教育部、衛生部組織專(zhuān)家制定了《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案(試行)》于22日印發(fā)各地教育、衛生工作部門(mén)�！斗桨浮分赋�，學(xué)校出現非校內感染病例、校內感染病例時(shí)，托幼機構、中小學(xué)校和高校等可采取停課措施。停課期間，如有新病例發(fā)生，可適當延長(cháng)停課時(shí)間。
　　《方案》將學(xué)校甲型H1N1流感疫情防控級別劃為3個(gè)階段：學(xué)校未發(fā)現甲型H1N1流感疫情、學(xué)校出現非校內感染病例和學(xué)校出現校內感染病例。
　　當學(xué)校出現非校內感染病例時(shí)，經(jīng)當地政府批準同意，對出現病例的托幼機構實(shí)施全園停課7天(或7天以上)的措施。如疫情傳播風(fēng)險較大，經(jīng)當地政府批準同意，中小學(xué)校和高校按照由班級到年級的原則采取臨時(shí)停課措施。
　　同時(shí)，中小學(xué)生中的密切接觸者原則上以居家醫學(xué)觀(guān)察為主，高校學(xué)生中的密切接觸者原則上以集中醫學(xué)觀(guān)察為主。中小學(xué)校和高校等教育機構要加強對學(xué)校人員出入的管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
　　當學(xué)校出現校內感染病例時(shí)，分三類(lèi)情況進(jìn)行應對。
　　第一類(lèi)情況，在學(xué)校一個(gè)班級內發(fā)現散發(fā)的感染來(lái)源不明的甲型H1N1流感確診病例，或由輸入性病例引起的二代病例。
　　此時(shí)，《方案》要求學(xué)校停止舉辦校內各種大型師生集會(huì )和會(huì )議等活動(dòng)。根據當地(縣級以上)人民政府的決定，學(xué)校采取臨時(shí)停課或暫時(shí)關(guān)閉措施。
　　第二類(lèi)情況，在學(xué)校內出現多起感染來(lái)源不明的甲型H1N1流感確診病例，形成學(xué)校局部疫情暴發(fā)，且有流行趨勢。學(xué)校局部疫情暴發(fā)，指在同一學(xué)校同一個(gè)年級兩至三個(gè)班級，14天內，出現多個(gè)甲型H1N1流感校內感染病例的確診病例，且病例呈現明顯的聚集性。
　　此時(shí)，《方案》要求強化病例診治、校內環(huán)境消毒、隔離醫學(xué)觀(guān)察者管理，加強當地學(xué)校疫情監測、對重點(diǎn)或高危人群進(jìn)行預防性服藥和免疫接種等衛生防控措施。
　　重點(diǎn)加強相關(guān)學(xué)校防控措施的實(shí)施。經(jīng)當地政府批準同意，對出現病例的中小學(xué)、幼兒園等實(shí)施全校(園)停課措施；對出現病例的高校實(shí)施學(xué)生停課不離校，在校進(jìn)行觀(guān)察措施。衛生、教育等相關(guān)部門(mén)在當地政府的領(lǐng)導下，加強放假學(xué)生的校內外管理，避免學(xué)生聚集活動(dòng)；并做好被隔離高校師生的日常生活保障。
　　第三類(lèi)情況，在學(xué)校內出現甲型H1N1流感流行，疫情迅速在全校擴散，且有波及學(xué)校周邊地區的趨勢。學(xué)校流行，指在14天內，在同一學(xué)校不同年級或同一年級三個(gè)班級以上，出現多起甲型H1N1流感學(xué)校局部疫情暴發(fā)，且有持續傳播現象。
　　此時(shí)，《方案》要求，重點(diǎn)加強醫療救治工作，尤其是重癥病例的診療救治工作，做到早發(fā)現、早診治，降低病死率。對重點(diǎn)或高危人群采取必要的預防性服藥和免疫接種措施；合理調配醫療衛生資源，確保防控工作科學(xué)、有序、有效。
　　經(jīng)當地政府批準同意，對當地所有學(xué)校實(shí)施停課措施。強化放假學(xué)生的校內外管理，避免學(xué)生聚集活動(dòng)，并重點(diǎn)做好被停課高校學(xué)生的日常生活保障。教育、衛生和相關(guān)部門(mén)要在當地政府領(lǐng)導下，強化風(fēng)險溝通工作，發(fā)揮媒體傳播信息和引導輿論的作用，維護社會(huì )穩定。