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| 警惕“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟”養成不良消費觀(guān) |
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| 2007-09-06 馮勛 來(lái)源:中國證券報 |
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“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟”似乎成為浪費的溫床，盡管各類(lèi)學(xué)習用品價(jià)格不菲，但家長(cháng)仍舊爽快地解囊。教育專(zhuān)家稱(chēng)，學(xué)習用品市場(chǎng)的變相浪費情況越來(lái)越嚴重，“開(kāi)學(xué)黃金周”正在演變成“浪費周”（8月29日新華社）。
誠然，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，為孩子購點(diǎn)必備的學(xué)習用品這本無(wú)可厚非。但如果家長(cháng)們一味地認為好的學(xué)習用品可以提高孩子的學(xué)習興趣那就大錯特錯了。大量購置不必要的價(jià)格不菲的“奢侈品”不但加大了家長(cháng)的負擔，更是把孩子往錯誤的消費觀(guān)念上引導。
“教育是以培養、塑造人為目的的�！边z憾的是，學(xué)校往往重視了對孩子們在學(xué)習方面的教育，而忽略了對他們形成正確消費觀(guān)念的教育。如果每到開(kāi)學(xué)的時(shí)候便形成學(xué)習用品“浪費周”，這樣一系列循環(huán)，從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)，貧富差距會(huì )愈演愈烈。經(jīng)濟條件好的學(xué)生家長(cháng)可以給孩子買(mǎi)各種電子詞典、復讀機等奢侈的“硬件”學(xué)習用品，而家境稍差的孩子只能靠一件耐用的學(xué)習用品用幾個(gè)學(xué)期，如此除了浪費，就不會(huì )導致攀比？家長(cháng)盲目為孩子購買(mǎi)不必要的奢侈裝備，事雖小，但給孩子們心靈上帶來(lái)的錯誤消費觀(guān)念卻是很深的。
由相互盲目攀比而形成的校園貧富差距，是必須正視和重視的大問(wèn)題，必須采取得力措施盡快解決。作為家長(cháng)，面對商家所打出的“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟”應該保持理性的消費觀(guān)念。在教育上應培養孩子形成勤儉節約的好習慣，不要給孩子過(guò)多的奢侈“裝備”。要知道，這些所謂的奢侈“裝備”非但不能在孩子的學(xué)習上助孩子一臂之力，還有可能成為孩子們在校園內攀比成風(fēng)的“道具”！而作為學(xué)校，似乎也應出臺一些限制個(gè)別學(xué)生在開(kāi)學(xué)時(shí)高消費行為的措施。
學(xué)生不良的消費觀(guān)一旦養成，對社會(huì )的危害不言而喻。該剎車(chē)了！
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