2007年1月，國內某點(diǎn)評老師的網(wǎng)站上出現了“中國教授富豪排行榜”。此榜一出，迅速在各大論壇上轉貼發(fā)布，眾多網(wǎng)友紛紛熱議。不過(guò)可以肯定的是，富豪教授榜無(wú)疑已經(jīng)成為眾多學(xué)子考研的重要選擇依據。(2月6日《大洋網(wǎng)》)

    筆者不是適齡學(xué)子，對各種各樣的富豪排行榜也毫不感冒，但是仍忍不住為教授富豪榜的出現擊節叫好。教授富豪榜的出現不但解決了大學(xué)生們面臨的考研選擇難問(wèn)題，而且也有利于解決我國現行高等教育中存在的巨大問(wèn)題，為高素質(zhì)人才轉變?yōu)槌晒π腿瞬胖赋隽艘粭l光明大道。
    隨著(zhù)就業(yè)壓力的增大，本科生的風(fēng)光早已不再。想在競爭激烈的人才市場(chǎng)上謀到一個(gè)比較稱(chēng)心的職位，就要對自己的大腦再度“充電”。于是便形成了千軍萬(wàn)馬再奔考研的局面�？既∧乃鶎W(xué)校？考取哪位名師？問(wèn)題著(zhù)實(shí)不��！失之毫厘，往往就會(huì )謬以千里。這個(gè)時(shí)候推出富豪教授榜，無(wú)疑為廣大學(xué)子解決了這一難題。何謂“富豪教授”？不僅要在學(xué)術(shù)方面堪稱(chēng)“大家”，更要能將“科技”轉化為“生產(chǎn)力”！如此選擇，定是明智之舉！
    解決選擇難題固然重要，但更重要的是富豪教授榜的出現為解決我國現行高等教育中存在的問(wèn)題提供了思路。我國的高等教育存在著(zhù)什么問(wèn)題？筆者認為最大的問(wèn)題就是知識與實(shí)踐脫離。造成這一問(wèn)題的出現有來(lái)自知識更新本身的原因，也有來(lái)自傳授知識者自身素質(zhì)的原因，但是最終結果都是使學(xué)生們在進(jìn)入社會(huì )后缺乏競爭力。反觀(guān)富豪教授榜上的這些“富豪教授”們，不但在各自的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中走在世界的最前沿，而且在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中牢牢把握住市場(chǎng)的脈搏，將學(xué)術(shù)運用于實(shí)踐，以實(shí)踐來(lái)指導學(xué)術(shù)，這樣不僅解決了知識的快速更新問(wèn)題，也解決了知識與實(shí)踐的結合問(wèn)題，可謂“一舉兩得”。
    在當前的時(shí)代背景下，一大批“富豪教授”應運而生，是有其積極的社會(huì )影響的。一個(gè)知識分子，能夠通過(guò)自己的知識賺取財富利國利民利己，正是“知識經(jīng)濟”在我國蓬勃發(fā)展的生動(dòng)體現。這樣的“教授”，這樣的“富豪”，筆者認為，多多益善，越多越好！