又到一年考級時(shí)。上海音協(xié)、上海音樂(lè )學(xué)院兩大考級“航母”，今年預估將各自吸引2萬(wàn)左右的鋼琴考生，態(tài)勢平穩。不過(guò)，它們如今將會(huì )遭遇“洋考級”的挑戰。有著(zhù)一百多年歷史的英國皇家音樂(lè )學(xué)院考級，在經(jīng)歷了2年靜悄悄的“試水”后，今年開(kāi)始頗有“腔調”地對設在外高橋保稅區內的考點(diǎn)展開(kāi)吆喝。這就意味著(zhù)這一每年在全球范圍可吸納60余萬(wàn)考生的洋考級，也會(huì )成為國內音樂(lè )考級市場(chǎng)的 “分羹者”�？此坪�(jiǎn)單的市場(chǎng)份額競爭，對滬上幾十萬(wàn)琴童來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？

    洋考級考得不拘一格

    聽(tīng)到一段樂(lè )曲，能辨認是什么時(shí)期什么風(fēng)格嗎？拿到一份陌生曲譜，能否即興演奏？曾經(jīng)參加過(guò)“洋考級”的上海美國學(xué)校一位學(xué)生說(shuō)，他參加英皇考級時(shí)雖然也奔著(zhù)鋼琴演奏而去，卻發(fā)現考法與國內大不一樣。除了演奏，每一級的考試還包括“技巧”、“聽(tīng)力”和“視奏”三方面。冷不防，考官會(huì )提問(wèn)你管樂(lè )、弦樂(lè )等常見(jiàn)樂(lè )器的相關(guān)知識，甚至會(huì )讓你分辨并唱出三聲部中的低聲部，像國內考級那樣死摳幾首曲子，很難蒙混過(guò)關(guān)。
    考級曲目也是三首，但是英方選擇的三首不同流派樂(lè )曲，經(jīng)常會(huì )有非常好聽(tīng)或新鮮出爐的作品，比如最新的2009至2010年曲目表里就引入當代華人作曲家的作品。隨著(zhù)級別提高，理解題的形式也從“問(wèn)答”進(jìn)入“討論”，只會(huì )用手指“死記硬背”而對音樂(lè )缺乏表述能力的學(xué)生很難拿到高分�？荚嚱Y果并非簡(jiǎn)單 “通過(guò)”或“不通過(guò)”，150分的總分分為優(yōu)、良、及格、不及格四等，只要低于100分就算不及格。 “看似嚴格，但也有不少東西根本沒(méi)辦法突擊準備，考官就是在觀(guān)察你平日對音樂(lè )有沒(méi)有真正的愛(ài)好、真正的了解。 ”

    “轉戰場(chǎng)”需要換腦筋

    在滬各國際學(xué)校的琴童、即將出國深造者以及音樂(lè )院校的學(xué)生，目前是投入洋考級的主要人群，去年已超千人。隨著(zhù)越來(lái)越多考生和家長(cháng)把目光投向洋考級，一個(gè)疑問(wèn)隨之產(chǎn)生：習慣了應試型考級的孩子，轉戰洋考級是贏(yíng)還是輸？
    一位曾擔綱多次國內考級考官的鋼琴老師說(shuō)，鋼琴考級制度本來(lái)是為了提高學(xué)生對音樂(lè )的熱愛(ài)，國內一些考級卻讓人“考”得越來(lái)越不耐煩和走過(guò)場(chǎng)。比如，對于單個(gè)考生的考查時(shí)間越來(lái)越短，常常一首曲子只彈幾句，考官就已決定“過(guò)”與“不過(guò)”；一個(gè)考場(chǎng)一天可以安排幾百人“過(guò)堂”，有的考官一天下來(lái)甚至連一句話(huà)也沒(méi)有跟考生交流過(guò)。記者曾在考場(chǎng)遭遇一些已躍過(guò)高級別的琴童，他們手指功夫不錯，卻沒(méi)有家長(cháng)幫讀便連譜子也識不準，平時(shí)不聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，對考級作品創(chuàng )作的時(shí)期、音樂(lè )風(fēng)格、樂(lè )曲結構等也說(shuō)不上來(lái)。這樣倚重“死練”的琴童，在國際音樂(lè )考級的考場(chǎng)上會(huì )遭遇更多不順。用一位國際考級考官的話(huà)說(shuō)，你即使一個(gè)音都不錯，但沒(méi)有音樂(lè )感覺(jué)，也有可能不及格；如果你富于感情、懂得表達，即使偶有錯音，或是因翻譜而影響連貫性，也有可能給你滿(mǎn)分。這種“瑕不掩瑜”的評判標準，對于練手指至上、輕音樂(lè )感覺(jué)的琴童成了一道新的“檻”。對于目前追求“一彈過(guò)關(guān)”、衡量標準和考量系統都較單一的國內考級來(lái)說(shuō)，也提供了另外一種專(zhuān)業(yè)參照和提醒。