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| 繼續推進(jìn)KAB創(chuàng )業(yè)教育在中國發(fā)展 |
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| 2007-11-06 魏和平 來(lái)源:中國青年報 |
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10月3日舉行的“KAB創(chuàng )業(yè)教育（中國）項目年會(huì )”上，國際勞工組織KAB項目全球協(xié)調人克勞斯?哈弗騰頓表示，研究表明，20％的青年人有能力開(kāi)辦自己的企業(yè)。
“發(fā)展中國家很多青年被迫選擇自主創(chuàng )業(yè)的原因，是因為他們很難得到就業(yè)的機會(huì )，然而，這些青年沒(méi)有為自主創(chuàng )業(yè)做好準備，因此很容易失敗�！笨藙谒拐f(shuō)，為了避免這一問(wèn)題的出現，國際勞工組織開(kāi)展了小型企業(yè)發(fā)展項目來(lái)促進(jìn)青年創(chuàng )業(yè)，從而為更多的青年提供工作機會(huì )，“KAB項目的目的是引導青年人思考為何創(chuàng )業(yè)，為大學(xué)生提供思考和分析國情的機會(huì )，并鼓勵有條件的青年人將自主創(chuàng )業(yè)作為自己的一項職業(yè)選擇”。
根據國際勞工組織提供的數據，當今全球青年的注冊失業(yè)人口8800萬(wàn)，而聯(lián)合國千年發(fā)展目標之一就是為青年創(chuàng )造體面的、有產(chǎn)出的就業(yè)機會(huì )。
目前，KAB項目已經(jīng)在30多個(gè)國家推行。其中，KAB項目在14個(gè)國家中被納入正規教育體系。
“今天的青年人是受教育程度最高的一代，他們明確知道如何在工作與社會(huì )中實(shí)現其個(gè)人價(jià)值，并希望得到體面工作的機會(huì )�！眹H勞工組織北京局局長(cháng)康妮表示，中國高速的經(jīng)濟增長(cháng)并沒(méi)有帶來(lái)足夠的體面的就業(yè)崗位，在經(jīng)濟結構調整的大背景下，未就業(yè)及下崗問(wèn)題仍然存在，“在這種背景下，青年人面臨很大的挑戰”。
康妮說(shuō)，國際勞工組織和全國青聯(lián)合作在中國推行KAB項目，就是為了引導青年人面對這樣的現實(shí)和認真思考今后的職業(yè)道路。
“經(jīng)過(guò)兩年的引進(jìn)、吸收、實(shí)踐、創(chuàng )新過(guò)程，KAB項目的運行模式、課程體系、培訓體系、評估體系、交流體系已基本建立，組建了一批充滿(mǎn)熱情、有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的師資隊伍、研究隊伍和推廣隊伍，形成了有中國特色的經(jīng)驗和初步研究成果�！比珖嗦�(lián)KAB項目具體負責人董霞在這次活動(dòng)中說(shuō)，下一步的發(fā)展方向，主要是根據KAB創(chuàng )業(yè)教育的需要和學(xué)生的要求，擴大該項目的廣度和深度。具體來(lái)說(shuō)，一是要進(jìn)一步擴大項目的覆蓋面，為更多的學(xué)校培養KAB師資，讓更多的大學(xué)生有機會(huì )免費接受創(chuàng )業(yè)教育；二是要倡導課內課外、校內校外融會(huì )貫通的創(chuàng )業(yè)教育，著(zhù)力推廣KAB項目的課外實(shí)踐體系。在實(shí)踐中豐富和深化創(chuàng )業(yè)教育，建立更加開(kāi)放的合作模式和平臺。
董霞說(shuō)，未來(lái)，我們將加大KAB項目的國際合作，促進(jìn)國內國外創(chuàng )業(yè)教育領(lǐng)域的交流，也向國際社會(huì )介紹中國的成功經(jīng)驗，“我們將努力發(fā)揮孵化器和助推器的作用，希望通過(guò)探索，推動(dòng)建立立體開(kāi)放、與國際接軌的創(chuàng )業(yè)教育平臺，為培養新一代的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)型青年人才提供健康有利的營(yíng)養和環(huán)境�！�
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