敲門(mén)聲第二次響起時(shí)，隋志峰才不耐煩地起身，打開(kāi)宿舍門(mén)，仍然是上門(mén)推銷(xiāo)的�！皩Σ黄�，打擾一下，我是××培訓機構的校園代理，這是我們的宣傳單……”靦腆的男生戴著(zhù)一副黑框眼鏡，拿著(zhù)一疊淺黃色的廣告單，說(shuō)話(huà)還不是很“職業(yè)”。
    這是隋志峰當晚第三次碰到搞推銷(xiāo)的了，他已大三，正在準備12月22日的大學(xué)英語(yǔ)四級考試，接二連三的推銷(xiāo)擾得他很煩。這次他干脆從宿舍出來(lái)，把來(lái)推銷(xiāo)的男生拉到了一旁的公共陽(yáng)臺上。果然不出隋志峰所料，那個(gè)男生是一年級的學(xué)生，因為一年級課程不多，想兼職賺些錢(qián)。隋志峰對那個(gè)男生說(shuō)：“我一年級也總想著(zhù)賺些錢(qián)，大二嘗試各種辦法去賺錢(qián)，大三就洗手不干了，后悔了。你如果僅是為賺些錢(qián)一定得適可而止，不要得不償失，耽誤學(xué)業(yè)，不然也會(huì )后悔的�！�
    隋志峰說(shuō)，現在，炒股、網(wǎng)上開(kāi)店、校園代理、銷(xiāo)售員……校園里學(xué)生從商氣氛較濃，很多新生盲目地做兼職或在校園里做小買(mǎi)賣(mài)，他們沒(méi)什么打算，就是為了賺點(diǎn)錢(qián)，創(chuàng )業(yè)、鍛煉能力、職前培訓等意識基本沒(méi)有，把學(xué)業(yè)丟在一邊。隋志峰覺(jué)得他們是在走他以前的“老路”。

賺了些錢(qián)，但撿了芝麻丟了西瓜

    隋志峰家在農村，家庭條件不富裕。來(lái)到大城市上學(xué)之后，開(kāi)銷(xiāo)多了不少。大學(xué)一年級，課比較少，尤其從高中進(jìn)入大學(xué)后，隋志峰一下子覺(jué)得沒(méi)了目標。一年級上學(xué)期，隋志峰在業(yè)余時(shí)間要么是參加社團活動(dòng)做觀(guān)眾，要么是在學(xué)校的機房打游戲。隋志峰心里有些著(zhù)急，就業(yè)形勢緊張，也不知道什么時(shí)候能開(kāi)始賺錢(qián)。
    隋志峰靠發(fā)宣傳單賺到了自己的“第一桶金”。一個(gè)晚上跑了一棟男生宿舍樓的近200個(gè)宿舍，老板給了隋志峰10元錢(qián)。從大一下學(xué)期開(kāi)始，加上大二一個(gè)學(xué)年，隋志峰干了很多兼職，最常干就是校園代理，其實(shí)就是發(fā)宣傳單、搞推銷(xiāo)。
    隋志峰賺到了一些錢(qián)，生活費基本能自理了，成了同學(xué)中的“能人”。這些推銷(xiāo)工作的收益基本上都是“底薪加提成”的模式，為了提高自己的業(yè)績(jì)量要和很多人打交道。在同學(xué)眼里，他是個(gè)大忙人，課堂上“叮鈴鈴”響起的手機鈴聲，十有八九是他忘了把手機調成振動(dòng)。
    大二下學(xué)期的一件事對隋志峰刺激很大，班級組織了一次研討會(huì )，探討的是一個(gè)本專(zhuān)業(yè)的前沿問(wèn)題，很多同學(xué)發(fā)言踴躍，有些同學(xué)還旁征博引，引用了很多經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)的觀(guān)點(diǎn)，這些書(shū)隋志峰基本都沒(méi)看過(guò)，有些連書(shū)名都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。隋志峰感覺(jué)到兩年來(lái)自己進(jìn)圖書(shū)館的次數太少了。大二期末的英語(yǔ)四級考試，隋志峰沒(méi)有通過(guò)。到了大三，隋志峰決定洗手不干了，想多看些書(shū)�！半m然賺到了些錢(qián)，不過(guò)似乎是撿了芝麻丟了西瓜�！彼逯痉逭f(shuō)。
    每到節假日，尤其在五一、十一黃金周前夕，學(xué)校的公告欄或者路邊墻壁上就會(huì )貼滿(mǎn)花花綠綠的招聘廣告，有各式各樣的兼職工作。一些專(zhuān)門(mén)為在校生提供兼職崗位的中介公司的生意也日益興隆。在這類(lèi)中介公司工作過(guò)的李彥曉介紹說(shuō)，很多學(xué)生來(lái)尋找兼職除了賺錢(qián)并沒(méi)有什么目的，一些低年級的學(xué)生甚至不惜逃課，好像不太在乎學(xué)業(yè)。

縱身商海再翻身上岸，感覺(jué)當初欠思量

    隋志峰總結自己的教訓說(shuō)，如果有目的、有規劃，歷練一下自己也未嘗不可，分清主次就行了，要只是想賺些錢(qián)，那就得充分估量自己付出的成本了�！按髮W(xué)的光陰是很寶貴的，進(jìn)入社會(huì )時(shí)你可以憑借的東西基本都要在大學(xué)準備好。我當時(shí)只是想賺點(diǎn)錢(qián)，既沒(méi)有有意識地為自己就業(yè)或創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造條件，又沒(méi)有把握好兼職的度，影響到了學(xué)業(yè)，付出的成本太大�！�
    “我也曾經(jīng)自我安慰地說(shuō)，至少比什么也不干、天天玩游戲強，后來(lái)我想這是選錯參照對象了，我應該和那些為迎接未來(lái)爭分奪秒的同學(xué)相比才行�！八逯痉逭f(shuō)。
    隋志峰有一個(gè)體會(huì )，本來(lái)學(xué)生多接觸社會(huì )是好事情，但如果是盲目地做生意賺錢(qián)，最后還是要無(wú)功而返，因為這其中缺少規劃。
    劉風(fēng)敏也是大三的學(xué)生，從大一開(kāi)始，他做過(guò)不少行當，在學(xué)校外面擺攤賣(mài)雞蛋灌餅，和其他同學(xué)合伙開(kāi)過(guò)外賣(mài)店，供應盒飯，另外還賣(mài)過(guò)報，現在也“洗手不干”了。劉風(fēng)敏的專(zhuān)業(yè)是音樂(lè )文學(xué)，但理想是做網(wǎng)站。他說(shuō)，當初就是抱著(zhù)賺些錢(qián)的目的，兩年的時(shí)間幾乎都耗在這上面了，如果自己提早規劃，多學(xué)習些計算機知識，多接觸些與網(wǎng)絡(luò )相關(guān)的工作，也許會(huì )一路走下去�，F在折騰這么久反而覺(jué)得得不償失，自己的理想仍遙不可及，還面臨著(zhù)畢業(yè)可能拿不到學(xué)位的尷尬。

把兼職和未來(lái)發(fā)展銜接起來(lái)

    2006年畢業(yè)的盛學(xué)艷如今已是真正的老板，這與他在校期間的兼職、創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷有很大關(guān)系。學(xué)經(jīng)濟學(xué)的盛學(xué)艷對攝影很感興趣，他利用寒暑假參加了攝影培訓班，學(xué)習了專(zhuān)業(yè)攝影技術(shù)。另外，在校期間，盛學(xué)艷在一些大型影樓兼職，了解了很多關(guān)于進(jìn)貨、價(jià)格等方面的信息。
    2004年，他參加了天津市“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)戰大賽”，創(chuàng )業(yè)計劃就是開(kāi)一家影樓。在隨后的暑假里，他做市場(chǎng)調查，搞資本預算，找學(xué)生做模特、拍照。最后，盛學(xué)艷獲得了創(chuàng )業(yè)大賽的銅獎。上大四后，盛學(xué)艷真的做起了學(xué)生老板，在學(xué)校生活區承包了一處門(mén)面房，開(kāi)了一家小照相館。
    自始至終，盛學(xué)艷的學(xué)業(yè)并未落下，在他看來(lái)，專(zhuān)業(yè)的學(xué)習為他提供了極為重要的知識儲備。比如競爭中要避免同質(zhì)化，要求得特異性，所以即使開(kāi)小小的照相館，他也設計了一些與眾不同的服裝。
    對于在校大學(xué)生兼職、創(chuàng )業(yè)，做青少年社會(huì )工作出身的張凱博士認為要處理好兩個(gè)關(guān)系�！按髮W(xué)生在校期間兼職、創(chuàng )業(yè)是主動(dòng)適應社會(huì )和市場(chǎng)的一種表現。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)和兼職，或者搞其他社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)都應該處理好兩個(gè)關(guān)系：一個(gè)是與學(xué)業(yè)的關(guān)系，大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的黃金時(shí)期，更是人生中人力資本投資的黃金時(shí)期，這是一個(gè)學(xué)習和提高自己的很好的平臺，如果放棄這樣的機會(huì )做其他的事情一定要適可而止，至少要充分考慮投入和產(chǎn)出；另一個(gè)是要處理好與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系，盡量把現在的兼職或者創(chuàng )業(yè)和以后的發(fā)展銜接起來(lái)，這需要有自己比較明確的職業(yè)生涯規劃，如果能夠做到這一點(diǎn)，會(huì )給將來(lái)順利創(chuàng )業(yè)或就業(yè)打下良好的基礎�！�
    對一些在校大學(xué)生兼職、創(chuàng )業(yè)出現盲目性，張凱博士分析說(shuō)，除了大學(xué)生自身的問(wèn)題外，與學(xué)校、公共機構缺乏引導和相關(guān)服務(wù)也有一定關(guān)系�！澳壳案咝Ｒ蔡峁┮恍┣诠ぶ鷮W(xué)崗位，但數量有限，對未來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助也有限。實(shí)習制度雖然提供社會(huì )崗位，但大都面對高年級學(xué)生。中介公司由于是商業(yè)性質(zhì)并不過(guò)多考慮對大學(xué)生進(jìn)行引導�！�
    據張凱博士介紹，哈佛大學(xué)為學(xué)生提供大量兼職機會(huì )，學(xué)生就業(yè)辦公室（SEO）建立了一個(gè)全校性的數據庫，校方或非校方的雇主都可在此公布招聘信息。另外，學(xué)生還可以注冊SEO的免費電子郵箱，每天都能收到新的招聘信息。同時(shí)，學(xué)生也可將自己的條件和感興趣的工作等資料輸入數據庫，以便于雇主和他們直接聯(lián)系。另外，哈佛擁有世界上最大的由學(xué)生經(jīng)營(yíng)的公司，公司資產(chǎn)達550萬(wàn)美元，包括諸如洗衣店、繪圖設計機構、校園商店等，所有員工均為哈佛學(xué)生，每家分支機構由一名學(xué)生經(jīng)理掌管，并對機構的運作和拓展負有全責。學(xué)生可以從中培養多種技能。
    “社會(huì )應該多為在校大學(xué)生提供兼職崗位，由學(xué)�；蚬�共部門(mén)加以規范引導�！睆垊P博士說(shuō)。