不久前，中國邏輯學(xué)會(huì )、中國語(yǔ)文現代化學(xué)會(huì )等８家單位舉辦了一個(gè)為報紙挑錯的活動(dòng)。結果顯示，４種中央級報紙和２４種省級報紙在應用漢語(yǔ)言文字上，均出現了“用詞不當”、“不合語(yǔ)法”、“錯別字”等許多紕漏。
    權威報刊尚且如此，更不用說(shuō)一些庸俗出版物，也不用說(shuō)網(wǎng)絡(luò )上出現的怪字、錯字、別字，拼音、英語(yǔ)的混雜書(shū)寫(xiě)了。忽視母語(yǔ)的規范，一些從業(yè)人員玩“快”、玩“酷”、玩“玄”、玩“忽悠”，還以為在“創(chuàng )新”哩。
    細想起來(lái)，這多少與現行的文化教育有關(guān)。某一年，曾有１８位學(xué)生報考我的中國文學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士，錄取比例為１８比１，結果所有考生都因英語(yǔ)沒(méi)有上線(xiàn)而“全軍覆滅”。其中一位學(xué)生，專(zhuān)業(yè)達到９０分的高分，古代文學(xué)也得了近８０分，僅僅是英語(yǔ)差了一點(diǎn)就被擋在門(mén)外。我也咨詢(xún)過(guò)一些文科學(xué)生的學(xué)業(yè)，都說(shuō)一進(jìn)校門(mén)，７０％的時(shí)間花在啃外語(yǔ)上，至于國學(xué)，至于現當代文學(xué)，或答曰：“知道一點(diǎn)”；或干脆曰：“讀四書(shū)五經(jīng)，讀《紅樓夢(mèng)》、讀《西游記》，能幫助我就業(yè)、出國嗎？”
    也許有人會(huì )問(wèn)，目前世界范圍內不是也出現了漢語(yǔ)熱嗎？的確，全球學(xué)漢語(yǔ)的老外已超過(guò)了３０００萬(wàn)。然而，這些人大多數只把學(xué)漢語(yǔ)當作了解中國、經(jīng)貿交往的一種工具而已。貼在巴黎街頭的一則醒目的海報這樣寫(xiě)著(zhù)：“學(xué)漢語(yǔ)吧，那意味著(zhù)你未來(lái)幾十年內的機會(huì )和財富�！蹦闱�，人家是以“務(wù)實(shí)”為標識的。反觀(guān)吾國吾土，從社會(huì )到個(gè)人都被淹沒(méi)在英語(yǔ)的洪流中了。拿學(xué)位，評職稱(chēng)，選人才，英語(yǔ)似乎成了首選的硬條件。一方面是母語(yǔ)的被忽視和玷污，另一方面則是英語(yǔ)的“一統天下”。英語(yǔ)霸權時(shí)代的漢語(yǔ)命運遭遇了尷尬。
    我的郁悶便油然而生：漢語(yǔ)漢字，是中華文化的靈魂，這母性的聲音，如今到哪里去了？
    從長(cháng)遠看，發(fā)展中的中國社會(huì )的確需要大量學(xué)貫中西、英漢語(yǔ)兼擅的人才。我舉雙手贊成學(xué)好外語(yǔ)，但我更舉雙臂呼吁重視母語(yǔ)。語(yǔ)言文字根本上說(shuō)是一個(gè)身份認同的問(wèn)題，最能體現一個(gè)民族的思維特征及其掌握世界的方式。唯有注重母語(yǔ)的人文傳統，強化漢語(yǔ)的核心價(jià)值，同時(shí)，化解“媚外”和“仇外”的不健康心態(tài)，我們才會(huì )少一些尷尬，多一些自信與自如。

（中國社會(huì )科學(xué)院文學(xué)研究所研究員、中國當代文學(xué)研究會(huì )副會(huì )長(cháng)）