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昨日，一則《大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻，中國醞釀擴招研究生》的消息稱(chēng)：針對明年畢業(yè)生增加52萬(wàn)的嚴峻就業(yè)形勢，教育部與有關(guān)部門(mén)正積極研究四項“新政”，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。其中一項重要措施是：增加部分專(zhuān)業(yè)的研究生招生規模；增加相對緊缺學(xué)科專(zhuān)業(yè)和生源較好學(xué)科專(zhuān)業(yè)的招生規模；增加高校第二學(xué)士學(xué)位的招生規模。
思路很清晰，目標很明確。既然涌向市場(chǎng)的畢業(yè)生太多，就想辦法讓你們在學(xué)校里多呆幾年，晚點(diǎn)兒往外“涌”，既能減少當下就業(yè)壓力，又能為國民教育程度增加百分比，想想明年開(kāi)始研究生也全面自費了，繼續受教還能拉動(dòng)內需———
一石三鳥(niǎo)，豈不妙哉！
算盤(pán)真能這么打嗎？我看未必。
把擴招作為緩解就業(yè)的招數，不是今天才有的。九年前我們搞大學(xué)擴招時(shí)，一個(gè)重要說(shuō)辭就是緩解就業(yè)難，結果怎么樣？高中畢業(yè)生的就業(yè)壓力是緩了，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題卻來(lái)了；現在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力大了，支援西部、下基層等諸多政策都開(kāi)始不大靈光了，就靠擴招研究生繼續緩？按這個(gè)邏輯下去，幾年之后，當碩士研究生的就業(yè)壓力也大了（其實(shí)現在已經(jīng)很大了），難道又搞博士生擴招？再推下去，當博士生就業(yè)也嚴峻了，難道要搞大博士后研究站……
不是筆者想抬杠，而是說(shuō)這種試圖把當下矛盾簡(jiǎn)單推給明天的思維是不對的，甚至是可笑的，推來(lái)推去很可能把問(wèn)題搞得更糟糕。
教育本身不是經(jīng)濟，不是企業(yè)，更不是商品，它是要講教育規律的。過(guò)分地從就業(yè)需要的角度規劃教育規模，而忽視教育系統自身的狀況，是要吃大虧的。教訓是現成的———對上次高校大規模擴招引發(fā)的系列問(wèn)題，這些年說(shuō)得很多了：輔助措施跟不上、教學(xué)生活條件跟不上、教學(xué)質(zhì)量跟不上……老百姓咬著(zhù)牙勒緊褲腰帶供孩子上大學(xué)，錢(qián)花了光陰耗了，臨畢業(yè)卻發(fā)現不具備大學(xué)生應有的專(zhuān)業(yè)學(xué)識、技能和人文修養，連找個(gè)賴(lài)以謀生的飯碗都成問(wèn)題。研究生擴招也引發(fā)嚴重泡沫化，二三十甚至四五十個(gè)茶杯（學(xué)生）圍繞著(zhù)一個(gè)茶壺（導師）打轉的現象普遍存在，碩士畢業(yè)連本科生應有的水平都達不到的現實(shí)也飽受詬病�？梢哉f(shuō)，中國的高等教育已經(jīng)超過(guò)了自身能夠承受的底線(xiàn)，繼續擴下去，難道真要把博士碩士學(xué)士統統搞成“白菜價(jià)”？
上月有報道說(shuō)，教育部首次承認1999年高校擴超“太急促”了，帶來(lái)很多問(wèn)題。此消息引發(fā)輿論一片好評，被認為是有錯認錯、知錯能改的好姿態(tài)。怎奈何教育部馬上又“辟謠”了，說(shuō)人家沒(méi)說(shuō)過(guò)這話(huà)�，F在又公然提出“擴招緩解就業(yè)”的思路，實(shí)在讓人無(wú)法理解：說(shuō)了那么久的問(wèn)題，竟然不是問(wèn)題？
就業(yè)難是一個(gè)系統性的社會(huì )問(wèn)題，不是光靠教育部搞搞規模伸縮就能解決的。當務(wù)之急，不能光想著(zhù)把今天的畢業(yè)生拖到明天、后天再“出籠”，而是必須直面“社會(huì )需要什么樣的人才”這個(gè)根本問(wèn)題。當前就業(yè)市場(chǎng)上，與大學(xué)生“過(guò)�！毕鄬氖侵�、高等技術(shù)人才的嚴重“匱乏”，有消息稱(chēng)，這個(gè)缺口起碼有上千萬(wàn)。在這樣的背景下，必須考慮調整教育結構，加大技術(shù)人才的培養，大力發(fā)展職業(yè)教育與技術(shù)教育，這是根本之策。這樣的話(huà)包括周濟部長(cháng)在內說(shuō)了不少，但切實(shí)的措施在哪里，效果又在哪里？
任何教育政策，都是有代價(jià)與成本的，不問(wèn)代價(jià)，光盯著(zhù)冒出來(lái)的那點(diǎn)“甜頭”不放松，很可能會(huì )讓自己陷得更深。即便打著(zhù)“緩解就業(yè)壓力”的光鮮旗幟，高等教育也不能短視地做出只顧頭的決策來(lái)。任何國家，發(fā)展研究生教育也不會(huì )是沖著(zhù)解決就業(yè)去的，實(shí)在不想在幾年之后，大家面對一個(gè)類(lèi)似無(wú)奈的新聞標題———
《研究生就業(yè)形勢嚴峻 中國醞釀擴招博士后》。 |