公開(kāi)招聘10個(gè)崗位，國內外1800余名研究生應聘，五成以上應聘者擁有知名高校的碩士或博士學(xué)歷。180∶1，這不是熱門(mén)位置公務(wù)員的錄取比例，是南開(kāi)大學(xué)招聘學(xué)生輔導員的錄取比。南開(kāi)大學(xué)有關(guān)部門(mén)1個(gè)月內收到1800余份報名簡(jiǎn)歷，最遠的來(lái)自德國不萊梅。

學(xué)生感慨：輔導員熱過(guò)公務(wù)員

    《南開(kāi)大學(xué)關(guān)于招聘2008年優(yōu)秀應屆畢業(yè)研究生專(zhuān)職從事學(xué)生工作的通知》于2007年11月中旬通過(guò)“985工程”高校的就業(yè)網(wǎng)站發(fā)出。
    通知中除了要求應聘者必須為中共黨員，還明確要求應聘者品行端正，具有良好的團隊合作精神，熟悉教育規律，熱愛(ài)學(xué)生工作，具有高度的責任心和奉獻精神等等。并且規定在校期間有相關(guān)工作經(jīng)驗或擔任過(guò)學(xué)生干部、通過(guò)國家英語(yǔ)六級考試者優(yōu)先錄用。
    南開(kāi)大學(xué)黨委副書(shū)記兼副校長(cháng)張靜說(shuō)，這是學(xué)校首次面向校外公開(kāi)選聘輔導員，可以說(shuō)條件較為嚴格。
    讓學(xué)校沒(méi)有想到的是，這份在有限范圍內發(fā)出的招聘通知會(huì )引來(lái)眾多的報名者，一個(gè)月內共有1811名碩士、9名博士投遞了簡(jiǎn)歷，這還不算超過(guò)遞交期限的簡(jiǎn)歷。
    南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院的一名學(xué)生作了一個(gè)比較，2007年年底公布的中央國家公務(wù)員錄取比例為48.6∶1，從180∶1這個(gè)數字來(lái)看，真可以說(shuō)“輔導員熱過(guò)了公務(wù)員”。

“輔導員熱”喜憂(yōu)參半

    遞交簡(jiǎn)歷的求職者所學(xué)專(zhuān)業(yè)廣泛，大多是社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
    據張靜介紹，南開(kāi)大學(xué)近年來(lái)一直在進(jìn)行學(xué)生輔導員用人制度改革。從2002年開(kāi)始，在應屆本科畢業(yè)生中選擇優(yōu)秀者從事輔導員工作，規定工作滿(mǎn)兩年后直接保送本校研究生，以此來(lái)鼓勵和吸引優(yōu)秀人才，取得了良好的效果。這幾年，研究生規模擴大，與本科生相比，他們年齡較大、思想成熟且多元化，研究生教育管理工作被提上議事日程，學(xué)校選拔應屆畢業(yè)研究生做輔導員的規模也相應地逐年擴大，選擇范圍擴大到全國高校。
    學(xué)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的碩士小王，談起自己應聘輔導員崗位的想法時(shí)說(shuō)，現在社會(huì )競爭激烈，到企業(yè)工作強度大，壓力也大，如果能留在校園里與學(xué)生打交道，會(huì )保持比較輕松的心態(tài)。
    山東某大學(xué)古典文學(xué)專(zhuān)業(yè)的小李說(shuō)：“我選擇輔導員工作，除了喜愛(ài)之外，主要是因為南開(kāi)大學(xué)文化氣息、歷史底蘊濃厚，也看中教師進(jìn)修的機會(huì )多。如果能在這樣的學(xué)校里工作，對個(gè)人發(fā)展是非常有好處的�！�
    還有不少應聘者把高校工作時(shí)間相對固定、假期較長(cháng)、收入穩定看作是其他工作無(wú)法比擬的優(yōu)勢。對此，南開(kāi)大學(xué)就業(yè)指導中心主任劉月波認為：“這些求職者的看法具有一定代表性。從近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢看，向企業(yè)流動(dòng)雖然是主流，但仍有一些人受傳統觀(guān)念影響較深，加上應對社會(huì )挑戰的信心尚不充足，更愿意考公務(wù)員、高校輔導員這些穩定性高的工作。而且，有些人在校期間做過(guò)學(xué)生干部，對學(xué)校環(huán)境比較熟悉，更愿意把職業(yè)定位在高校�！�
    “輔導員熱”讓人喜憂(yōu)參半，這既為高校選拔高質(zhì)量人才提供了更廣闊的空間，同時(shí)也暴露出諸多社會(huì )問(wèn)題。南開(kāi)大學(xué)MPA中心副主任蔣建榮副教授說(shuō)，目前就業(yè)形勢嚴峻，高學(xué)歷者面臨就業(yè)壓力也在所難免，因此更要把個(gè)人需要和工作需要有機結合起來(lái)，培養和樹(shù)立起正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，才有可能在事業(yè)上有所發(fā)展、提升自身價(jià)值。

輔導員工作是碗“青春飯”嗎

    1月11日，經(jīng)過(guò)初步篩選，269名符合應聘條件者在南開(kāi)大學(xué)進(jìn)行了初試�？荚嚪譃槟�擬行政能力測試、職業(yè)素質(zhì)考核、性格與心理測試以及集體面談。學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)家和資深輔導員對應試者初試表現作出了科學(xué)評定，結果將于2月底公布。
    “闖關(guān)”成功之后也不是板上釘釘，校學(xué)生工作部部長(cháng)楊克欣介紹說(shuō)：“對每年新來(lái)的輔導員，簽約前都會(huì )安排他們到各學(xué)院進(jìn)行崗位實(shí)習，考察其實(shí)際工作能力；簽約后將開(kāi)展崗前培訓，側重業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力方面，使其盡快實(shí)現角色轉換，適應工作需要�！�
    2007年，南開(kāi)大學(xué)對專(zhuān)兼職輔導員做過(guò)一次問(wèn)卷調查。數據顯示，100％的被調查者對目前工作表示滿(mǎn)意，愿意繼續從事輔導員工作；70％~80％的人熱愛(ài)輔導員工作。
    負責這項調查的蔣建榮透露，在為某大學(xué)培訓輔導員時(shí)也做過(guò)一次調查，調查發(fā)現，盡管90％的人愿意從事這一工作，但是愿意把它當成終身職業(yè)的人僅有3％。
    有兩年輔導員工作經(jīng)驗的趙老師告訴記者，在他眼里，輔導員工作也是時(shí)下的一碗“青春飯”，一方面隨著(zhù)年紀的變大，對輔導員工作的熱情有所減退，另一方面看到不斷有同事轉崗或進(jìn)修，自己也有些按捺不住。
    對此，張靜認為，社會(huì )將培養人的壓力給了高校，而高校又將此重任放在輔導員身上，大多數輔導員每天在一線(xiàn)做著(zhù)較為繁瑣和辛苦的工作，但是社會(huì )認可度、待遇等卻與付出不相匹配，這就導致了一些輔導員缺乏職業(yè)歸屬感。因此，教育部提出要大力加強輔導員的職業(yè)化建設和專(zhuān)業(yè)化建設。南開(kāi)大學(xué)也出臺了許多切實(shí)可行的措施，如為輔導員提供專(zhuān)業(yè)進(jìn)修機會(huì )、定期組織培訓，鼓勵其實(shí)現職業(yè)和個(gè)人的雙重發(fā)展。