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| 2010-06-30 作者:龐衛東 王宗成 郭森 來(lái)源:經(jīng)濟參考報 |
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山東省墾利縣地方稅務(wù)局不斷創(chuàng )新思維管理方式，結合“為實(shí)施國家戰略建功勛和走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力組織開(kāi)展干部隊伍素質(zhì)能力提升活動(dòng)。一是制定具體的《干部教育培訓工作規劃》及《計劃》。按照“按需施教，分級實(shí)施”的原則，實(shí)施全覆蓋、多手段、高質(zhì)量的干部教育培訓活動(dòng)，提高全體干部職工的綜合素質(zhì)和崗位技能。二是全面加強基層信息技術(shù)應用知識培訓。通過(guò)組織舉辦稅收數據大集中軟件和稅源專(zhuān)業(yè)化管理軟件培訓班、組織崗位練兵、知識競答等形式，提高全員軟件和計算機能力應用水平。三是建立長(cháng)效培訓機制建設。與財校、稅務(wù)培訓中心等有關(guān)財經(jīng)大專(zhuān)院校建立聯(lián)系，通過(guò)稅校聯(lián)合辦學(xué)形式，組織干部職工參加中短期專(zhuān)業(yè)培訓班，加強對基層干部職工系統化、專(zhuān)業(yè)化培訓，使干部教育培訓活動(dòng)做到長(cháng)效化、固定化。四是建立健全教育培訓激勵機制。在制定《干部隊伍素質(zhì)能力提升實(shí)施方案》、《勞務(wù)派遣人員管理辦法》等系列制度規定、對勞務(wù)派遣人員進(jìn)行培訓考試的基礎上，建立完善正式干部職工學(xué)習培訓考試新機制，嚴格培訓要求，細化、量化考核管理，落實(shí)激勵措施，建立干部培訓考核檔案，將培訓結果與干部上崗、干部任用掛起鉤來(lái)，從機制上保證培訓效果。五是建立健全學(xué)用結合、學(xué)習能力與工作能力、學(xué)習成績(jì)與道德品行緊密結合的考評機制、人才評價(jià)和管理使用機制，激勵更多干部職工成為德才兼備、更符合崗位需求的人才。六是大力組織開(kāi)展學(xué)習型組織和學(xué)習型個(gè)人爭創(chuàng )活動(dòng)，培植干部職工時(shí)時(shí)學(xué)習、事事學(xué)習、終身學(xué)習的理念，建立團隊共同愿景，大力培植團隊核心價(jià)值理念。七是大力組織開(kāi)展開(kāi)放式課堂學(xué)習活動(dòng)，多渠道、多形式、多層次地日常學(xué)習活動(dòng)。集中組織好開(kāi)放式課堂學(xué)習活動(dòng)，不斷提高基層干部特別是領(lǐng)導干部素質(zhì)能力。八是積極培育復合型隊伍知識結構。通過(guò)完善《鼓勵干部職工提升素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能辦法》等制度規定，積極組織開(kāi)展干部職工進(jìn)行各種學(xué)歷教育、資執專(zhuān)業(yè)考試，激勵基層干部參加注冊稅務(wù)師、注冊會(huì )計師和司法資格考試，積極組織參加上級各種專(zhuān)業(yè)等級考試、高層次人才培養活動(dòng)、崗位達標和能手競賽活動(dòng)。九是搞好新進(jìn)人員和骨干人才的培養。通過(guò)輸送外出深造、以老帶新、實(shí)戰練兵等形式進(jìn)行重點(diǎn)培養，確定新進(jìn)人員重點(diǎn)培養對象進(jìn)行分類(lèi)別培訓，構建新的骨干人才梯級結構，確保地稅事業(yè)長(cháng)遠有序發(fā)展。 |
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