浙江蕭山中、小學(xué)新學(xué)期開(kāi)始，作出課本循環(huán)使用的規定，新發(fā)課本一個(gè)字都不能寫(xiě)，否則雙倍罰款，學(xué)校稱(chēng)這是保護環(huán)境，培養學(xué)生責任意識。對此，眾多家長(cháng)自買(mǎi)課本。(9月7日《今日早報》)

　　課本循環(huán)使用好處很大，可以保護環(huán)境，節約資源。正因為如此，浙江蕭山中、小學(xué)新學(xué)期開(kāi)始作出課本循環(huán)使用的規定。但我們也要看到，這個(gè)規定有些不太合理。
　　首先從程序上來(lái)說(shuō)，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行罰款于法無(wú)據�！傲P款”的行政處罰權，只有經(jīng)過(guò)法律、法規或規章授權的行政機關(guān)才擁有這一權力。另外，也沒(méi)有法律法規規定，課本上寫(xiě)字的行為是違法行為。其次，用罰款來(lái)保證課本循環(huán)使用，方法也不太合適。中小學(xué)生大多數是未成年人，他們并沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，罰款最終是家長(cháng)負擔。即使有意破壞課本，歸根到底，是思想問(wèn)題，也只能通過(guò)教育來(lái)處理，罰款并不是教育孩子的好方法。
　　課本循環(huán)使用應大力推廣，但不能用罰款等方法來(lái)進(jìn)行。課本循環(huán)使用是一個(gè)綜合性課程，關(guān)鍵是要提高學(xué)生和家長(cháng)課本循環(huán)使用的意識，學(xué)校要在這方面做好教育工作。