?　　新華社北京10月22日電 題：多在實(shí)效上用功，少在形式上費勁

　　新華社記者梁建強

　　基層采訪(fǎng)，有群眾說(shuō)起一條曾經(jīng)修了8年都沒(méi)能修通的路的故事。有關(guān)部門(mén)經(jīng)常四處懸掛標語(yǔ)，“辦好民生實(shí)事”，結果“標語(yǔ)都已經(jīng)褪色了實(shí)事還不見(jiàn)動(dòng)靜”。立項時(shí)熱熱鬧鬧、推動(dòng)時(shí)冷冷清清，這樣的反差背后，形式主義官僚主義問(wèn)題是重要原因之一。當前第二批學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育正在開(kāi)展，要以此為契機，大力倡導嚴實(shí)作風(fēng)，真抓實(shí)干、擔當作為，多在實(shí)效上用功，少在形式上費勁。

　　主題教育從第一批轉入第二批，是一場(chǎng)接力賽，要做好銜接聯(lián)動(dòng)。特別是第二批主題教育單位大多處在改革發(fā)展穩定第一線(xiàn)，各種問(wèn)題相互交織，人民群眾感受最直接、最深切，期待比較具體多樣，更需要堅持目標導向和問(wèn)題導向相統一，錨定改革發(fā)展穩定的重點(diǎn)任務(wù)，注重做好結合文章。

　　要在推動(dòng)干事創(chuàng )業(yè)上下功夫，以務(wù)求實(shí)效、解決實(shí)際問(wèn)題為目標。廣大黨員、干部受教育的成果，要切實(shí)轉化為群眾得實(shí)惠，就是要做到始終堅持人民至上、為人民服務(wù)，圍繞補短板、防風(fēng)險、通堵點(diǎn)，聚焦群眾的所思所想所憂(yōu)所盼，尤其圍繞就業(yè)、教育、醫療、托育、住房、養老等重點(diǎn)社會(huì )關(guān)切，實(shí)打實(shí)地研究提出思路辦法和政策舉措，不能“口號喊得震天響，落實(shí)起來(lái)輕飄飄”。

　　要在強化檢視整改上下功夫，以深入剖析、全面改出實(shí)效為導向。務(wù)必聚焦影響制約高質(zhì)量發(fā)展、群眾反映強烈且長(cháng)期沒(méi)有解決、防范化解重大風(fēng)險隱患等問(wèn)題，深刻檢視剖析、深挖思想根源、深入整改落實(shí)。一方面，要廣開(kāi)言路、暢通渠道，綜合各方面發(fā)現和反饋的問(wèn)題，形成全面、準確、有分量的問(wèn)題清單，采取動(dòng)態(tài)管理、滾動(dòng)銷(xiāo)號的方式進(jìn)行整改；另一方面，對一些地方存在的大肆舉債、大干快上搞“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”，以及統計造假搞“虛假政績(jì)”和基層治理不良現象等問(wèn)題也要開(kāi)展專(zhuān)項整治。

　　干部干部，就要干字當頭、干在實(shí)處。多在實(shí)效上用功，少在形式上費勁，要選準載體，找好“突破口”。時(shí)下一些地方通過(guò)開(kāi)展“立足崗位作貢獻”“學(xué)習身邊榜樣”等活動(dòng)，引導黨員、干部在推動(dòng)發(fā)展、基層治理、服務(wù)群眾中主動(dòng)作為、擔當有為，取得了實(shí)實(shí)在在的成效，樹(shù)立了崇尚實(shí)干、勇于擔當的導向，值得倡導。

　　“知者行之始，行者知之成?！痹邳h中央堅強領(lǐng)導下，第一批主題教育在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得明顯成效。第二批主題教育期間，只要廣大黨員、干部力戒形式主義、官僚主義，在注重實(shí)效、提高質(zhì)量上下功夫，不做表面文章、不搞花樣翻新，把工作抓實(shí)、基礎打實(shí)、步子邁實(shí)，就一定能取得更多扎實(shí)成效，向群眾交出一份合格“答卷”。