2月份是很多高校藝術(shù)類(lèi)招生的“面試月”，不少藝術(shù)類(lèi)考生和家長(cháng)集中“趕場(chǎng)”，跟隨他們一起趕場(chǎng)的還有這一種打著(zhù)“藝術(shù)高考文化課沖刺”名號的招生廣告。
    這類(lèi)招生廣告看起來(lái)很“雷人”：“各科教師均來(lái)自北京市重點(diǎn)中學(xué)一線(xiàn)教師，并由資深教師組成高考專(zhuān)家顧問(wèn)團”，而教學(xué)效果也是相當有效：“學(xué)生應試能力快速提高，3個(gè)月總分提高200分的奇跡不斷發(fā)生”。學(xué)費自然不菲，一家培訓機構的宣傳單上寫(xiě)著(zhù)：從3月8日到6月3日小班授課，每班限招12人，學(xué)費3．2萬(wàn)元。如果時(shí)間不變，授課方式改為“一對一”的特殊輔導，全國范圍內限招10人，學(xué)費為5．5萬(wàn)元。
    藝術(shù)類(lèi)考生也要參加全國統一高考，他們的試卷與非藝術(shù)類(lèi)考生沒(méi)有任何不同。為什么藝術(shù)類(lèi)考生的考前文化輔導就能要到這個(gè)“天價(jià)”？
    帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，記者開(kāi)始了探訪(fǎng)。

暗訪(fǎng)天價(jià)培訓班

    一份號稱(chēng)“金字招牌”的藝術(shù)生高考文化課沖刺培訓的招生廣告這樣介紹自己：“創(chuàng )始人曾擔任全國教育‘十五’規劃研究課題——全腦教育研究與實(shí)驗項目，出版高考指導書(shū)籍11本”，聘請的是“特優(yōu)資深全職教師”，學(xué)生應試能力迅速提高，“最突出的姜同學(xué)培訓35天提高成績(jì)240分，以474分的成績(jì)考入中國傳媒大學(xué)播音主持專(zhuān)業(yè)”。該培訓班“嚴格控制招生數量，5年來(lái)共招收學(xué)員66位，高考文化課通過(guò)率高達93.9％”。
    2月中旬的一個(gè)下午，按照宣傳單上的地址，記者找到了這家培訓機構的“報名處”——位于中關(guān)村附近一所大廈11樓的一間辦公室。在寫(xiě)字樓一樓的業(yè)主名單里，并沒(méi)有培訓機構的名字。在11層的拐角盡頭，一張巨大的海報放在辦公室的門(mén)外。
    辦公室不大，屋子里只有兩個(gè)人，記者假裝自己是一個(gè)藝術(shù)類(lèi)考生的親屬，替正在忙于“面試”趕考的弟弟來(lái)了解情況。兩位工作人員面有疑色，還沒(méi)等記者落座，盤(pán)問(wèn)就開(kāi)始了。
    “你弟弟是哪個(gè)學(xué)校的”、“今年多大了”、“生日是哪天”、“屬什么的”……工作人員連珠炮般的問(wèn)題向記者襲來(lái)，隨后“槍口”又轉向了記者：“你是哪個(gè)學(xué)校的”、“今年多大了”、“在這個(gè)學(xué)校的哪個(gè)校區上學(xué)”……
    記者發(fā)現，坐在對面的工作人員就是宣傳材料上介紹的該機構創(chuàng )始人之一。記者請他介紹培訓機構的情況，他立刻表示：在北京，我們是專(zhuān)門(mén)做藝術(shù)考生的，而且不客氣地說(shuō)，我們是做得最好的一家。我們的一名“專(zhuān)家”還是曾經(jīng)的高考狀元。
    “學(xué)費為什么這么貴��？”記者問(wèn)。
    這位工作人員說(shuō)：“去年某省高考的英語(yǔ)最后一道題和我們押中的一道不差，這就是我們的為什么（要價(jià)這么高）�！庇浾呃^續打探，他只是在重復：我不說(shuō)你也該明白的。
    記者對能否在3個(gè)月內漲出幾百分提出質(zhì)疑，這位工作人員表示：我們的老師都是很有經(jīng)驗的高三老師，很有水平�！暗�高三老師本校的事兒都忙不過(guò)來(lái)，這里上課能保證嗎？”面對這樣的問(wèn)題，這位工作人員先是說(shuō)這些都是曾經(jīng)教高三的，又說(shuō)這些老師都是培訓機構自己的，當記者細問(wèn)老師的名字時(shí)，他又表示要把考生帶過(guò)來(lái)再說(shuō)。

高收費不一定買(mǎi)來(lái)高成績(jì)

    “3萬(wàn)到5萬(wàn)的收費還不算貴的呢！”一位復讀機構的資深人士告訴記者。他還聽(tīng)說(shuō)過(guò)藝術(shù)類(lèi)文化課培訓機構有過(guò)更高的價(jià)錢(qián)：一對一的培訓收費8萬(wàn)元到10萬(wàn)元。
    實(shí)際上，正規培訓機構的藝術(shù)類(lèi)考生的文化輔導價(jià)格并沒(méi)有貴到這種離譜兒的程度。以北京市的兩所復讀學(xué)校為例，精華學(xué)校藝術(shù)類(lèi)文化輔導班的學(xué)費是3個(gè)月6500元，新干線(xiàn)學(xué)校這類(lèi)輔導班是3個(gè)月7000元左右。
    “藝術(shù)類(lèi)考生文化輔導市場(chǎng)并不大，也相對比較固定�！北本┬赂删�(xiàn)學(xué)校校長(cháng)馮建說(shuō)。對藝術(shù)類(lèi)考生的輔導分成兩類(lèi)，一是專(zhuān)業(yè)課，一是文化課。相對文化課而言，專(zhuān)業(yè)課的輔導市場(chǎng)很大，但是藝術(shù)類(lèi)考生在參加專(zhuān)業(yè)課考試后錄取的比例很低，經(jīng)常是五六千人參加的專(zhuān)業(yè)課考試，最后只有200來(lái)人能拿到“許可證”�！斑@幾年，北京的藝術(shù)類(lèi)考試文化輔導市場(chǎng)大約維持在1000人到1500人之間�！瘪T建說(shuō)。其中，80％以上的考生都會(huì )集中到幾家大的復讀學(xué)校，剩下約20％的藝術(shù)類(lèi)考生就成為一些小培訓機構哄搶的目標，高價(jià)位普遍成為他們吸引生源的手段。
    “很多家長(cháng)都認為高價(jià)位與高成績(jì)是成正比的，可事實(shí)不是這么回事��！”一位培訓機構的負責人提醒家長(cháng)和考生�！斑@就如同于一件280元的衣服賣(mài)不出去，如果你把價(jià)位提高到2800元，就賣(mài)出去了�！边@位負責人說(shuō)。他分析，之所以這類(lèi)培訓機構把價(jià)位定得如此之高，一是家長(cháng)認為收費貴，就會(huì )有保障。二是這種收費能獲取更大的暴利。三是藝術(shù)類(lèi)考生普遍家庭條件好。
    而這類(lèi)高收費的培訓機構就是吃準了家長(cháng)的這種心理。一位在復讀機構工作多年的資深人士給記者算了筆賬：這類(lèi)培訓班要價(jià)不低，從市場(chǎng)行情來(lái)看，教師的課時(shí)費是120元到150元，3個(gè)月的課時(shí)費大約9萬(wàn)元。如果再加上房租，管理人員的工資，水電暖費和教學(xué)資料，以一個(gè)10人左右的班級為例，每名學(xué)生收費3萬(wàn)多元，最后至少有一半的利潤。
    而不少家長(cháng)被這么一忽悠，認為上了這樣的培訓班，就可以考高分，所以家長(cháng)到了同類(lèi)培訓機構咨詢(xún)，開(kāi)口第一話(huà)就是，你們能承諾什么？
    這位負責人苦笑：“我們什么也不能承諾�！彼�自己沒(méi)少碰到過(guò)這類(lèi)家長(cháng)，然后不得不一遍遍地告訴家長(cháng)：這種“上我的班就包通過(guò)高考”的宣傳是違背教學(xué)規律的。學(xué)習成績(jì)的提高既需要學(xué)生努力，家長(cháng)支持，老師盡心，適合學(xué)生的教學(xué)方法，也需要學(xué)生的正常發(fā)揮。而那些夸大辭詞的虛假宣傳只能造成不負責任的后果：學(xué)生選擇學(xué)校盲目，也擴大了文化課的欲望。結果很多學(xué)生都高估自己的實(shí)際水平。
    “這類(lèi)的培訓市場(chǎng)很不規范�！币晃徊辉竿嘎缎彰�的復讀機構負責人分析，一是如今很多這類(lèi)培訓機構的辦學(xué)者不是教育行業(yè)出身，他們有做保險的，做房屋中介，開(kāi)網(wǎng)吧的，還有搞裝修的。辦學(xué)者自己不懂教育，也不關(guān)注教育質(zhì)量，把辦學(xué)機構變成商業(yè)運營(yíng)機構。
    二是很多教育機構沒(méi)有把藝術(shù)類(lèi)考生當做單獨的教育群體進(jìn)行研究，只是照搬應屆高中生或者復讀學(xué)校學(xué)生的學(xué)習模式，讓藝術(shù)類(lèi)考生用3個(gè)月學(xué)3年的知識。而因為生源數量少，很多復讀學(xué)校不能單獨分班教學(xué)，把藝術(shù)類(lèi)學(xué)生插入高考復讀班學(xué)習。
    最后的結果是不管培訓效果如何，很多培訓機構都是打一槍換一地方，第二年換個(gè)名字重新開(kāi)始招生，吃虧的只是學(xué)生。

高價(jià)背后的畸形藝術(shù)教育

    北京新干線(xiàn)學(xué)校校長(cháng)馮建很清楚地記得：一次在一個(gè)藝術(shù)類(lèi)考生的文化輔導班上，數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了常見(jiàn)的“π”，沒(méi)想到有學(xué)生舉手，老師，這個(gè)板凳是什么意思。下課后數學(xué)老師對這位同學(xué)說(shuō)，以后不要再開(kāi)玩笑。學(xué)生很認真地說(shuō)：“我沒(méi)有開(kāi)玩笑，我從初一開(kāi)始學(xué)舞蹈，一直學(xué)到高三，基本沒(méi)上過(guò)文化課�！�
    不知“π”為何物的藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在馮建的學(xué)校不止一個(gè)�！八囆g(shù)教育真的很可悲�！彼�感慨。
    對于很多考生而言，藝術(shù)教育似乎成了上大學(xué)的捷徑。因為藝術(shù)類(lèi)考生只要考比普通本科少一半的分數就能拿到大學(xué)文憑。本是以培養藝術(shù)人才為目的的考試就被附加了太多的功利因素。而它的出口，藝術(shù)圈同樣充斥著(zhù)急功近利的色彩，類(lèi)似與超女這樣的一夜成名，甚至暴富的美夢(mèng)成為很多年輕人的理想。據媒體報道，今年有一名考生被稱(chēng)為“藝術(shù)類(lèi)考生的考霸”，這位考生填報60所院校，平均下來(lái)，每天要考一所大學(xué)，前期的各項投入就達到20萬(wàn)元。
    對學(xué)校來(lái)說(shuō)，藝術(shù)類(lèi)考生帶來(lái)的實(shí)惠也讓他們樂(lè )此不疲。一位高校老師說(shuō)，藝術(shù)類(lèi)學(xué)生培養成本不高，低投入高產(chǎn)出。而藝術(shù)類(lèi)考生的學(xué)費比普通學(xué)生高很多。一般的藝術(shù)類(lèi)本科生每年學(xué)費高達萬(wàn)元，廣東、四川個(gè)別學(xué)校每年學(xué)費高達1．5萬(wàn)~1.8萬(wàn)元。
    一個(gè)最直接的后果就是這幾年藝術(shù)類(lèi)招生越來(lái)越火爆。據了解，上世紀80年代之前，全國只有中央音樂(lè )學(xué)院等十幾所藝術(shù)院校。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )對藝術(shù)人才需求的增加，各地的綜合性大學(xué)也紛紛開(kāi)設藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，藝術(shù)教育規模急劇擴大。近10年來(lái)全國開(kāi)設設計藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校猛增到近1400所，甚至還出現了像吉林藝術(shù)學(xué)院、四川音樂(lè )學(xué)院這樣的在校學(xué)生規模超過(guò)萬(wàn)人的藝術(shù)大校。
    著(zhù)名畫(huà)家陳丹青認為：“近些年全國藝術(shù)學(xué)院的擴招舉世罕見(jiàn)，其貶值的趨勢和負面效應將來(lái)會(huì )日益凸顯�！�
    根據陳丹青的了解，絕大部分進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，一半以上是根本不想學(xué)藝術(shù)卻被爹媽逼著(zhù)來(lái)的。比如說(shuō)，畫(huà)石膏素描，你能考上任何美院，最重要的是畢業(yè)以后可以拿到學(xué)位。究其原因，是因為國家壟斷了學(xué)位。而現行體制要求藝術(shù)類(lèi)學(xué)生必須學(xué)習英語(yǔ)等看起來(lái)與藝術(shù)無(wú)關(guān)的專(zhuān)業(yè)，結果勢必會(huì )有更多成績(jì)偏差的學(xué)生考藝術(shù)學(xué)院，加劇目前藝術(shù)學(xué)院的畸形發(fā)展，使人文藝術(shù)教育的困擾更加復雜化。
    陳丹青以自己曾經(jīng)任教的清華大學(xué)為例，其他科系的學(xué)生對美院學(xué)生不滿(mǎn)意：“我們600分進(jìn)來(lái)，你們400分進(jìn)來(lái)”，甚至洗澡的時(shí)候還曾經(jīng)發(fā)生過(guò)沖突。盡管如此，可是美院的學(xué)生畢業(yè)時(shí)會(huì )對人說(shuō)，我是清華畢業(yè)而不是說(shuō)我是清華美院畢業(yè)的。
    陳丹青建議，審慎酌情模仿歐美國家做法，逐步廢除部分藝術(shù)學(xué)院的學(xué)位，以減緩、減弱直到消除學(xué)位投機的趨勢。同時(shí)仿效歐美國家藝術(shù)學(xué)院做法，對不同年齡、身份、性別的藝術(shù)熱愛(ài)者開(kāi)放，藝術(shù)面前人人平等，其中優(yōu)秀者可以給結業(yè)證書(shū)。
    消除藝術(shù)教育的功利性，讓藝術(shù)教育回歸本位�！拔宜�見(jiàn)過(guò)的所有西方藝術(shù)學(xué)院包括日本，七八十歲的人都可以上，根本沒(méi)有考試這一說(shuō)。你喜歡藝術(shù)你來(lái)就是，所以不影響生源不影響收入，老師的飯碗不會(huì )被打碎�！标惖で嗾f(shuō)。