| |
|
| 有關(guān)專(zhuān)家提醒：當心“開(kāi)學(xué)焦慮癥” |
|
|
|
|
|
|
| 2008-08-27 記者:王曉磊 來(lái)源:經(jīng)濟參考報 |
|
|
本報訊
今年高考，家住重慶市沙坪壩區漢渝路的高中畢業(yè)生玲玲考上了廈門(mén)大學(xué)。但隨著(zhù)新學(xué)期臨近，她卻變得心情煩躁，茶飯不思，并表示不愿去上學(xué)。醫學(xué)專(zhuān)家檢查后表示，玲玲所患的系因心理壓力過(guò)大引發(fā)的“開(kāi)學(xué)焦慮癥”。
“我擔心上大學(xué)后處理不好人際關(guān)系受同學(xué)冷落�！绷崃嵯蛑貞c醫科大學(xué)附屬兒童醫院心理科教授梅其霞表示，“我從來(lái)沒(méi)和別人一起生活過(guò)，離開(kāi)了父母不知道該怎么辦�！睘榇�，她近來(lái)一直食欲不振，整夜難以入睡，還鬧著(zhù)不去上學(xué)，讓家人十分擔心。
梅其霞表示，玲玲所患的系一種名為“開(kāi)學(xué)焦慮癥”的心理疾病。據了解，玲玲日常的洗衣、做飯全由父母包辦，從小缺乏獨立生活的能力，加之平時(shí)專(zhuān)注學(xué)習，與同學(xué)玩耍時(shí)間不多，這才對即將到來(lái)的大學(xué)生活產(chǎn)生焦慮恐懼情緒，導致行為的異常。
梅其霞教授說(shuō)，目前像玲玲這樣因為開(kāi)學(xué)而焦慮的學(xué)生還有不少，醫院連續幾天都接診了類(lèi)似患者。引發(fā)心理焦慮的原因多種多樣，如畏懼獨立生活、擔心學(xué)業(yè)壓力等都可能成為病因。梅其霞建議家長(cháng)，平時(shí)應培養孩子獨立生活的能力，例如可在假期剩余時(shí)間內讓孩子學(xué)習一些簡(jiǎn)單家務(wù)，提前適應獨立生活，同時(shí)鼓勵孩子多參加社會(huì )活動(dòng)，擴大社交面，樹(shù)立自信心。對于中小學(xué)生而言，暑假最后兩周應讓孩子“收收心”，引導其把注意力逐漸轉移到學(xué)習上，以免增加他們對新學(xué)期的恐懼感。 |
|
|
|
|
|
|
|