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20年前的10月30日，一項救助貧困地區失學(xué)少年重返校園的公益事業(yè)——希望工程在中華大地拉開(kāi)序幕。20年后的今天，它已經(jīng)走過(guò)千山，跨過(guò)萬(wàn)水，扎根貧窮的農村，落戶(hù)封閉的山寨，靠著(zhù)它，一批批貧困農家子弟圓了上學(xué)夢(mèng)，猶如插上翅膀，振翅高飛，命運因此而改變。
20年募集捐款56.7億多元人民幣
有一張公益宣傳畫(huà)中的“大眼睛”令人難忘，這張名為《我要讀書(shū)》的黑白照片中，一位小姑娘手握鉛筆，一雙大眼睛望著(zhù)前方……
“我要讀書(shū)！”這一渴求很快在社會(huì )上引起了巨大的反響。
希望工程得到了鄧小平同志的高度關(guān)注和支持。1990年9月5日，他為希望工程題名；1992年10月，他以“一個(gè)老共產(chǎn)黨員”的名義向希望工程捐款5000元，資助了廣西百色市平果縣希望小學(xué)，讓25名失學(xué)兒童重返校園。
1989年10月，93歲的女革命家帥孟奇老人在得知希望工程的消息后，率先捐款2000元，成為向希望工程捐款第一人。
1989年11月初，天津市塘沽區實(shí)驗小學(xué)學(xué)生周桐將自己準備買(mǎi)變形金剛的27元零用錢(qián)捐給希望工程，成為第一個(gè)為希望工程捐款的小學(xué)生。
積沙成塔，集腋成裘。為了讓農民的后代人人有書(shū)讀，20年來(lái)，海內外無(wú)數愛(ài)心人士慷慨解囊。20年來(lái)，用希望點(diǎn)燃希望，讓溫暖傳遞溫暖，這一社會(huì )公益事業(yè)募集捐款56.7億多元人民幣。這里凝聚著(zhù)數以?xún)|計的社會(huì )各界人士的愛(ài)心，傳承著(zhù)中華民族扶弱濟貧的優(yōu)秀傳統，彰顯了動(dòng)人的和諧社會(huì )理念。
近年來(lái)，除了個(gè)人的積極捐款外，大批中外著(zhù)名企業(yè)、社會(huì )組織踴躍投身希望工程。公益的旗幟，回報社會(huì )的意識，召喚著(zhù)大家，吸引了大家。
據統計，在希望工程前10年的捐贈中，個(gè)人捐款或集體捐款占到九成以上，而由機構出資捐款的僅占6.5％。2004年之后，在中國青基會(huì )的捐贈記錄中，法人機構的捐贈占到90％以上，其中還有許多跨國公司。
20年資助346萬(wàn)名農村貧困學(xué)生繼續讀書(shū)
1989年10月，河北省淶源縣桃木疙瘩村小學(xué)的張勝利等13名失學(xué)少年成為希望工程的首批受助學(xué)生。從此，來(lái)自農村貧困家庭的小學(xué)生、初中生、高中生、大學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工農民工子女、中等職校學(xué)生接受希望工程“一對一”的捐助，繼續他們的學(xué)業(yè)。
截至今年9月，希望工程以助學(xué)金、獎學(xué)金等方式，資助農村貧困地區346萬(wàn)名少年兒童重返校園。希望工程資助的學(xué)生遍及所有貧困縣及國家重點(diǎn)扶持縣。
1996年6月，希望工程受助學(xué)生張勝利、讓英、胡晶晶赴美國參加第26屆奧運會(huì )火炬接力。中國的希望工程，中國青少年自強不息、陽(yáng)光向上的精神風(fēng)貌贏(yíng)得世界的贊譽(yù)。
蘇明娟——她那雙渴望讀書(shū)的“大眼睛”至今還震撼著(zhù)無(wú)數的心靈，成為希望工程乃至中國當代公益事業(yè)的一個(gè)標志。在希望工程的資助下，她如今已大學(xué)畢業(yè)，成為一家商業(yè)銀行的員工。
周標亮——鄧小平同志當年捐款資助的一位壯族女孩，師范學(xué)校畢業(yè)后，她毅然回到老家廣西百色地區的平果希望小學(xué)當老師。如今，她已成長(cháng)為一名優(yōu)秀的校長(cháng)。
無(wú)數個(gè)蘇明娟、周標亮、張勝利、讓英、胡晶晶正沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，幸福、快樂(lè )地成長(cháng)。
自從1990年5月19日全國第一所希望小學(xué)在安徽省金寨縣落成，希望小學(xué)以每年760多所的速度遞增。如今，已經(jīng)建設希望小學(xué)15940所。在西部，在老區，在邊遠的山區、少數民族地區，淳樸的農民們說(shuō)，村里最好的房子是學(xué)校！
幫助受助的學(xué)生學(xué)校提高自我發(fā)展的能力
希望工程被譽(yù)為改革開(kāi)放以來(lái)中國社會(huì )參與面最廣、影響最大、成效最為顯著(zhù)的社會(huì )公益事業(yè)。
近年來(lái)，隨著(zhù)國家義務(wù)教育免費政策的實(shí)施，農民后代對教育的需求也發(fā)生了變化，他們已將關(guān)注的重心由教育的起點(diǎn)公平轉變?yōu)榻逃倪^(guò)程公平。
如今，和諧的春風(fēng)吹拂綠色的田野，秉承“助農民的后代人人有書(shū)讀”的神圣使命，讓同一藍天下的少年兒童享受到同樣的教育資源，是希望工程在新的歷史條件下的新追求。
2007年，中國青少年發(fā)展基金會(huì )將希望工程的“救助模式”拓展為“救助—發(fā)展模式”，標志著(zhù)希望工程的動(dòng)員和服務(wù)工作的全面升級，即在動(dòng)員社會(huì )力量，繼續為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供助學(xué)金、繼續幫助鄉村小學(xué)改造危舊校舍的同時(shí)，不僅“授人以魚(yú)”，更要“授人以漁”，通過(guò)物質(zhì)、精神多方面的持續扶持，幫助受助的學(xué)生和學(xué)校提高自我發(fā)展的能力。
希望工程的全面升級包含了一系列公益服務(wù)產(chǎn)品：希望工程教師培訓——將著(zhù)力提高希望小學(xué)教師的教育教學(xué)水平；希望工程圖書(shū)室——為希望小學(xué)捐建小型圖書(shū)館，讓孩子們讀到優(yōu)秀的課外書(shū)籍；希望工程電腦教室——為希望小學(xué)捐贈電腦，讓師生們能夠上網(wǎng)學(xué)習；希望工程快樂(lè )體育園地——為希望小學(xué)捐贈體育器材，讓孩子們享受體育運動(dòng)的快樂(lè )；希望工程數字電影院線(xiàn)——為希望小學(xué)捐贈數字電影器材，讓學(xué)校的師生和周邊的農民人人看電影；希望小學(xué)校園歌曲——讓孩子們學(xué)唱著(zhù)名作詞、作曲家為他們專(zhuān)門(mén)譜寫(xiě)的十首少兒歌曲；希望教師——選派一流大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生到希望小學(xué)當志愿教師，教電腦課、英語(yǔ)課、音樂(lè )美術(shù)課；還有專(zhuān)門(mén)編輯的《希望工程公益讀本》，設計開(kāi)發(fā)的“勤工儉學(xué)”、“社會(huì )實(shí)踐”等系列公益活動(dòng)，將面向所有希望工程的受助學(xué)生，傳播“助人自助”的公益理念，幫助學(xué)生增強公民意識、平等意識，學(xué)會(huì )助人，傳遞愛(ài)心。
希望工程，是人類(lèi)美好情感的交融，是億萬(wàn)民眾用愛(ài)心托起的一輪太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀下的希望學(xué)子在一茬茬茁壯成長(cháng)。 |