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| 專(zhuān)家：和諧網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設迫在眉睫 |
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| 2009-11-24 作者:本報記者 張舵 來(lái)源:經(jīng)濟參考報 |
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，兒童上網(wǎng)的趨勢難以阻擋，而和諧網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的建設迫在眉睫。
廣西社科院專(zhuān)家羅國榮說(shuō)：“兒童時(shí)代正是身體、心智發(fā)育健全的黃金時(shí)期，特別需要積極健康向上的學(xué)習生活環(huán)境�！背扇松暇W(wǎng)成癮都有可能帶來(lái)很多不良影響，而脆弱稚嫩的兒童身心更容易受到侵害。網(wǎng)絡(luò )游戲雖然從一種程度上滿(mǎn)足了孩子對電腦、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的好奇心，但一旦沉迷其中往往會(huì )造成兒童性格內向甚至自閉，嚴重的也會(huì )極大損害孩子的身體健康，比如駝背、近視等等。
同望律師事務(wù)所龔振中說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品競爭日趨激烈的擠壓下，一些本來(lái)發(fā)端于健康教育理念的兒童網(wǎng)游也完全有可能像成人網(wǎng)游那樣逐漸走味，甚至給下一代帶來(lái)傷害，而這種傷害在短時(shí)間內也許不會(huì )顯現，但對人的身心的負面影響卻是十分深刻的，很多情況下根本無(wú)法彌補和修復。
有鑒于此，有關(guān)專(zhuān)家認為，從孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)需要嚴格管理，首先兒童網(wǎng)游產(chǎn)品必須是安全健康的。
有關(guān)專(zhuān)家指出，目前，國際市場(chǎng)上已經(jīng)形成了這樣的慣例：兒童網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品必須是封閉環(huán)境，不允許互聯(lián)網(wǎng)上任何的外部信息進(jìn)入。
目前，為了消除家長(cháng)擔心，不少開(kāi)發(fā)商都在兒童網(wǎng)游中設定了防沉迷程序，如夜里24點(diǎn)至凌晨6點(diǎn)關(guān)閉服務(wù)器，每45分鐘提示一次建議小朋友做眼保健操或者起來(lái)運動(dòng)一下。
今年9月份，淘米科技公司與復旦大學(xué)媒介素質(zhì)研究中心聯(lián)合組建了國內首個(gè)兒童上網(wǎng)研究實(shí)驗室。實(shí)驗室成立后的第一項工作就是編制完成了《綠色上網(wǎng)公約》，號召家長(cháng)和孩子一起遵守，幫助孩子認識和面對復雜的網(wǎng)絡(luò )世界。淘米科技媒介公關(guān)部的曲元元說(shuō)，為了降低游戲新鮮感帶來(lái)的刺激，摩爾莊園每周四對游戲更新一次，之后一周時(shí)間，游戲里的劇情都不會(huì )有變化，這樣更符合孩子的接受能力，讓他們不會(huì )過(guò)于關(guān)注游戲而耽誤了平時(shí)的學(xué)習。淘米科技提供的技術(shù)后臺統計數據顯示，摩爾莊園玩家的用網(wǎng)時(shí)間與兒童的作息基本一致，即周末和每晚的七八點(diǎn)鐘是用網(wǎng)高峰，上課時(shí)間在線(xiàn)的很少。玩家平均在線(xiàn)時(shí)間半個(gè)小時(shí)。
也有教育專(zhuān)家認為，學(xué)校和家長(cháng)應承擔起各自的責任，引導和教育孩子正確接觸網(wǎng)絡(luò )。對于家長(cháng)一律阻止孩子接觸網(wǎng)游的做法，同樣是不理智的。專(zhuān)家指出，家長(cháng)應該認識到，家庭教育對中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )使用行為有著(zhù)非常重要的引導作用，一旦走向極端，不管是過(guò)分放縱還是過(guò)分限制，都容易造成孩子網(wǎng)絡(luò )迷戀現象。不妨爭取與孩子做網(wǎng)友，一起參與到網(wǎng)絡(luò )游戲中，家長(cháng)多了解一些，孩子上網(wǎng)的安全性就會(huì )大大提高。
北京市消費者協(xié)會(huì )法律顧問(wèn)邱寶昌認為，目前政府對整個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲產(chǎn)品的監管還處于口號倡導階段，缺乏法律操作手段支撐。隨著(zhù)市場(chǎng)不斷細分，新產(chǎn)品的層出不窮，政府監管也應及時(shí)跟上，不能缺位。與成人玩家不同，兒童正處于身心發(fā)育階段，缺乏獨立的判斷能力，因此對兒童網(wǎng)游的使用時(shí)間和內容，應該在市場(chǎng)準入時(shí)就嚴格把關(guān)。
北京軍區總醫院成癮科主任陶然說(shuō)，構建和諧健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境需要不同部門(mén)配合努力，除了加強家庭教育的研究和宣傳，還應該反思我們的應試教育和社會(huì )單一價(jià)值評價(jià)體系，讓學(xué)校教育和家庭教育良好銜接，減少孩子依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )的誘因。 |
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