今年政府工作報告提出，“深化產(chǎn)學(xué)研用結合”“制定促進(jìn)科技成果轉化應用的政策舉措”。記者采訪(fǎng)獲悉，針對產(chǎn)學(xué)研合作中的痛點(diǎn)，各方正積極探索專(zhuān)業(yè)科創(chuàng )服務(wù)經(jīng)理人、校企人才聯(lián)合培養、成果收益約定等新機制新模式。業(yè)內人士表示，未來(lái)還需要進(jìn)一步加強合作模式創(chuàng )新，打通科技成果轉化“梗阻”。

　　根據今年政府工作報告，2023年我國技術(shù)合同成交額增長(cháng)28.6%，“創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展能力持續提升”。業(yè)內人士指出，盡管我國高校和科研機構擁有大量有效發(fā)明專(zhuān)利，但有效專(zhuān)利產(chǎn)業(yè)化率仍然較低，科技成果轉移、產(chǎn)學(xué)研合作仍有較大潛力待激發(fā)。

　　“科技創(chuàng )新引領(lǐng)現代化產(chǎn)業(yè)體系建設一條有效的路徑，就是深度的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng )新，而最大的潛在發(fā)力點(diǎn)之一就是通過(guò)產(chǎn)學(xué)研的合作模式、合作機制創(chuàng )新和更高層次的合作文化創(chuàng )新，來(lái)更好地支持我國加快培育壯大新興產(chǎn)業(yè)和引領(lǐng)未來(lái)產(chǎn)業(yè)?！敝袊こ淘涸菏?、中國農業(yè)大學(xué)校長(cháng)孫其信近日在出席第十五屆中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng )新大會(huì )時(shí)表示。

　　當下，平臺、高校、企業(yè)等各方，從校企對接、成果轉移、企業(yè)自身落地研發(fā)成果等產(chǎn)學(xué)研合作全流程各個(gè)環(huán)節入手，推出新機制、新模式。

　　“前不久，2024年中國千校萬(wàn)企協(xié)同創(chuàng )新推進(jìn)會(huì )上，一家黑龍江的農業(yè)公司將自己對于農業(yè)機械研發(fā)的需求，通過(guò)北京工業(yè)大學(xué)的技術(shù)經(jīng)紀人迅速反饋給學(xué)校。這家企業(yè)短短一周內成功對接上北工大的兩個(gè)學(xué)院，大大提升了校企合作的效率?！敝嘘P(guān)村智酷公司董事長(cháng)趙強在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示。

　　助力學(xué)術(shù)機構與企業(yè)實(shí)現更高效更深度的對接，趙強口中的“技術(shù)經(jīng)紀人”發(fā)揮了重要作用。他表示，高校的科研人員更關(guān)注研發(fā)和技術(shù)本身，而企業(yè)的需求往往更偏向市場(chǎng)，這就使得雙方溝通面臨一定困難，需要同時(shí)了解雙方特點(diǎn)和需求的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)加強對接。

　　“針對這一問(wèn)題，我們推出了專(zhuān)業(yè)科創(chuàng )服務(wù)經(jīng)理人的培訓和服務(wù)機制?！壁w強提到，以現有的高校、孵化園區等科技孵化人員為基礎，公司設計了包括知識產(chǎn)權、投融資等在內的一整套培訓體系，對現有人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。目標是組建一支懂得科技創(chuàng )新規律、具備科創(chuàng )服務(wù)資源的高素質(zhì)人才隊伍，幫助校企雙方更高效、更深度對接。

　　科創(chuàng )成果轉移應用不夠高效同樣是產(chǎn)學(xué)研合作面臨的痛點(diǎn)。記者走訪(fǎng)多家高校了解到，現有的成果轉化方式中，一般將成果的70%至80%所有權賦予科研人員，學(xué)校持有剩余所有權以獲得成果轉化的收益。但這一模式下，學(xué)校持有的成果所有權作為國有資產(chǎn)，其處置需要更加嚴格的審核，大大制約了企業(yè)在成果轉化應用方面的效率和空間。

　　針對成果轉化矛盾，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)創(chuàng )造性地提出了“賦權+轉讓+約定收益”模式，在學(xué)?？萍汲晒D化工作中，學(xué)校所有權部分在約定收益的基礎上轉讓給發(fā)明人，發(fā)明人獲得全部科技成果作價(jià)入股，學(xué)校通過(guò)轉讓協(xié)議享有科技成果未來(lái)收益。據了解，相關(guān)試點(diǎn)開(kāi)展的3年間，通過(guò)賦權試點(diǎn)方式轉化成果44項，涉及172件知識產(chǎn)權、38家公司，覆蓋芯片、生物醫藥、防腐材料等多個(gè)細分領(lǐng)域。

　　“這一模式用知識產(chǎn)權處置代替了股權處置，提高了學(xué)?？萍汲晒D化時(shí)效和效率，并且充分保障學(xué)校國有資產(chǎn)利益?！敝袊茖W(xué)技術(shù)大學(xué)副校長(cháng)吳楓表示。

　　科創(chuàng )成果轉移到企業(yè)并非“終點(diǎn)”，企業(yè)自身科研力量得到提升，才能真正促進(jìn)創(chuàng )新成果賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展。企業(yè)與高校進(jìn)行人才聯(lián)合培養也成為產(chǎn)學(xué)研合作新模式之一。

　　量子科技企業(yè)國儀量子相關(guān)負責人告訴記者，通過(guò)與高校共同培育，公司獲得了大量?jì)?yōu)質(zhì)的科研力量，大大增強了企業(yè)的研發(fā)能力?！?022年9月，公司獲批建設省級博士后科研工作站，與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建立聯(lián)合培養機制。由公司提供聯(lián)合培養資金，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)對公司提出的博士后研發(fā)課題提供咨詢(xún)、評估、論證、優(yōu)化或提出新建議，公司已與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)流動(dòng)站聯(lián)合招收11名博士?！?/p>

　　“第一批次進(jìn)站的博士后楊博士，已經(jīng)作為課題負責人參與科技部重點(diǎn)研發(fā)計劃項目。在站的博士們逐步成為公司的核心骨干，將持續為公司創(chuàng )造更大的價(jià)值?！鄙鲜鲐撠熑苏f(shuō)。