近來(lái),福建廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院董事長(cháng)林亞姜心里既高興又發(fā)愁,高興的是用人單位爭搶畢業(yè)生,呈現供不應求的態(tài)勢,去年該校畢業(yè)生500余人,主動(dòng)來(lái)聯(lián)系的用人單位需求人數近2000人,就業(yè)率達95%;發(fā)愁的是學(xué)校擴大規模遭遇土地瓶頸。 “摸底調查表明,今年到目前為止,廈門(mén)已有80%將要畢業(yè)的中職生已找到就業(yè)崗位,去年中職生就業(yè)率高達97.7%!睆B門(mén)教育局職業(yè)教育與成人教育處工作人員鄭強對記者說(shuō)。 按照廈門(mén)市的“十一五”規劃,將投資近14億元,新建、擴建、遷建中高等職業(yè)學(xué)校8所;同時(shí),建設銀行將提供500億元貸款,支持廈門(mén)“十一五”重點(diǎn)建設項目,職業(yè)教育在重點(diǎn)建設項目之列。 在市場(chǎng)的引導和政府推動(dòng)下,廈門(mén)掀起了前所未有的職業(yè)教育熱,各類(lèi)公辦、民辦的職業(yè)學(xué)校摩拳擦掌,爭相擴大辦學(xué)規模,加快發(fā)展。業(yè)內人士分析說(shuō),方興未艾的職教熱將有效破解中高級技工短缺的難題。
“技工荒”:“招高級技工比招研究生還難”
廈門(mén)某科技有限公司前不久急需招聘鉗工、電焊工、維修工等傳統工種的中高級技術(shù)工人若干名。他們到人才市場(chǎng)后發(fā)現這樣的人才寥寥無(wú)幾不由感嘆:如今招一個(gè)高級技工比招一個(gè)研究生還難。 廈門(mén)有2000多家臺資企業(yè),其大部分的技術(shù)人員、高級技工都由臺商從臺灣聘來(lái),盡管聘用臺灣人才的成本很高,而用本地人才的成本低,但臺企卻寧愿高薪聘請“臺干”,原因是難以聘到足夠的、適合企業(yè)需要的本地人才。 與其他城市一樣,廈門(mén)出現的“技工荒”凸顯了勞動(dòng)力結構性矛盾!坝腥藳](méi)活干,有活沒(méi)人干”,一些傳統行業(yè)出現大批下崗失業(yè)人員,一些本科生和低技能的農民工找不到工作,而一些新興的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和技術(shù)職業(yè)需要的素質(zhì)較高的人員又供不應求。 廈門(mén)市勞動(dòng)與社會(huì )保障局對該市公有制企業(yè)中高級技工人才隊伍狀況所做的調查顯示在被抽查的239家企業(yè)中中高級技工的比例不到15%而真正持證上崗的中高級技工不到中高級技工總數的6%,這與發(fā)達國家高級技工的比例超過(guò)35%、中級工占50%以上、初級工占15%的狀況形成了很大的差距。而另一項調查表明,目前廈門(mén)市電子、服裝等行業(yè)技工缺口10萬(wàn)人,預計“十一五”期間技術(shù)工人缺口將達到20萬(wàn)人。如此嚴重的“技工荒”催生了廈門(mén)的“職教熱”。
“職教熱”:校企合作力求畢業(yè)生“適銷(xiāo)對路”
“如今,廈門(mén)市政府把職業(yè)教育放在了前所未有的高度,采取了一系列政策措施加以推動(dòng)!睆B門(mén)市教育局局長(cháng)賴(lài)菡說(shuō)。 。玻埃埃的,廈門(mén)市政府新增了職業(yè)教育專(zhuān)項經(jīng)費,并把職業(yè)教育工作列入領(lǐng)導任期目標,作為考核政績(jì)重要依據;2006年,將原規定的城市附加費用于職業(yè)教育的比例從20%提升到30%,同時(shí)直接投入巨額資金,支持職業(yè)教育發(fā)展。從2004年到2005年,僅中職生的實(shí)際招生人數就從9186人增加到13700人,今年中職生與普高生的比例將提高到48∶52。 如何使職教院校培養的畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)上“適銷(xiāo)對路”,迅速成為受企業(yè)歡迎的技能性人才?廈門(mén)力推校企合作的辦學(xué)模式,2006年廈門(mén)市11家企業(yè)與11所職業(yè)院校分別簽訂了“校企合作協(xié)議”,該市幾乎所有的職業(yè)院校都設置了以企業(yè)命名的班級。 “數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)飛鵬班”就是廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院與臺企廈門(mén)飛鵬公司合作辦學(xué)的產(chǎn)物,飛鵬公司急需數控技術(shù)方面的人才,雙方達成協(xié)議:興才學(xué)院負責專(zhuān)業(yè)的申報、籌建、招生等工作;飛鵬承擔專(zhuān)業(yè)課的實(shí)習、實(shí)訓及部分專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作,并擇優(yōu)錄用70%以上學(xué)生到公司就業(yè)。集美輕工業(yè)學(xué)校去年一口氣開(kāi)辦了3個(gè)校企合作班,有與園林博覽會(huì )管理單位合作的旅游管理班,有與廈門(mén)悅華酒店合作的酒店服務(wù)與管理班,還有與鷺達(廈門(mén))工業(yè)公司合作的機械電子班。校企合作采用訂單式培養、菜單式教學(xué)的方式。學(xué)校直接使用企業(yè)提供或指定的教材、與企業(yè)共同制定的培養模式開(kāi)展教學(xué),并邀請企業(yè)高級技術(shù)人員給學(xué)生上課。 針對職校教師實(shí)踐經(jīng)驗不足的問(wèn)題,由政府出資,廈門(mén)市教育局從2004年開(kāi)始每年選派100多名職校專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)企業(yè)學(xué)習、培訓。教師們分別到公交汽車(chē)維修廠(chǎng)、金龍汽車(chē)、一方軟件、金海岸酒店等10多家企業(yè)當兩周至一個(gè)月的“學(xué)徒”,增強實(shí)踐能力。一位在林德廈門(mén)叉車(chē)有限公司培訓的老師說(shuō),下到企業(yè)才發(fā)現自己原來(lái)也有很多東西不懂,過(guò)去的教學(xué)與實(shí)際應用在很大程度上脫鉤了。我們把在企業(yè)里學(xué)到的東西運用在教學(xué)中,對于培養更受企業(yè)歡迎的學(xué)生很有好處。 |