金融危機加重了高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，但對于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要自身定位準確，練好內功，審時(shí)度勢，無(wú)疑能將這場(chǎng)金融“危難”轉化為個(gè)人的一次發(fā)展機遇。
    企業(yè)倒閉、裁員的消息不斷傳來(lái)，這讓2009年高校畢業(yè)生們頗感憂(yōu)慮。此輪金融危機帶來(lái)的就業(yè)緊張使得許多企業(yè)的校園招聘會(huì )都被取消、堅持多年招聘新生的企業(yè)今年或緊縮員額或干脆取消招聘。但筆者認為，即將畢業(yè)的學(xué)生要能夠比較冷靜地看待求職的艱難。畢竟眼下求的是職位而尚不是事業(yè)，且危機不會(huì )一直持續，更何況危機更可能轉變?yōu)闄C遇。
    首先，職位與事業(yè)的區別因畢業(yè)生必然要經(jīng)歷的社會(huì )打磨過(guò)程而成立。人不打磨不成器，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生觀(guān)察社會(huì )了解自我并成長(cháng)為熟悉社會(huì )運行規律的社會(huì )人。只有此時(shí)，畢業(yè)生才能冷靜地選擇打磨過(guò)程中接踵而來(lái)的機會(huì )。所以，剛剛走出校園的大部分學(xué)生都循著(zhù)同一條軌道起步——就業(yè)然后擇業(yè)最后找到自己的事業(yè)。所以，對于2009年畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，眼下的危機讓打磨的過(guò)程更加殘酷，卻未必會(huì )徹底影響一個(gè)人的事業(yè)選擇。過(guò)分強調危機似乎有些短視，就業(yè)擇業(yè)之事畢竟關(guān)乎人生道路，非一時(shí)風(fēng)浪所能撼動(dòng)。
    其次，高昂的教育成本和激烈的社會(huì )競爭讓畢業(yè)生急于找到一份體面的工作以證明學(xué)有所成。大部分畢業(yè)生的長(cháng)輩經(jīng)歷了國企大鍋飯時(shí)代，都具有較強的傳統思維，而他們又掌握著(zhù)家族內部的話(huà)語(yǔ)權，這就使得畢業(yè)生的這份急迫之情更顯突出。但處于轉型之中的中國社會(huì )正在變得多元且競爭激烈，獲得任何一份工作的成本正在不斷增加，要么須經(jīng)歷艱苦的校內深造，要么要經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間的社會(huì )打磨。在金融危機的背景下，這種成本更可能加倍。在這種背景下，穩得住心神并能夠審時(shí)度勢的人會(huì )更快地取得更大的成功。畢業(yè)生不能因人言而徒勞焦慮，沒(méi)有這份擔待又何以立身？ 
    第三，危機不會(huì )長(cháng)久持續。如果說(shuō)此輪金融風(fēng)暴剛剛爆發(fā)時(shí)人們尚看不到終點(diǎn)，那么現在眾多專(zhuān)家和機構的預測已經(jīng)讓我們看到了希望。待到1、2年后風(fēng)暴結束，蟄伏后的人將在新的機遇到來(lái)時(shí)捷足先登。正所謂“颶風(fēng)將過(guò)，伏草唯留”，早作打算，圖謀長(cháng)遠才是上策。
第四，中國的產(chǎn)業(yè)轉型一直因巨大的慣性而無(wú)法迅速展開(kāi)，此輪風(fēng)暴恰恰給了國內產(chǎn)業(yè)一個(gè)深刻變革的機會(huì )。而此輪變革無(wú)疑會(huì )朝著(zhù)優(yōu)化的方向前進(jìn)。風(fēng)暴結束后，我們迎來(lái)的將是一個(gè)更加“百花齊放”的局面，屆時(shí)無(wú)論是目前由盛轉衰還是在調整結束后將由弱走強的產(chǎn)業(yè)都將煥發(fā)新的活力，對于求職者來(lái)說(shuō)，這便是大大的利好。如此一來(lái)，危機有望被轉化為良機。

    為今之計，筆者提出如下幾點(diǎn)：

    第一，先存身后立身。在求職艱難的背景下，放低對崗位和薪酬的期望值是現實(shí)的選擇。同時(shí)應多面出擊，眼光不應僅僅放在傳統就業(yè)領(lǐng)域，對本專(zhuān)業(yè)的衍生產(chǎn)業(yè)同樣應予以關(guān)注。
    第二，固實(shí)根本，謀求長(cháng)遠。既然金融危機肆虐期間是求職者的蟄伏期，那么在象牙塔內深造同樣是不錯的選擇，且鍍金過(guò)后身價(jià)必漲。當然，深造僅僅提供一個(gè)提高的機會(huì )，并不一定轉化為求職時(shí)的競爭力�！白x書(shū)無(wú)用論”不可取，但“讀書(shū)必有用論”也顯盲目。不管怎么說(shuō)，在當下的環(huán)境下，深造絕對是可以考慮的選項。
    第三，放長(cháng)求職期限。一些研究生學(xué)制為兩年，學(xué)校推出2年半或3年畢業(yè)計劃。此舉可以讓學(xué)生更長(cháng)時(shí)間在學(xué)校深造，也可以錯開(kāi)求職高峰，增大求職成功率。在一些省市出現了“反季求職”的現象，這也有利于求職大軍的均衡，增大每一個(gè)人的成功幾率。
    第四，異地就業(yè)。在當前中國社會(huì )條件下，信息的流動(dòng)性增大，人的流動(dòng)性也更加快速。一個(gè)人在一個(gè)崗位上做出成績(jì)也更加容易在另一個(gè)地方被認可。所以，選擇到異地就業(yè)并不會(huì )壓縮未來(lái)發(fā)展空間。對北京、上海等大城市的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，情況更是如此。如果都盯住那幾個(gè)有限的崗位，那么就等于是堵死了“曲線(xiàn)救國”的可能。
    總之，放眼大局，謀求長(cháng)遠，畢業(yè)生求職路固然艱辛，但結果仍會(huì )像往年一樣光明。