|
|
|
|
|
|
|
|
| 2007-04-24 記者:沈俊豪 周凱 來(lái)源:《中國青年報》2007-04-24 6版 |
|
|
眼看著(zhù)還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了，可是上海某大學(xué)西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大四的林峰（化名）一點(diǎn)沒(méi)有即將畢業(yè)的喜悅和興奮，因為到現在他的單位還沒(méi)有落實(shí)，“在各種招聘會(huì )上需要西班牙語(yǔ)人才的單位相當少，而我們專(zhuān)業(yè)一年的畢業(yè)生就有四十幾個(gè)，到目前為止，落實(shí)單位的寥寥無(wú)幾，大部分同學(xué)還在從事一些兼職的翻譯工作�！�
和林峰處境類(lèi)似的同學(xué)并不是少數，近年來(lái)，高校的小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)“熱”持續不減。據了解，山東大學(xué)去年的小語(yǔ)種計劃招生100人，實(shí)際報考人數就有1500多人；而在北京地區的北京外國語(yǔ)大學(xué)等6所招收小語(yǔ)種的高校，小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的錄取比例竟高達40∶1。
報考熱也激發(fā)了越來(lái)越多的高校加入小語(yǔ)種招生的行列中來(lái)。例如德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，解放初，全國開(kāi)辦此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校只有4所，現在則增加到50多所，僅在上海，目前就有8所大學(xué)開(kāi)辦了該專(zhuān)業(yè)，每年畢業(yè)的本科生就有300多名。
小語(yǔ)種招生規模在不斷擴大，社會(huì )的需求量是否也在不斷增加呢？
“全班16人，參加考研的就有7人，剩下的9名同學(xué)所從事的工作都跟德語(yǔ)沒(méi)什么關(guān)系！”復旦大學(xué)德語(yǔ)系去年畢業(yè)的陸同學(xué)說(shuō)，“并不是不想找專(zhuān)業(yè)對口的工作，只是目前社會(huì )上需要德語(yǔ)畢業(yè)生的工作崗位太少了�！�
據了解，小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要去往政府外事部門(mén)和外資企業(yè)。然而，從最近幾年外交部、商務(wù)部等部委公布的招聘崗位來(lái)看，對小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)人才的需求量都非常有限，且門(mén)檻也很高。例如，在外交部公布的2007年錄用計劃中，德語(yǔ)畢業(yè)生的需求量只有14名，其他小語(yǔ)種的需求更少，大都在1~2名。
外資企業(yè)對小語(yǔ)種翻譯人才的吸納量也有限。記者在上海對外服務(wù)有限公司的網(wǎng)上招聘會(huì )上看到，每年在滬的外資企業(yè)通過(guò)外服公司發(fā)布的全職小語(yǔ)種翻譯崗位很少，提供的每10個(gè)崗位中屬于小語(yǔ)種的只有1個(gè)，且大部分只是兼職或短期的工作。
面對小語(yǔ)種用人單位稀少的現狀，小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不得不去和其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生競爭跟本專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān)的職位，如人力資源管理等工作�！霸谡衅笗�(huì )上，招聘方更看重的是應聘者的綜合素質(zhì)和英語(yǔ)能力，而不是你所學(xué)的小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)水平的高低。對于大部分的小語(yǔ)種畢業(yè)生，他們在應聘時(shí)的優(yōu)勢顯得越來(lái)越少了�！币幻抡Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)的魏同學(xué)說(shuō)。
還有不少小語(yǔ)種的本科生畢業(yè)時(shí)為了緩沖就業(yè)壓力，選擇了考研。學(xué)阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的王同學(xué)告訴記者，“當初選擇考研，就是希望研究生畢業(yè)后能找到好的工作�！庇浾哒{查發(fā)現，有類(lèi)似想法的小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的碩士生在校園里占了70％左右；同時(shí)，每年小語(yǔ)種本科生參加考研的學(xué)生還在不斷增加，以上海外國語(yǔ)大學(xué)2006級德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為例，畢業(yè)生有60人，選擇考研的就占了三分之一。
但考研似乎也并不能完全解決就業(yè)問(wèn)題。記者在上海某高校了解到，該校今年就要畢業(yè)的阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的5名研究生，還無(wú)人跟用人單位簽約。該專(zhuān)業(yè)的一名研究生表示，要么工作單位跟自己的專(zhuān)業(yè)不對口，要么是自己的學(xué)歷仍然還不夠高，這主要是針對一些想去高校當老師的同學(xué)，因為目前開(kāi)設有該專(zhuān)業(yè)的高校大都要求新引進(jìn)的教師必須要有博士學(xué)位。
|
|
|
|
|