這組來(lái)自上海的數字頗讓人吃驚：義務(wù)教育階段外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女比重高達40%，且還在不斷攀升。小學(xué)一二年級，非滬籍學(xué)生更超過(guò)一半。上海已實(shí)現隨遷子女全部在公辦學(xué)�；蛘�府委托民辦小學(xué)免費就讀，在滬就讀的隨遷子女達50萬(wàn)。這意味著(zhù)，今年上海市基礎教育投入的470億元，花在非滬籍生源孩子上的教育經(jīng)費已超百億元。
　　很為上海及上海人的胸襟感動(dòng)。
　　在同樣的陽(yáng)光下，這50萬(wàn)個(gè)外來(lái)務(wù)工人員的子女，與他們同齡的上海小囡同桌同學(xué)同游戲，同樣享受沿海發(fā)達都市的優(yōu)質(zhì)教育。本來(lái)，他們極可能成為鄉村中孤獨無(wú)依的留守兒童，在親情的饑渴中艱難成長(cháng)。
　　這也是一個(gè)城市最大的善政之一。它為來(lái)自鄉村的孩子帶來(lái)了親情、優(yōu)質(zhì)教育與城市的善意，正在溫暖50萬(wàn)顆幼小的心靈以及他們未來(lái)的人生，也溫暖著(zhù)同齡城市兒童未來(lái)生存環(huán)境的穩定安寧。
　　然而，和諧下的隱憂(yōu)也不容忽視。城門(mén)一旦洞開(kāi)，會(huì )不會(huì )掩蓋更大范圍、更深領(lǐng)域的教育不公？
　　50萬(wàn)人是一個(gè)非常龐大的群體，也給上�；�礎教育帶來(lái)沉重壓力。從前是父母在城里打工，孩子隨遷就讀；現在不少人是為了孩子得到城市優(yōu)質(zhì)教育，跟隨孩子來(lái)城里找工作。一座城市的承載能力是有限的，公共資源是有限的，當50萬(wàn)變成100萬(wàn)甚至更多，優(yōu)質(zhì)教育還能否繼續優(yōu)質(zhì)？洞開(kāi)的城門(mén)是否不得不重新關(guān)閉？會(huì )不會(huì )激起更多關(guān)于不公平的抱怨？
　　城市化浪潮正重塑著(zhù)中國的經(jīng)濟地理和人文地理，村莊“空心化”、老人“空巢化”、兒童“留守化”現象日益嚴重。人往高處走，人們爭先恐后涌入大城市，是因為有更多的工作機會(huì )、更好的教育、更有秩序的社會(huì )甚至是更有尊嚴的生命。而在漸次空心化的鄉村，在凋敝的小城鎮，這些卻顯得珍稀而奢侈。
　　應該鼓勵城市善待外來(lái)務(wù)工人員，同時(shí)也應意識到，變相鼓勵鄉村兒童涌入城市接受教育，并不等于真正的教育公平，更不等于公共資源的陽(yáng)光公平普照。相比全國約5000萬(wàn)的留守兒童以及更多的鄉村孩子來(lái)說(shuō)，50萬(wàn)也僅僅是杯水車(chē)薪。只有中國的鄉村與城鎮，都能擁有更好的公共資源特別是教育資源時(shí)，人們才不會(huì )為了孩子的未來(lái)背井離鄉。
　　在中國GDP總量已攀升至世界第二的背景下，城鄉教育資源仍然相差懸殊，這不但影響鄉村與城市的安寧幸福，更將波及中國未來(lái)的社會(huì )穩定和人口素質(zhì)優(yōu)化。
　　新一輪的城鎮化即將開(kāi)始，為了公平正義陽(yáng)光普照，且讓我們深深期盼。