大學(xué)生“回爐”職校能否填補高級技工缺口
訪(fǎng)北京大學(xué)人力資源開(kāi)發(fā)與管理研究中心主任蕭鳴政
    2009-02-26    作者:李穎 韓妹    來(lái)源:中國青年報

    近日,據人力資源和社會(huì )保障部透露,截至目前,我國高級技工占技工總數的22%,而發(fā)達國家的這一比例超過(guò)30%。我國高級技工缺口有上千萬(wàn)人。高級技工缺口為何如此之大?大學(xué)生“回爐”職校是否能填補我國高級技工缺口?
    2月20日,北京大學(xué)人力資源開(kāi)發(fā)與管理研究中心主任、中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì )常務(wù)理事蕭鳴政教授接受了本報記者專(zhuān)訪(fǎng)。

    中國青年報:具體是哪些職業(yè)或領(lǐng)域存在高級技工缺口呢?

    蕭鳴政:主要是機械制造、生活器件維修和生活服務(wù)三大類(lèi)的高級職業(yè)技術(shù)人員的缺口巨大。例如制造業(yè)的鉗工、車(chē)工、銑工、電焊工,維修類(lèi)的制冷設備維修工、電梯安裝維修工、高級汽車(chē)維修工,生活服務(wù)類(lèi)的高級烹飪技師、美容美發(fā)師以及室內裝修設計師等。其中一般的初級技工數量不少,但高級技工非常緊俏。
    一個(gè)原因是“學(xué)而優(yōu)則仕”的社會(huì )價(jià)值觀(guān),使得去技校學(xué)習成了考不上大學(xué)的無(wú)奈之舉。這造成技工從業(yè)人員整體素質(zhì)不高,培養出的高級技工數量就很少。再一個(gè)原因是整個(gè)技工隊伍激勵機制不到位,除少數拔尖技師外,大多數技工收入不高,待遇有待進(jìn)一步提高。目前高級技工能享受政府特殊津貼就是一個(gè)很好的開(kāi)端,例如高級電焊技師的待遇等同于高級工程師。這樣我們職業(yè)技能人才缺口才會(huì )漸漸抹平。

    中國青年報:通過(guò)現有的職業(yè)院校的發(fā)展能漸漸抹平這個(gè)缺口嗎?

    蕭鳴政:現在各種職業(yè)院校魚(yú)龍混雜,總體上來(lái)講并不能保證人才質(zhì)量。職業(yè)院校與市場(chǎng)需求脫離較遠,因為它要控制成本。比如一個(gè)汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè),要真正培養高級汽修人員,學(xué)校需要購買(mǎi)大量的廢舊汽車(chē)供學(xué)生拆裝,但很多職校只是為了錢(qián)財而招生。
    由重點(diǎn)行業(yè)、大型國有企業(yè)投資辦技校才是職業(yè)教育可行的路子。這些行業(yè)和國有企業(yè)有設備、場(chǎng)地和大量好的師資,學(xué)生通過(guò)現場(chǎng)操作與觀(guān)摩能學(xué)到切合實(shí)際的知識,與一線(xiàn)市場(chǎng)緊密貼合。對于企業(yè)辦學(xué),國家應該給予支持,如果企業(yè)培養出的人才到其他行業(yè)或者自己企業(yè)就業(yè),國家可以按照該企業(yè)為社會(huì )培養出的有用技能人才數量給予減稅、退稅等獎勵。
    我們還可以加大向廣大農村招生的力度,F在農村許多優(yōu)秀孩子,初中畢業(yè)后沒(méi)有機會(huì )上大學(xué)便成了農民工。職業(yè)教育可以考慮為這些孩子創(chuàng )造更多條件,吸引他們去考技校。

    中國青年報:目前很多職校的課程設置、專(zhuān)業(yè)設置等培養模式在很大程度上是在模仿普通高校。您怎么看?

    蕭鳴政:現在確實(shí)有很多職業(yè)院校的課程設置趨同于普通高校,例如高職、高專(zhuān)。如今職校的畢業(yè)生一部分選擇就業(yè)做技工,但也有相當一部分以職校為跳板通過(guò)相應考試想上更好的學(xué)校。所以為滿(mǎn)足學(xué)生的升學(xué)需要,很多職校都實(shí)行“雙軌制”。一些職業(yè)院校的課程設置也越來(lái)越基礎化,致使技!安患、不專(zhuān)、不精、不細”。

    中國青年報:面對就業(yè)壓力加大而職業(yè)高級技工缺口巨大的狀況,有人建議應鼓勵普通高校畢業(yè)生“回爐”職業(yè)教育。您怎么看?

    蕭鳴政:這不是壞事情。這還說(shuō)明我國目前職業(yè)教育以及整個(gè)教育都需要改革,F在很多高校的課程、專(zhuān)業(yè)設置是從學(xué)科本身出發(fā)的,沒(méi)有考慮社會(huì )需求,培養出來(lái)的人企業(yè)看不上,企業(yè)需要的又沒(méi)有。其次,可以嘗試實(shí)行“雙證”方式,允許學(xué)生在校期間去學(xué)習職業(yè)技能,并可以在同級別的學(xué)校間轉學(xué)。

    中國青年報:目前我國高級技工這么缺乏,何不趁金融危機全球失業(yè)率上升這個(gè)契機,動(dòng)用我們雄厚的外匯儲備購買(mǎi)國外重點(diǎn)行業(yè)的高級技工呢?

    蕭鳴政:這是可行的。關(guān)鍵是把有本事的人請進(jìn)來(lái),為我所用。我就是擔心坑還沒(méi)挖好,就把“蘿卜”請回來(lái)了。于是請回來(lái)的“蘿卜”只好讓他等著(zhù)看著(zhù)。更重要的是,我們要明確,購進(jìn)的“蘿卜”應該是“種子蘿卜”,要使其發(fā)揮示范作用,讓他們帶動(dòng)一批、激活一批我們自己的本土人才。

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