原本面向成人的全國公共英語(yǔ)等級考試（英文簡(jiǎn)稱(chēng)PETS），如今卻變成了小學(xué)生的主戰場(chǎng)。為獲取小升初擇校這塊敲門(mén)磚，越來(lái)越多的孩子被迫苦讀公英，報考年齡越來(lái)越小，考級也越來(lái)越高。專(zhuān)家學(xué)者呼吁：對公共英語(yǔ)考試應有年齡限制，以阻止小學(xué)生參加有損身心健康的考試。

在全國春季公共英語(yǔ)等級考試中，一張張稚嫩的面孔成了這次考試的“主角”。據了解，北京報名參加3月份考試的有4.8萬(wàn)人左右，其中小學(xué)生考生至少在一半以上。

小學(xué)生叫苦　已成公英考試主力軍

　　3月24日至25日，是2007年全國英語(yǔ)等級考試上半年考試的日子。24日早上7點(diǎn)半，記者來(lái)到北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院培訓中心考點(diǎn)。雖然9點(diǎn)才開(kāi)考，但已有考生陸續到來(lái)，記者看到考生大多是10歲左右的孩子，在家長(cháng)的陪同下來(lái)參加考試，考場(chǎng)前的校園的空地被家長(cháng)們圍得水泄不通。檢驗考試證件的監考老師告訴記者，該考點(diǎn)小學(xué)生考生占了80%以上，還有一些中學(xué)生。
　　上小學(xué)四年級的劉超告訴記者，他參加的是二級考試。他從小學(xué)一年級起就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)了，參加公英考試是父母的意思。他抱怨地說(shuō)：“整天都在學(xué)習，根本沒(méi)有時(shí)間玩”。
　　小學(xué)三年級的朱雅麗也是參加二級考試的，這已是她第二次參加二級考試了。她對記者說(shuō)，除了平常的上學(xué)，她要額外學(xué)習公共英語(yǔ)和奧數，還要每天彈鋼琴。她說(shuō)考試內容有些看不懂，只好用輔導班學(xué)到的一些技巧答題。她也不想學(xué)，但媽媽說(shuō)，考重點(diǎn)中學(xué)，沒(méi)有英語(yǔ)等級證，連參加考試的資格也沒(méi)有，只好硬著(zhù)頭皮學(xué)了。
　　10點(diǎn)半左右，臨近考試結束，記者又趕到北京市財經(jīng)學(xué)�？键c(diǎn)，同樣看到考生中大多為小學(xué)生。記者電話(huà)采訪(fǎng)了北京市教育考試指導中心，考試科的王老師告訴記者，這次北京報名參加3月份考試的有4.8萬(wàn)人左右，其中小學(xué)生考生至少在一半以上。她說(shuō)，近來(lái)小學(xué)生考生呈現快速增長(cháng)的勢頭，在所有考生中所占的比例越來(lái)越大，報考的級別也越來(lái)越高。

家長(cháng)無(wú)奈　考級只為一塊“敲門(mén)磚”

　　記者采訪(fǎng)中發(fā)現，許多小學(xué)生并不是自愿學(xué)習公共英語(yǔ)的，幾乎都是家長(cháng)一廂情愿。那么，家長(cháng)為何都要強迫自己的孩子去參加公英考試呢？
　　考試進(jìn)行中，記者隨機采訪(fǎng)了多位家長(cháng)。高女士告訴記者，她的孩子是呼家樓小學(xué)的，已經(jīng)五年級了，參加公英考試就是為了上一個(gè)好初中做準備。
　　家長(cháng)董女士也無(wú)奈地說(shuō)：“大家都在學(xué)，你不學(xué)，不拿證，就很難上一個(gè)好初中”。她告訴記者，她的孩子沒(méi)上學(xué)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，學(xué)完了劍橋少兒英語(yǔ)三級，又開(kāi)始學(xué)公共英語(yǔ)。她自己也感覺(jué)孩子很累，挺心疼的，但是沒(méi)辦法。孩子雖然才上四年級，但班上有一多半同學(xué)都在考公共英語(yǔ)。有的甚至已經(jīng)通過(guò)三級了（三級大致相當于大專(zhuān)生的英語(yǔ)水平）。說(shuō)白了，爭考公英，就是想弄塊小升初擇校的“敲門(mén)磚”。
　　北京市教委工作人員在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，北京地區小學(xué)升初中的基本政策是：不考試，進(jìn)行電腦派位，就近入學(xué)。不過(guò)很多家長(cháng)自己去聯(lián)系一些好的中學(xué)，手里拿個(gè)公英證書(shū)，感覺(jué)被錄取的幾率大些。
　　北京四中、人大附中這些北京地區的著(zhù)名中學(xué)，是很多家長(cháng)和學(xué)生夢(mèng)寐以求的學(xué)校。23日，記者咨詢(xún)這兩所中學(xué)時(shí)。
　　北京四中一位負責招生的老師說(shuō)，按照往年的經(jīng)驗，家長(cháng)可以把孩子的材料送到學(xué)校來(lái)，學(xué)校會(huì )擇優(yōu)錄取。而人大附中的老師則告訴記者，他們學(xué)校是通過(guò)網(wǎng)上報名，遞交材料，然后學(xué)校進(jìn)行綜合素質(zhì)評定。記者問(wèn)這兩所學(xué)校的老師：小學(xué)畢業(yè)，通過(guò)了公英三級能否上這兩所學(xué)校的初中？?jì)伤鶎W(xué)校老師都表示，這是個(gè)非常有競爭力的條件。

輔導班火暴　有學(xué)生花掉上萬(wàn)元

　　在公英考試的考場(chǎng)外，除了等候孩子的家長(cháng)外，還有很多發(fā)放廣告的人。廣告內容都是些公英培訓課程。很多家長(cháng)告訴記者，參加公英培訓考試，不僅占去了孩子玩的時(shí)間，而且家長(cháng)要投入很大精力，并頗耗財力。記者了解到，參加公英考試的小學(xué)生基本上都在上相關(guān)的培訓班，不然很難通過(guò)考試。一位家長(cháng)告訴記者，學(xué)一期的公共英語(yǔ)課程，就要1600多元學(xué)費，此外還有考前強化班等等類(lèi)型的輔導班。他的孩子學(xué)了三年公共英語(yǔ)，上輔導班就花去了上萬(wàn)元。
　　記者調查發(fā)現，像新東方等知名語(yǔ)言培訓機構里，都設有公共英語(yǔ)輔導班。北京巨人學(xué)校的老師告訴記者，他們學(xué)校設有周六周日公共英語(yǔ)班，每周一次課，一期16次課，一級課程的學(xué)費是1180元。她透露說(shuō)，在這些輔導班里大都是小學(xué)生。在一、二級的輔導班里幾乎是100%的小學(xué)生。
　　記者對比其他幾家培訓機構發(fā)現，像這樣的學(xué)費還不算是最高的。精誠文化學(xué)校的老師告訴記者，寒假期間來(lái)他們學(xué)校上公英輔導班的小學(xué)生就有3000多人。僅一級班，他們就開(kāi)了十幾個(gè)。新東方的一位老師對記者說(shuō)，中學(xué)看重公英考試，家長(cháng)熱衷公英語(yǔ)試，培訓機構自然也把更多的資源配置到這個(gè)領(lǐng)域，以期獲得更高的利潤。各方各取所需�？梢哉f(shuō)，已經(jīng)形成了一個(gè)完整的利益鏈條。

專(zhuān)家痛斥　小學(xué)生參考荒謬

　　雖然家長(cháng)為孩子付出了巨大的精力和財力，但除了敲門(mén)磚的作用外，公英考試能讓處于利益鏈條中心的小學(xué)生真正受益嗎？
　　有十幾年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗的北京陳經(jīng)倫中學(xué)的李老師告訴記者：“公共英語(yǔ)等級考試主要是面向成人設計的，小學(xué)生去參加此類(lèi)考試無(wú)異于機械性的死記硬背，對于提高英語(yǔ)能力并無(wú)太大幫助。很多通過(guò)了高級別考試的小學(xué)生，在日后的英語(yǔ)學(xué)習中也并沒(méi)有體現出什么優(yōu)勢�！彼�說(shuō)，這種急功近利的考試，很可能扼殺了孩子的學(xué)習興趣，讓他們過(guò)早產(chǎn)生厭惡和恐懼感，為將來(lái)的學(xué)習埋下隱患�！�
　　北京理工大學(xué)教授、21世紀教育發(fā)展研究院院長(cháng)楊東平對記者說(shuō)：“小學(xué)生去參加公共英語(yǔ)等級考試非�；闹��！彼�認為，這種態(tài)勢表明應試教育仍在惡性發(fā)展。他剖析其中的根源說(shuō)，固然有文化傳統、社會(huì )價(jià)值觀(guān)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、獨生子女政策等方面原因，但主要是長(cháng)期實(shí)行的人為制造學(xué)校差距的重點(diǎn)學(xué)校政策造成的。少數重點(diǎn)名校、大批公辦初中轉為高收費的“改制學(xué)�！�，為追求自己的特殊利益，以公共英語(yǔ)等級證書(shū)等來(lái)評價(jià)和篩選學(xué)生，是加劇小學(xué)擇校競爭最直接的原因。他建議主管部門(mén)應盡快宣布禁止小學(xué)生參加PETS考試和培訓。對這種嚴重危害少年兒童身心健康的行為，今后隨時(shí)發(fā)現隨時(shí)制止。
　　也有學(xué)者呼吁應該對公共英語(yǔ)考試進(jìn)行“限齡”。北京市政協(xié)教文衛體委員會(huì )副主任，北京一中原校長(cháng)王晉堂就表示，政府部門(mén)應該采取措施限制小學(xué)生參加公共英語(yǔ)考試。他認為，一方面要管理部門(mén)采取報考“限齡”的措施，另一方面，要嚴查各學(xué)校在招生過(guò)程中要求學(xué)生提供各種等級證書(shū)的做法，真正還孩子們一個(gè)快樂(lè )的童年。
　　記者聯(lián)絡(luò )到負責全國公共英語(yǔ)考試的教育部考試中心，工作人員表示，這次全國有多少小學(xué)生參加公英考試還沒(méi)有具體統計數據。但他透露說(shuō)，小學(xué)生考生的比例增長(cháng)迅猛，公共英語(yǔ)考試成了小學(xué)升初中的一個(gè)砝碼，這出乎當初考試設計者的預料。