確指出要將大學(xué)生就業(yè)擺在工作首位。記者日前進(jìn)行了多方面的采訪(fǎng)，探討就業(yè)難點(diǎn)所在，尋找破解就業(yè)難的思路。

1月4日，“上海市閔行區大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)會(huì )”在華東師范大學(xué)舉行，由區政府和科學(xué)園區組織100多家單位集體設攤招聘，并提供創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)服務(wù)，通過(guò)政府、社會(huì )的力量多方搭建合作平臺，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道。新華社記者:劉穎　攝

濟南公益招聘會(huì )溫暖大學(xué)生求職者。去年12月20日，兩位大學(xué)生求職者在填寫(xiě)信息資料。新華社記者:朱崢 攝

大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)學(xué)花藝。面臨大學(xué)生就業(yè)難的局面，許多應屆大學(xué)畢業(yè)生做好自主創(chuàng )業(yè)的準備，僅在山東輕工學(xué)院就有近十位女生準備自己開(kāi)花店，為此她們特意到花藝職業(yè)培訓學(xué)校參加花藝培訓。新華社記者:范長(cháng)國 攝

　　難點(diǎn)一：就業(yè)市場(chǎng)在各個(gè)環(huán)節不對接

　　針對嚴峻的就業(yè)形勢，天津大學(xué)就業(yè)指導中心黨委書(shū)記劉建平表示，如今就業(yè)市場(chǎng)在各個(gè)環(huán)節上都存在著(zhù)對接困難。很多企業(yè)受到金融危機的影響而裁員，可同時(shí)又想在廣大應聘者中選聘出類(lèi)拔萃的新人。這本身就是個(gè)比較矛盾的問(wèn)題。而應聘者中大多數是剛畢業(yè)或即將畢業(yè)的大學(xué)生，他們入世未深，還不能完全把握自身的優(yōu)缺點(diǎn)以及所面臨的擇業(yè)方向，這也導致很多畢業(yè)生遲遲找不到合適自己的工作。
　　劉建平建議廣大畢業(yè)生在求職的過(guò)程中，首先要充分的了解自己，明白自身的長(cháng)處，在應聘的時(shí)候如何把自身的優(yōu)勢充分表現出來(lái)。在了解的同時(shí)，也要弄清楚自身存在的缺點(diǎn)。在這基礎上，要對應聘的公司和相應的職位進(jìn)行了解，這樣才能在求職的過(guò)程中，展現自身的長(cháng)處，讓招聘者覺(jué)得你就是他們需要的員工。
　　“每一次應聘都是經(jīng)驗的積累，所以一定要盡量地去把握機會(huì )來(lái)積累豐富的經(jīng)驗。另外對于各個(gè)招聘會(huì )及企業(yè)招人的信息，一定要及時(shí)掌握，第一時(shí)間做好應聘準備，投遞資料，確保自己處于一個(gè)比較積極的狀態(tài)�！眲⒔ㄆ綇娬{說(shuō)。
　　重慶交大人文學(xué)院就業(yè)指導處主任劉君則指出，應屆生要積極調整就業(yè)期望，“把目光放寬放遠，積極投身到中西部地區、鄉村等基層單位或中小企業(yè)。同時(shí)要轉變觀(guān)念，主動(dòng)出擊，抓住一切機會(huì )先解決就業(yè)，然后再擇業(yè)，謀發(fā)展。如果應屆生有條件，我們鼓勵其個(gè)人創(chuàng )業(yè)。最關(guān)鍵的，學(xué)生要不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)，增強就業(yè)核心競爭力�！�

　　難點(diǎn)二：人才培養不對路

　　“2008年下半年以來(lái)，隨著(zhù)整體經(jīng)濟形勢的日益嚴峻，在人才招聘市場(chǎng)上供大于求的情況更明顯了。但企業(yè)要招到合適的人才仍很不容易。儲備人才和管理人員的招募反而更難了�！备＝ㄐ蔷W(wǎng)銳捷通訊股份有限公司GPS事業(yè)部市場(chǎng)部經(jīng)理高錦云這樣對記者說(shuō)。
　　據他介紹，他們公司雖然身處IT行業(yè)，目前行業(yè)形勢較為有利，需要特別多的軟件工程師和硬件工程師，仍然是廣大學(xué)生比較青睞的用人單位。但是也遭遇了招人的寒流。
　　“首要且最根本的原因是：目前各行業(yè)科技日新月異，知識更新?lián)Q代很快，要求員工除具備基本的專(zhuān)業(yè)知識外，還需要較強的理解和學(xué)習能力，以及愿意吸收新東西的心態(tài)，才能適應行業(yè)發(fā)展的需要。而我國傳統填鴨式的教育，只授魚(yú)而沒(méi)有授漁。部分學(xué)生入職后仍然停留在學(xué)生的狀態(tài)，處于等待安排工作的被動(dòng)位置，不能較快地轉換角色，不能有意識地為企業(yè)創(chuàng )造效益。但是企業(yè)在招人時(shí)，很難識別應聘人員的這種心態(tài)和行為。所以既熱切歡迎應屆畢業(yè)生加盟，注入新鮮血液，又不愿意花大量時(shí)間去重塑新入職的大學(xué)生的職業(yè)素養�！备咤\云說(shuō)。
　　IT業(yè)希望能招到有經(jīng)驗的員工，銀行業(yè)也是如此。浙江泰隆商業(yè)銀行股份有限公司合規部經(jīng)理沈灝告訴記者，他們銀行目前招人最主要的困難就是：人才結構問(wèn)題，或者說(shuō)是勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)、知識結構問(wèn)題。
　　“國內銀行業(yè)發(fā)展較快，各家銀行都在大量招人，而銀行業(yè)現在的內部培訓跟不上，造成了業(yè)務(wù)較全面的人才缺乏。但同時(shí)，高校金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生及留學(xué)生回國就業(yè)的人士較多，勞動(dòng)力市場(chǎng)競爭激烈，起薪較低，反差巨大。因此，經(jīng)驗型人才炙手可熱，而‘菜鳥(niǎo)’只能接受低端的崗位和待遇�！鄙驗�說(shuō)。他認為，高校課程設置過(guò)于強調專(zhuān)業(yè)，不注重對大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，比如：獨立意識、法律意識、企業(yè)管理的基本知識等，企業(yè)還需要進(jìn)行后續培訓。

　　難點(diǎn)三：自主創(chuàng )業(yè)不容易

　　“在學(xué)校時(shí)，總是把創(chuàng )業(yè)想得很簡(jiǎn)單，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí)都懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，覺(jué)得創(chuàng )業(yè)空間很大，自己當了老板，想怎么干就怎么干，但真正開(kāi)始創(chuàng )業(yè)后才知道，光靠熱情并不能解決創(chuàng )業(yè)中的重重困難。如今，做電腦生意的人太多了，由于我們資歷淺、經(jīng)驗少，好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)什么業(yè)務(wù)，好不容易掙了點(diǎn)錢(qián)，只夠交租金什么的，感覺(jué)很沮喪�！北本┕�業(yè)大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生小趙這樣對記者說(shuō)。不到一年前，他在家人的資助下，和同學(xué)在朝陽(yáng)區一家電腦城租了一個(gè)鋪面，開(kāi)始了自己的創(chuàng )業(yè)之旅。但是現在，小趙又開(kāi)始重新翻看課本，編寫(xiě)簡(jiǎn)歷，準備“在有機會(huì )的時(shí)候能找份合意的工作�！�
　　由于就業(yè)困難，自主創(chuàng )業(yè)成了當前大學(xué)生圈子里的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。然而，調查數據顯示，美國的創(chuàng )業(yè)成功率約為30%，而在中國不超過(guò)10%，其中大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功率更是低至1%左右。大學(xué)生想要創(chuàng )業(yè)，談何容易。
　　南開(kāi)大學(xué)對幾所天津高校開(kāi)展的一項畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)現狀調查顯示，超過(guò)六成大學(xué)生想創(chuàng )業(yè)，但近九成的大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)懷有恐懼心理，在選擇畢業(yè)去向時(shí)明確表示，不會(huì )自主創(chuàng )業(yè)，原因是“不現實(shí)”“失敗率高”。
　　對于如何促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，國家發(fā)展和改革委員會(huì )社會(huì )發(fā)展研究所所長(cháng)楊宜勇認為，高校畢業(yè)生不能僅僅寄希望于“等、靠、要”就業(yè)崗位，而是要善于走出一條新路來(lái)，更多地實(shí)現以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
　　他說(shuō)：“我們現在鼓勵大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)式就業(yè)，不是一般意義的生存型創(chuàng )業(yè)，而是不一般的機會(huì )型創(chuàng )業(yè)。因為機會(huì )型創(chuàng )業(yè)不僅能解決自己的就業(yè)問(wèn)題，而且能夠解決別人的就業(yè)問(wèn)題。當前以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，一方面要大力提高創(chuàng )業(yè)式就業(yè)的比重，另一方面要大力提高機會(huì )型創(chuàng )業(yè)的比重。要實(shí)行促進(jìn)就業(yè)的工商、財稅、金融政策，積極支持自主創(chuàng )業(yè)、自謀職業(yè)。加強就業(yè)觀(guān)念教育，加強創(chuàng )業(yè)培訓和再就業(yè)培訓，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng )業(yè)者，讓高校畢業(yè)生成為創(chuàng )業(yè)的生力軍�！�
　　清華大學(xué)國情研究中心主任胡鞍鋼也建議，政府應該充分挖掘各級組織、各種機構在解決青年就業(yè)問(wèn)題上所能發(fā)揮得作用，多元化、多層次、靈活地積極幫助青年就業(yè)。他表示，針對大學(xué)畢業(yè)生這樣的風(fēng)險青年，應該以提高就業(yè)能力、轉變就業(yè)觀(guān)念和完善就業(yè)服務(wù)等促進(jìn)性政策為主。其中的優(yōu)勢青年群體，應該以創(chuàng )業(yè)培訓和服務(wù)等引導性政策為主，并鼓勵他們創(chuàng )造更多就業(yè)崗位。

[相關(guān)報道]大學(xué)生主動(dòng)求職“三步法”

　　長(cháng)期從事大學(xué)生就業(yè)指導工作的教育專(zhuān)家、武漢理工大學(xué)就業(yè)指導中心主任趙北平教授建議，面對當前就業(yè)形勢，大學(xué)生求職要有主體意識，增強主動(dòng)性，同時(shí)還要掌握適當的求職方法。他提出大學(xué)生主動(dòng)求職的“三步法”，在實(shí)際工作中頗具指導作用。
　　第一步，篩選求職單位。首先，大學(xué)生通過(guò)分析自己個(gè)人特質(zhì)、價(jià)值觀(guān)，明白自己想干什么、適合干什么、能干什么？適合去什么樣的地區、行業(yè)和單位工作。通過(guò)對自我特質(zhì)、社會(huì )環(huán)境及工作實(shí)踐的分析后，選擇10至15個(gè)自己想去也可能去得了的企業(yè)和單位，這樣求職時(shí)不至于大海撈針，茫無(wú)頭緒，泛泛無(wú)所指。
　　第二步，有針對性的主動(dòng)聯(lián)系。對初選的這10至15個(gè)用人單位進(jìn)行更詳細的了解，如企業(yè)文化、行業(yè)地位、發(fā)展前景、哪些崗位適合自己，單位招聘的時(shí)間、方式與地點(diǎn)等。通過(guò)對用人單位詳細資料的研究與分析，寫(xiě)出有針對性的求職信和簡(jiǎn)歷，通過(guò)傳真、信件、電子郵件、電話(huà)、MSN，主動(dòng)上門(mén)等多種方式與用人單位聯(lián)系。切忌下載大眾化的千篇一律的求職信，比如給某個(gè)企業(yè)的人力資源李部長(cháng)，稱(chēng)呼寫(xiě)上“尊敬的李部長(cháng)”比“尊敬的領(lǐng)導”更貼切得多，讓對方體會(huì )到你是一個(gè)用心的人，而更能打動(dòng)他。
　　第三步，積極跟進(jìn)。當求職信投出一個(gè)多星期后，保持跟蹤，打電話(huà)給對方的主要聯(lián)系人確認一下是否收到，路途近的還可以上門(mén)詢(xún)問(wèn)，讓對方感到你的求職誠意和信心，也是展示自己溝通交流的技巧。借此還可以多探聽(tīng)一下企業(yè)的招聘信息，或尋求獲得面試機會(huì )；即使這次未錄用上，可能會(huì )有其他崗位的補錄機會(huì )。(本報記者:俞儉)

[背景鏈接]溫家寶：把大學(xué)生就業(yè)放在首位

　　前不久，溫家寶總理在北京航空航天大學(xué)圖書(shū)館與百余名大學(xué)生暢談心聲時(shí)說(shuō)，面對當前金融危機，政府最擔心兩件事情，都跟就業(yè)有關(guān)，其一是農民工返鄉問(wèn)題，其二，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。不過(guò)請同學(xué)們放心，我們把大學(xué)生就業(yè)放在首位，政府會(huì )提出一系列措施，以讓大家畢業(yè)有用武之地。
　　溫總理表示，預計09年大學(xué)生畢業(yè)650萬(wàn)人，如果按照明年經(jīng)濟增長(cháng)以8%的目標來(lái)計算，一個(gè)百分點(diǎn)解決100萬(wàn)人就業(yè)，最多能解決900萬(wàn)人的就業(yè)問(wèn)題，其中就有650萬(wàn)大學(xué)生，因此政府必須把大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題擺在首位。
　　溫家寶說(shuō)，政府對此要研究一整套措施，第一、一些重大的科研專(zhuān)項吸收研究生和優(yōu)秀畢業(yè)生參加；第二、一些大型企業(yè)盡管有困難，一定還要吸收、留住大學(xué)生和研究生，留住有真才實(shí)學(xué)的技術(shù)干部；第三，學(xué)校的科研專(zhuān)項可以用于吸收學(xué)生參與研究，延長(cháng)他們在學(xué)校學(xué)習和研究相結合的時(shí)間；第四，還有一部分同學(xué)因為崗位很緊，可能要從事與自己專(zhuān)業(yè)不完全相符的工作，解決生活問(wèn)題，但這是暫時(shí)現象，然后，隨著(zhù)經(jīng)濟復蘇再調整工作。
　　溫家寶表示，公司裁員，對于大學(xué)生、對于技術(shù)人員、對于技術(shù)骨干，一定要留住。要記住一句話(huà)：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。
　　1月7日，溫家寶總理在國務(wù)院常務(wù)會(huì )議上再次強調，高校畢業(yè)生是我國寶貴的人力資源，面對當前國際金融危機和我國嚴峻的就業(yè)形勢，必須把大學(xué)生就業(yè)擺在工作首位。(綜合新華社、中新網(wǎng))