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| 2007-07-27 本報記者:凌軍輝 王駿勇 來(lái)源:經(jīng)濟參考報 |
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| 南京市河南村外來(lái)工子弟小學(xué)的學(xué)生在上語(yǔ)文課。南京6萬(wàn)外來(lái)工子弟全部順利就學(xué)，并享受到與城里學(xué)生同等的待遇。本報記者 孫參
攝 | 江蘇省擁有全國最多的高等院校、最多的高校在校生，但他們仍不滿(mǎn)足。為了造就數量更大、質(zhì)量更高的人力資源，同時(shí)實(shí)現更廣泛的教育公平，他們極力推行了“教育均衡八大工程”。
城鄉差距、地區差距造成的教育資源不均衡一直是制約江蘇經(jīng)濟、社會(huì )全面發(fā)展的難題。蘇北的一位縣教育局長(cháng)曾經(jīng)對記者說(shuō)：“與蘇南相比，我們落后了20年！”
據2004年初的調查統計，蘇北徐州、淮安等5市20個(gè)縣，需要新建或改建食堂的中、小學(xué)分別占65%和30%，需要新建或改建宿舍的中、小學(xué)分別占70%和20%，需要新建或改建水沖式廁所的中、小學(xué)分別占92%和87%。
從2002年開(kāi)始，江蘇多元籌措資金，連續實(shí)施了危房改造、撤并中小學(xué)、“三新一亮”、“六有”、“校校通”、扶貧助學(xué)、教育對口支援、四項配套等八大工程。
2002年是江蘇校園危房改造大決戰的一年，這年底，500多萬(wàn)平方米危房全面消除，改建、新建校舍691萬(wàn)平方米。全省73個(gè)有改危任務(wù)的縣(市、區)全部通過(guò)“無(wú)危房”驗收，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在過(guò)渡房越冬上課。
2003年，江蘇省撤并中小學(xué)1萬(wàn)多所，使校均施教區人口小學(xué)達1.1萬(wàn)人，初中達3萬(wàn)人以上。
2004年，以“新課桌、新板凳、新講臺、電燈亮”為主要內容的農村中小學(xué)“三新一亮”工程全面告捷，298萬(wàn)農村中小學(xué)生用上了嶄新的標準課桌椅，所有學(xué)生告別了課桌破、板凳破、講臺破、教室光線(xiàn)暗的“三破一暗”歷史。
2005年底，全省90%以上縣市的每一所農村中小學(xué)有了符合標準的校園、食堂、冷熱飲用水、水沖式廁所、宿舍，寄宿生一人有一張床位。7500多所農村中小學(xué)全部接入互聯(lián)網(wǎng)，擁有自己的網(wǎng)絡(luò )教室，所有獨立建制的中小學(xué)校都能上網(wǎng)，所有中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上教育資源。3萬(wàn)多殘疾學(xué)生、60萬(wàn)貧困學(xué)生享受“兩免一補”政策，成為扶貧助學(xué)工程最大的受益群體。
“十五”以來(lái)，江蘇省教育廳積極組織蘇南五市對口支援蘇北。除市對市外，縣和大多數學(xué)校也結對幫扶，蘇南地區除向蘇北農村學(xué)校提供資金支持、派出骨干教師支教外，還捐贈了大量的電腦、圖書(shū)資料、體育器材等教學(xué)設備，大大提高了蘇北教學(xué)水平和教育質(zhì)量。
江蘇還于2006年啟動(dòng)了中小學(xué)體育藝術(shù)教育器材、理化生實(shí)驗設備、圖書(shū)資料等“四項配套工程”建設，2007年將把所有農村中小學(xué)建成合格學(xué)校。
“教育均衡八大工程使江蘇教育實(shí)現了跨越式發(fā)展，大大縮小了城鄉和地區之間的教育差距，為百萬(wàn)農村孩子提供了均等的教育設施條件，必將為江蘇在全國率先實(shí)現全面小康和基本現代化造就強大的人力資源競爭力！”江蘇省教育廳廳長(cháng)王斌泰自豪地說(shuō)。 |
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