美研究:嬰兒期智力刺激可防行為問(wèn)題
    2008-07-14        來(lái)源:經(jīng)濟參考報
  據新華社北京電 美國一項新的研究顯示,在出生后第一年里從父母那里獲得充分智力刺激的嬰兒日后出現行為問(wèn)題的可能性較小。
  據路透社報道,芝加哥大學(xué)本杰明·萊希博士帶領(lǐng)的研究小組跟蹤研究了近1900名兒童,從其嬰兒期追蹤至13歲。
  研究發(fā)現,在出生后第一年里獲得父母充分智力刺激的嬰兒日后出現嚴重行為問(wèn)題的可能性較小。智力刺激包括為孩子朗讀,和他們說(shuō)話(huà)以及帶他們走出家門(mén)。
  研究人員說(shuō):“目前研究結果與假設一致,即父母在孩子出生后第一年里采取干預撫養方式對預防孩子未來(lái)的行為問(wèn)題大有裨益!
  研究人員解釋說(shuō),與孩子互動(dòng)反映父母關(guān)心和疼愛(ài)孩子。另外,嬰兒期智力刺激還有助于促進(jìn)語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā),使孩子更容易進(jìn)行交流。
  這一研究結果刊登在《兒童變態(tài)心理學(xué)雜志》上。
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