謝強(化名)是江西某大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。作為學(xué)生預備黨員，謝強被學(xué)院分配了一個(gè)硬性任務(wù)，就是督促、幫助同寢室的其他人，盡快與用人單位簽訂“就業(yè)三方協(xié)議書(shū)”。謝強和他的同學(xué)們早就被告知，如果在論文答辯之前還沒(méi)有交上就業(yè)協(xié)議，就不允許參加第一輪論文答辯。（《中國青年報》5月27日）
　　雖然說(shuō)時(shí)至今天，就業(yè)率考核有些荒唐，但學(xué)校方面的確不能對就業(yè)率考核掉以輕心。高校就業(yè)率考核工作給各高校施加了很大壓力，根據相關(guān)規定，學(xué)校招生規模與畢業(yè)生就業(yè)率掛鉤，就業(yè)率偏低的高校和專(zhuān)業(yè)的規模要受到控制。其次，就業(yè)率是一個(gè)學(xué)校的臉面，萬(wàn)千家長(cháng)在填報志愿時(shí)，特別關(guān)心就業(yè)率問(wèn)題。最后，就業(yè)率是學(xué)校好壞的一個(gè)衡量指標，其作用如此之大，使得各高校不得不投入大量人力、物力、財力以完成這項工作。
　　一項單純的數據被社會(huì )賦予了太多的功能，這就無(wú)怪乎考核出現怪現象了。一些大學(xué)可能會(huì )沿襲慣性，劍走偏鋒，片面追求提升捷徑而玩弄一些數字游戲。此前，媒體就曾經(jīng)報道一些大學(xué)為了虛假的就業(yè)率，迫使學(xué)生們用就業(yè)協(xié)議書(shū)換畢業(yè)證的荒唐事，至于這紙協(xié)議書(shū)真實(shí)情形如何，學(xué)校并不關(guān)心。而這次的事件，則有些變本加厲，荒唐到不簽就業(yè)協(xié)議就不能答辯的地步。
　　就業(yè)率考核的確有些顯得不合時(shí)宜了，在當下市場(chǎng)經(jīng)濟體下，企業(yè)減員增效，政府機構精簡(jiǎn)，事業(yè)單位下崗分流，社會(huì )上給大學(xué)生提供就業(yè)的崗位，很可能遠遠小于畢業(yè)生人數。學(xué)校要想實(shí)現就業(yè)率的直線(xiàn)上升，不造假，恐怕本身就不實(shí)際。
　　為了完成就業(yè)率指標，大學(xué)生們開(kāi)始了各種方式的自我推銷(xiāo)：零工資就業(yè)；尋求掛靠單位，簽署空頭就業(yè)協(xié)議；向單位寄托檔案，繳納保管費等等。如此一來(lái)，就業(yè)率非但沒(méi)有提高學(xué)生的就業(yè)，反而適得其反。
　　目前，學(xué)生的就業(yè)方式十分靈活，很多剛就業(yè)的學(xué)生，由于單位、崗位、薪金待遇、心態(tài)等各方面的原因，頻繁“跳槽”， 并且，越來(lái)越多的人選擇自謀職業(yè)或從事自由職業(yè)。想要用一個(gè)具體的數字來(lái)考核學(xué)生的就業(yè)情況，顯然是不切實(shí)際的。
　　既然就業(yè)率考核是一項既使學(xué)校為難，又使學(xué)生受到傷害的統計，不如廢除它，不僅免除了造假的尷尬，也讓學(xué)生們獲得了解放。教育本就是傳道、授業(yè)、解惑，讓其回歸本義并非壞事。