奧運期間，北京市組織48萬(wàn)學(xué)生現場(chǎng)觀(guān)看奧運會(huì )比賽，近兩萬(wàn)名“同心結”學(xué)校的師生到賽場(chǎng)為與其結對國家或地區的運動(dòng)員加油助威。國際奧委會(huì )名譽(yù)主席薩馬蘭奇曾經(jīng)說(shuō)：“體育與文化、教育相結合，是奧林匹克的精髓�！闭�如薩翁所愿，奧林匹克教育已經(jīng)在中國扎根。

將奧運內容融入中小學(xué)課程

    “劉翔因傷退出比賽，令人遺憾。但我們應該保持寬容的心態(tài)，為他的勇氣而加油！”8月18日，北京市望京實(shí)驗學(xué)校五年級（1）班羅雪瑤在自己的記錄本上記下“奧運最遺憾的事”。
    奧運會(huì )開(kāi)幕以來(lái)，除了現場(chǎng)觀(guān)賽，羅雪瑤一直在收看奧運會(huì )現場(chǎng)直播，這不僅是因為她喜愛(ài)運動(dòng)，還在于這是一項暑假作業(yè)。據了解，望京實(shí)驗學(xué)校今年暑假布置的實(shí)踐作業(yè)，學(xué)生人手一冊《我心中的奧運記錄本》：每個(gè)學(xué)生都要把自己認為最精彩的一場(chǎng)比賽記錄下來(lái)；介紹一位為國爭光、勇奪金牌的奧運健兒；并自己評選“心目中的奧運之最”�！斑@是我們進(jìn)行奧林匹克教育的一種方式，讓孩子們在觀(guān)看奧運的過(guò)程中，既感受奧運的拼搏精神，也歷練自己的品格�！崩蠋熍＠蛘f(shuō)。
    與望京實(shí)驗學(xué)校一樣，許多學(xué)校在教學(xué)中廣泛開(kāi)展奧林匹克教育，為青少年學(xué)生提供參與奧運、體驗奧運的廣闊平臺。崇文區廣渠門(mén)中學(xué)開(kāi)設了“自助餐式體育選修課”，將奧運項目和中華傳統體育融入學(xué)校的日常體育課程中，使同學(xué)們在參與體育鍛煉的過(guò)程中感受奧林匹克精神。經(jīng)過(guò)呼家樓中心小學(xué)師生們的共同努力，第一套以?shī)W運五環(huán)的顏色為色調，以?shī)W林匹克知識、奧運歷史、奧運項目、奧林匹克精神四板塊作為四個(gè)花色的主題撲克牌2006年4月問(wèn)世，并向國家知識產(chǎn)權局申請了專(zhuān)利。這套撲克牌已被國際奧林匹克委員會(huì )收藏。
    北京體育大學(xué)管理學(xué)院副院長(cháng)孫葆麗說(shuō)：“奧運會(huì )只有16天，但我們不能僅僅停留在舉辦一屆高水平的奧運會(huì )上，更重要的是奧運會(huì )后如何把這筆巨大的精神財富留給青少年，并轉移到社會(huì )的其他領(lǐng)域中去�！�

首創(chuàng )“奧林匹克教育示范學(xué)�！�

    2005年底，醒目的紅字金匾“北京2008奧林匹克教育示范學(xué)�！睊焐媳本┦�20所中小學(xué)的校門(mén)。在奧林匹克歷史上，用“奧林匹克”為一所中小學(xué)校命名，從未有過(guò)。如今，全國共有556所學(xué)校成為由北京奧組委、教育部和省級人民政府聯(lián)合命名的“示范�！�。
    從命名之日起發(fā)展至今天，各個(gè)示范校以其突出的成績(jì)成為廣大中小學(xué)開(kāi)展奧林匹克教育的典型，同時(shí)這些學(xué)校發(fā)揮著(zhù)示范作用，將奧林匹克教育帶到周邊學(xué)校和社區，帶到偏遠山區，帶到京外學(xué)校。
    “奧林匹克教育示范學(xué)校遍布全國各地，這些不同類(lèi)型、不同地區的示范學(xué)校作為骨干，輻射全國40多萬(wàn)所中小學(xué)校�！苯逃�部基礎教育司副司長(cháng)高洪表示，奧林匹克教育已經(jīng)通過(guò)國家教育行政部門(mén)實(shí)施，納入了教育發(fā)展的體系，尤其是與學(xué)校課程建設相結合，奧林匹克教育不會(huì )因為奧運會(huì )的結束而中止。
    國際奧組委人士認為，“奧林匹克教育示范學(xué)�！笔潜本�奧運會(huì )的首創(chuàng )，為國際奧林匹克運動(dòng)史增添了一種新的教育模式，它將是北京奧運會(huì )為國際奧林匹克運動(dòng)史做出的獨特貢獻。
    “中國在4億青少年中普及奧林匹克知識，這個(gè)數字是誘人的，這體現了奧林匹克精神的真諦，這證明我們在莫斯科的選擇是正確的�！边@是國際奧委會(huì )主席羅格對中國奧林匹克教育活動(dòng)的高度評價(jià)。