又是一個(gè)大學(xué)生就業(yè)高峰。從有關(guān)部門(mén)的統計看，今年全國普通高校的畢業(yè)生有４９５萬(wàn)之眾，比起２００６年的就業(yè)峰值多出８２萬(wàn)人，如此來(lái)看，大學(xué)生就業(yè)形勢不能說(shuō)不嚴峻。然而，作為即將跨出學(xué)校大門(mén)的大學(xué)生們該怎樣面對這一局面？

不是擴招惹的禍　大學(xué)生并不過(guò)剩

　　據教育部門(mén)提供的統計數字顯示，２００３年我國大學(xué)畢業(yè)生超過(guò)２１２萬(wàn)人，２００４年達到２８０萬(wàn)人，２００５年達到３４０萬(wàn)人，２００６年達到４１０萬(wàn)，２００７年將達到４９５萬(wàn)。大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難，越來(lái)越被關(guān)注成了不爭的事實(shí)。
　　那么，我國的大學(xué)生擁有量是不是真的過(guò)剩了？是不是真的到了大學(xué)生沒(méi)有用武之地？
　　我國權威的人口與勞動(dòng)經(jīng)濟研究部門(mén)的報告認為，無(wú)論從數據統計還是從實(shí)際狀況來(lái)看，我國目前的人力資源，尤其是大學(xué)畢業(yè)生還是少。我國大學(xué)生毛入學(xué)率僅１５％左右，而美國為８２％，日本、英國、法國等發(fā)達國家均在５０％以上，韓國、印度、菲律賓也在３０％左右。我國７億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，這都是大學(xué)畢業(yè)生可以充分發(fā)揮的天地。
　　如果拿大學(xué)現有量與發(fā)達國家比較，我國目前接受過(guò)高等教育的人數僅占全國人數的５％，大學(xué)在校生的人數還遠遠達不到國家戰略發(fā)展的需求。
　　一些高校負責大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導的負責人指出，從目前我國很多地方的實(shí)際需求看，大學(xué)畢業(yè)生根本不存在過(guò)剩的問(wèn)題。比如說(shuō)基層單位、中西部地區、低收入的技術(shù)工作等等都有非常大的需求。以北京為例，今明兩年將分別選聘３０００名大學(xué)生“村官”奔赴基層任職；山西今年也將選派８０００名大學(xué)生到農村當“村官”。
　　專(zhuān)家們比較普遍的意見(jiàn)是，只有受高等教育的人口比例越來(lái)越大，國民整體素質(zhì)的提高才能越來(lái)越快。雖然目前大學(xué)畢業(yè)生存在就業(yè)難的問(wèn)題，但是大學(xué)擴招依然是大方向，是大勢所趨。專(zhuān)家們建議，大學(xué)畢業(yè)生樹(shù)立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀(guān)念，才是改變目前大學(xué)生就業(yè)難的根本辦法。
　　有關(guān)部門(mén)的統計也為專(zhuān)家們的意見(jiàn)提供了數據支持。目前，我國每年社會(huì )新增就業(yè)機會(huì )大約為８００萬(wàn)至９００萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)人數則大約是這個(gè)數字的一半左右。這就是說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)生理應有比較大的就業(yè)空間。

不要盲目夸大難度　自覺(jué)調整就業(yè)期望

　　中國農業(yè)大學(xué)一位負責同志說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)壓力加大，是我國高等教育從精英教育轉向大眾教育形勢下必然發(fā)生的碰撞。但從國家整體需要看，我們目前的大學(xué)畢業(yè)生肯定不是多了。解決這個(gè)難題重要的一方面，就是需要學(xué)生認識到整體趨勢，自覺(jué)調整就業(yè)期望，實(shí)事求是地評價(jià)自己。
　　有學(xué)者尖銳指出，“大學(xué)生就應有體面的工作，從這點(diǎn)上看，我們的教育體制雖然前腳踏入市場(chǎng)經(jīng)濟，但頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟意識�！�
　　來(lái)自企業(yè)界的全國人大代表也呼吁，希望畢業(yè)生了解社會(huì )對人才的需求，在求學(xué)期間有意識地培養自己的各方面能力。同時(shí)，也不要認為到基層、到企業(yè)就沒(méi)有出路，成功的企業(yè)家，都是從最底層做起的。
　　大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題引起社會(huì )各方面的關(guān)注，一些全國政協(xié)委員對這一問(wèn)題進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間跟蹤。他們在調查中發(fā)現，大部分畢業(yè)生期望工資達到２０００元以上，１／３左右的畢業(yè)生期望在３０００元以上，１／５的畢業(yè)生期望在４０００元以上。最能說(shuō)明問(wèn)題的是有７０％的畢業(yè)生希望留在北京等直轄市和沿海開(kāi)放地區，近６０％的畢業(yè)生希望到國家機關(guān)和三資企業(yè)工作，而首選去中西部地區的只有２％。來(lái)自大中城市的大學(xué)生竟有７０％以上表示不能接受去小城鎮或鄉鎮企業(yè)工作。在這些畢業(yè)生中，能夠認識到應該調整就業(yè)觀(guān)念和期望的比例更是少得可憐。
　　有統計顯示，我國大學(xué)生就業(yè)預期收入與用人單位提供的工資之間存在著(zhù)明顯的差距。應屆大學(xué)畢業(yè)生收入預期高估幅度在４０％左右，遠遠高于美國和歐洲等國的１０％左右。大學(xué)生大多選擇在發(fā)達地區、高薪部門(mén)就業(yè)也是就業(yè)難的主要原因。難怪有人講：“與其說(shuō)大學(xué)生難就業(yè)，不如說(shuō)就業(yè)難如愿�！�
　　有專(zhuān)家通過(guò)詳細分析得出結論，大學(xué)生就業(yè)難這一現象事實(shí)上被夸大了。如主動(dòng)不就業(yè)者，想繼續深造的人，屬于退出勞動(dòng)力市場(chǎng)的人員，均不能算失業(yè)；非簽約就業(yè)即隱性就業(yè)，事實(shí)上也是就業(yè)，就業(yè)率的統計低于實(shí)際的初次就業(yè)率。
　　當然，不可否認的是，導致大學(xué)生就業(yè)難的原因還有許多方面，比如說(shuō)，高校專(zhuān)業(yè)設置與快速變化的市場(chǎng)需求錯位等結構性問(wèn)題。據統計，我國目前平均每百名農業(yè)勞動(dòng)者中只有科技人員０．０２３名，每百畝耕地平均擁有科技人員０．０４９１名，而發(fā)達國家每百畝耕地平均擁有１名科技人員。

轉變就業(yè)觀(guān)念  完善服務(wù)措施

　　調查中發(fā)現，大學(xué)生就業(yè)理念受社會(huì )各種價(jià)值取向的影響，就業(yè)理念也存在著(zhù)相當多的誤區，具體表現為：寧愿出國帶光環(huán)，不在國內做職員；寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干；就業(yè)難不如再考研等現象。
　　面對存在的問(wèn)題，專(zhuān)家呼吁：提高就業(yè)率一定要從大學(xué)生提高就業(yè)能力和政府搞好服務(wù)兩個(gè)方面入手。
　　專(zhuān)家們強調，除大學(xué)生自身注意提高就業(yè)能力外，國家也應制定更完善的服務(wù)保障措施。大學(xué)生資源是我國經(jīng)濟發(fā)展社會(huì )進(jìn)步的重要資源，也是經(jīng)濟建設中的稀缺資源，合理配置有效開(kāi)發(fā)好大學(xué)生資源是我國人才戰略中的重要工作。有關(guān)部門(mén)應加強研究與指導，如大力培育發(fā)展專(zhuān)業(yè)化部門(mén)，為大學(xué)生就業(yè)提供指導性、技能性、專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)；規范就業(yè)市場(chǎng)，提升中介機構服務(wù)能力；整合就業(yè)信息資源，形成全國統一的就業(yè)發(fā)布渠道，在全國真正形成就業(yè)代碼規范，就業(yè)信息統一開(kāi)放，就業(yè)指導科學(xué)合理，區域性就業(yè)信息與全國就業(yè)信息互動(dòng)；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，定期由專(zhuān)門(mén)機構發(fā)布大學(xué)生就業(yè)資源和相關(guān)政策，在公益性和公共化服務(wù)中把大學(xué)生就業(yè)工作做細、做深、做好。
　　同時(shí)還要采取相應的措施：鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)，通過(guò)具體補償、激勵等政策手段引導畢業(yè)生到基層工作；完善對高校畢業(yè)生的社會(huì )保障體系，要求所有高校都必須成立專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導服務(wù)機構，同時(shí)要將就業(yè)指導課列入必選課；完善就業(yè)工作評估體系；完善實(shí)踐教學(xué)體系，鼓勵高職院校的學(xué)生畢業(yè)時(shí)要獲得雙證書(shū)，也就是畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)。大力發(fā)展適合畢業(yè)生求職特點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)服務(wù)，積極向教育、人事部門(mén)及高校提供市場(chǎng)分析信息等等。