班組作為整個(gè)團隊的最小單位，是工作戰斗的一線(xiàn)橋頭堡，國網(wǎng)平邑縣供電公司為確保班組建設得到有效落實(shí)，應積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，強化黨建引領(lǐng)，把黨建始終貫穿于整個(gè)班組的個(gè)體單元活動(dòng)，在勇于破題、善于結題上下足功夫，通過(guò)“一二三四”法，全面開(kāi)創(chuàng )黨建引領(lǐng)班組建設新局面。

　　一心學(xué)習，讓黨建統領(lǐng)充分融入班組建設。將黨建知識制作成“小知識”，每日通過(guò)微信、學(xué)習強國等媒介上傳，讓每位班組成員都做到耳熟能詳。堅持“線(xiàn)上+線(xiàn)下”相結合，線(xiàn)上組建班組內部學(xué)習微信群，堅持“學(xué)習強國+微信群”雙向發(fā)力，打造指尖課堂，充分利用碎片化時(shí)間，強化時(shí)政綜合、黨史理論等各項理論知識學(xué)習，強化思想武裝，提高政治素養，營(yíng)造屏幕下的學(xué)習氛圍；線(xiàn)下定期召開(kāi)并用好“三會(huì )一課”、“主題黨日”活動(dòng)等載體抓好黨員集中學(xué)習，推進(jìn)“思維碰撞”。

　　二種模式，讓黨建指揮快速提升班組能力。堅持黨建工作和業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)，在支部黨員大會(huì )學(xué)習時(shí)，增加當前工作重點(diǎn)、難點(diǎn)的布置和討論環(huán)節，把黨建工作的凝聚力和戰斗力，體現到業(yè)務(wù)工作的推進(jìn)力和執行力中；堅持黨建與績(jì)效同考核、同激勵，單列黨員黨建考核體系，作為員工績(jì)效考核補充部分，探索黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合路徑，持續健全和嚴格黨建工作考核機制。以新常、新要求，將黨建工作納入部門(mén)基層考核制度中，充分發(fā)揮考核的“牛鼻子”作用，以制度推動(dòng)黨建工作新發(fā)展。

　　三道把關(guān)，讓黨建引領(lǐng)集聚作為班組。堅持黨的領(lǐng)、加強黨的建設是國有企業(yè)的“根”和“魂”，是國有企業(yè)的光榮傳統和獨特優(yōu)勢。在“黨建+”統領(lǐng)下班組建設中，一是要立足思想把關(guān)，思想建設是黨的基礎性建設，班組成員要始終堅持將增強信仰理念，把堅定政治定力作為班組建設的重要環(huán)節；二是要依靠制度把關(guān)，以制度保障“黨建+班組”工作有序推進(jìn)，確保實(shí)現常態(tài)化、長(cháng)效化，形成黨建模板有標準、班組職責有邊界、管理制度有體系的建設格局；三是要實(shí)行監督把關(guān)，建立嚴格的黨員監督約束機制，確保班組內每名黨員都納入黨組織管理之中，層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)》，嚴格履行“一崗雙責”。

　　四種課題，讓黨建激發(fā)顯現班組擔當、黨員個(gè)人擔當。樹(shù)立班組內黨員標桿作用，突出一名黨員就是一面旗幟，在工作中奮勇?tīng)幭?，在志弘揚正氣，形成黨員帶動(dòng)群眾、黨風(fēng)帶動(dòng)企風(fēng)的良好氛圍。強化“黨建+班組”隊伍建設，凝聚班組成員合力，發(fā)揮黨員隊伍的先鋒模范作用，做好班組黨員傳幫帶，選用一批有知識素質(zhì)、能開(kāi)拓創(chuàng )新的班組人員到關(guān)鍵崗位上。聚焦班組專(zhuān)班制運作，創(chuàng )新思路，明確目標，細化任務(wù)，全面增強班組內生動(dòng)力，提升隊伍作戰能力。成立攻堅克難突擊隊，圍繞企業(yè)發(fā)展面臨的新形勢、新問(wèn)題，聚焦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理存在的癥結和梗阻，搭建黨建課題小組、信息宣傳員、QC活動(dòng)小組等，充分發(fā)揮班組“橋頭堡”作用。（龍古月 管明）

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