“貧困地區高校承載著(zhù)科教興國的一方天地。它們在高樓林立中努力堆砌著(zhù)自己的小屋，默默守護著(zhù)許多孩子的夢(mèng)想。中國高等教育發(fā)展不能忽略貧困地區高校的人才培養行動(dòng)，以及這些學(xué)校學(xué)生在艱難困苦中的成長(cháng)經(jīng)歷�！�
    本報2007年11月28日刊發(fā)的報道《貧困地區高校邊緣化生存》，引起了云南一些高等教育研究者的共鳴，他們認為：“高等教育的發(fā)展不能遺忘那些處于非重點(diǎn)非中心城市的大學(xué)生�！�

開(kāi)拓就業(yè)“藍�！笔紫纫�讓學(xué)生重拾自信

    云南大學(xué)高等教育研究院研究員張建新說(shuō)：“受地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展水平的影響，貧困地區高校起步晚、規模小、層次低、結構不合理、功能單一。傳統學(xué)科、基礎學(xué)科占了很大的比重，而服務(wù)地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的功能少，致使大多數畢業(yè)生不具備競爭優(yōu)勢�！�
    云南大學(xué)高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生王頂明不久前和他的3個(gè)同學(xué)在云南某地區一個(gè)師范專(zhuān)科學(xué)校做了一個(gè)關(guān)于“大學(xué)生自信心”的調查。在對一些文科、理科、藝術(shù)等不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的訪(fǎng)談中他們得知，這些學(xué)生在入校之初都曾有過(guò)失落感。大三學(xué)生雖然通過(guò)3年的學(xué)習“改變了自己，提高了能力”，但在就業(yè)不順利的現狀下，不少學(xué)生還是陷入了迷茫之中，“對未來(lái)充滿(mǎn)擔憂(yōu)”。
    研究者們指出，處于非重點(diǎn)非中心城市的高職高專(zhuān)學(xué)生，由于高考“失敗”，他們顯得自信心不足，加上師資及其他條件的匱乏，更使他們失去競爭的勇氣與動(dòng)力。
    問(wèn)題也不完全出在學(xué)生身上�！叭瞬攀袌�(chǎng)上，眾多有著(zhù)一樣的表情、一樣的心態(tài)的大學(xué)生拿著(zhù)一樣的畢業(yè)證、一樣的四六級英語(yǔ)證書(shū)、一樣的職業(yè)資格證書(shū)，就算是再英明的面試官，也會(huì )無(wú)從選擇�！蓖蹴斆髡f(shuō)。
    在閱讀了全球暢銷(xiāo)書(shū)《藍海戰略》之后，王頂明認為，貧困地區高校學(xué)生雖然在就業(yè)市場(chǎng)屢屢碰壁，但仍然有廣闊的“藍�！�。
    由哈佛商學(xué)院出版社出版的《藍海戰略》提出了這樣的觀(guān)點(diǎn)：“在過(guò)度擁擠的產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)中，硬碰硬的競爭只能令企業(yè)陷入血腥的‘紅�！�”，“要贏(yíng)得明天，企業(yè)不能靠與對手競爭，而是要開(kāi)創(chuàng )‘藍�！�，即蘊含龐大需求的新市場(chǎng)空間，使企業(yè)徹底甩脫競爭對手，并將新的需求釋放出來(lái)”。
    云南大學(xué)高等教育研究院院長(cháng)董云川認為，開(kāi)拓大學(xué)生就業(yè)的“藍�！�，首先要求處于非重點(diǎn)非中心城市的高校細細分析面對眾多高考失利、分數偏低的大學(xué)生，應該設置什么樣的專(zhuān)業(yè)、開(kāi)設什么樣的課程、運用什么樣的培養方式才能幫助學(xué)生重拾自信，造就有用之才，滿(mǎn)足未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的需求。
    “清醒地把握好所培養人才的目標市場(chǎng)，理智規避同質(zhì)化的競爭才是這些院校必須思考和做出選擇的首要任務(wù)�！彼�說(shuō)。

貧困地區高校在無(wú)立場(chǎng)的迎合中喪失了優(yōu)勢

    研究者們發(fā)現，貧困地區高校夾縫中艱難求生，往往被認為是“邊緣的、質(zhì)量差的、資源少的、就業(yè)前景差的”。這些學(xué)校在漸漸淡出人們的視野，這種淡出不是因為不適應游戲規則，而是游戲規則過(guò)于中心化。
    然而人們忽略了一個(gè)事實(shí)�！斑@些高校中有些處在眾多少數民族文化交流與碰撞的地帶，有著(zhù)豐富的多元文化特質(zhì)。因此，它們應該更多地考慮如何傳承和創(chuàng )新本土民族文化，如何調適地方民族文化本土化需求與社會(huì )發(fā)展國際化的關(guān)系�！痹颇洗髮W(xué)高等教育研究院副教授劉徐湘說(shuō)。
    這一思路正好和一些從事人類(lèi)學(xué)研究的學(xué)者思路吻合。
    “豐富的傳統文化讓年輕人獲益匪淺，特別是在一些旅游勝地。云南省社科院的一項調查顯示，文化旅游已成為城市經(jīng)濟發(fā)展的重要方向之一，游客在文化旅游市場(chǎng)上的消費成為旅游消費的主要流向，旅游業(yè)為年輕人創(chuàng )造了大量的就業(yè)空間�！痹颇鲜∩缈圃焊痹洪L(cháng)楊福泉說(shuō)：“然而，一方面，各少數民族中涌現出了越來(lái)越多的躋身于主流文化的大學(xué)生、碩士和博士；而另一方面，越來(lái)越多的少數民族學(xué)生對自己的母親文化、故土文化的知識缺乏基本的了解。傳統文化在青年一代中正驚人地消失�！�
    云南大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)博士生劉永存認為：“話(huà)語(yǔ)權隱匿于知識之中，貧困地區高校的知識權力在其自身。本土的才是獨特的，獨特的才是最有話(huà)語(yǔ)權的。當下這些高校在話(huà)語(yǔ)缺失時(shí)，卻并沒(méi)有通過(guò)獨特的專(zhuān)業(yè)找回隱藏在背后的權力，而是采取迎合，恰恰是在這種無(wú)立場(chǎng)的迎合中喪失了優(yōu)勢，磨滅了差異，也就等于放棄了話(huà)語(yǔ)權�！�