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| 中國社科院報告：社會(huì )對職業(yè)院校比較歧視 |
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| 2007-05-31 記者:董偉 來(lái)源:中國青年報 |
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本報北京5月30日電
今天（30日），中國社會(huì )科學(xué)院發(fā)布2007年人才發(fā)展報告。報告指出，職業(yè)教育雖然是國家教育的重要組成部分，但目前中國整個(gè)社會(huì )對職業(yè)教育比較歧視，對職業(yè)教育院校（簡(jiǎn)稱(chēng)職業(yè)院校）的認可程度不高。
報告認為，職業(yè)教育對于社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，和它在人們心目中的地位非常不相稱(chēng)。其中最主要的原因是，“五千年傳統的‘學(xué)而優(yōu)則仕’觀(guān)念根深蒂固，決非一朝一夕就能改變�！�
現在，我國整個(gè)社會(huì )對職業(yè)教育比較歧視，對職業(yè)院校的認可程度并不高。職業(yè)教育長(cháng)期以來(lái)被普遍認為是“二流的教育”，高等職業(yè)教育院校在我國的高考招生層次中位于第四批次或者第五批次，高等職業(yè)教育的生源似乎是高考篩選下來(lái)的劣品，考生爭相讀“一本”，即使讀“二本”甚至“三本”也不愿意第一志愿報考高等職業(yè)教育院校。
報告批評了一些地方政府和學(xué)校的做法，認為他們沒(méi)有盡到對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行正確宣傳和引導的責任，甚至還迎合社會(huì )追求高學(xué)歷的潮流，對高考大肆宣傳，普高“三限”政策落實(shí)不到位，造成普高持續過(guò)熱，職業(yè)教育舉步維艱，職業(yè)教育和普教比例難以協(xié)調。
在當前的教育環(huán)境中，一方面，高校、普高招生異�；鸨咝．厴I(yè)生就業(yè)十分困難；另一方面，中等職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)形勢非�？春枚猩掷щy，兩者形成強烈反差。
社會(huì )上的歧視，導致職業(yè)院校學(xué)生的心理壓力較大。據調查顯示，各類(lèi)職業(yè)院校的學(xué)生都將學(xué)歷歧視放在第一位，其中，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的比例最高，為84.92％。而畢業(yè)院校歧視被放在第二位，其中高等職業(yè)院校的學(xué)生比例最高為
56.94％。 |
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