◆實(shí)施九年義務(wù)教育階段完全免費，九年義務(wù)教育之后所有的教育都實(shí)行市場(chǎng)化。但是政府財政資金不要投向學(xué)校，要直接補助給每一個(gè)公民，由公民自主選擇該接受什么樣的教育。
    ◆我覺(jué)得職業(yè)教育培養模式有問(wèn)題，特別是高等職業(yè)教育很多是徒有虛名。以大學(xué)的名義及場(chǎng)地，沿用中學(xué)的教育模式比較普遍。課程設置不突出實(shí)際。在學(xué)校學(xué)的知識在實(shí)際工作中用不上。
    ◆大學(xué)生寬進(jìn)嚴出！這才能改變中學(xué)生“高壓低素質(zhì)”及大學(xué)生“低壓低水平”的中國教育狀況。
    ◆我校是一所地處偏僻的農村完中，早上六點(diǎn)要求所有學(xué)生全部到校上早讀，一直到晚十點(diǎn)半才下自修。雙休日也是一樣。沒(méi)有音樂(lè )、美術(shù)課，甚至體育課也被砍掉。學(xué)生中各種疾病經(jīng)常發(fā)生。
    ◆教育給了我們什么？上了大學(xué)以后，我到過(guò)很多大學(xué)，看到的一個(gè)比一個(gè)新，一個(gè)比一個(gè)壯觀(guān)，看上去很興奮，卻沒(méi)有底蘊。我都不知道大學(xué)之大，到底指的是什么了。
    ◆公平是和諧與發(fā)展的根本，我國目前優(yōu)質(zhì)高等教育資源還不夠發(fā)達，但是我們不能接受由于歧視而產(chǎn)生的不平等，懇切希望建立全國統一的錄取率，公平分配各省高考計劃，使學(xué)生享有平等的受教育權。
    ◆高等院校中當前最要緊的并不一定是亂收費，而是應認真客觀(guān)公正地審查一下所收費用是怎么花的，究竟有多少用在直接辦學(xué)上？
    ◆本人所在高校家庭人均收入不足2000元的學(xué)生占47%，由于交不起學(xué)費又得不到其他資助不得不退學(xué)的學(xué)生大有人在，而學(xué)校竟安排處級以上干部輪流出國進(jìn)行所謂的考察，少則每人花費三五萬(wàn)元，多則六七萬(wàn)元。
    ◆大學(xué)教育質(zhì)量該管管了，很多大學(xué)生用四年時(shí)間、花費上十萬(wàn)元換回來(lái)的只是一張紙，學(xué)不到什么有用的東西。畢業(yè)面臨的就是失業(yè)。

    點(diǎn)評：受教育機會(huì )是否公平、學(xué)校能否培養好人才，關(guān)系到國家和民族的前途命運，有關(guān)部門(mén)是否該好好反思一下教育制度中存在的問(wèn)題。